人教版八年级语文下册期中测试题.docx
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人教版八年级语文下册期中测试题
人教版八年级语文下册期中测试题附参考答案
一、(4分)全卷书写分。
二、(22分)完成下面l-8题。
1.在括号中清晰地填写常用字。
精神上感到满足自zài( )时,它们可以闪闪发光。
转眼又因忧郁而àn( )然失色,罩上阴云,顿生qī( )凉,显得麻木不仁,神秘莫cè( )。
2.根据提示,在具体的语境中正确地填写四字短语。
①也有的解散辫子,盘得平的,除下帽来,( )[这里是说头发上抹油,梳得光亮,像镜子一样可以照人]
②人类的智慧和大自然的智慧相比实在是( )[跟另一人或事物比较起来显得远远不如]
③大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,( )[不能得出一致的结论]
④带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种( )[比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出]、引人注目的可能。
3.把下列句子组成语意连贯的一段话。
(在横线上写出表示正确语序的序号)
①在池塘里,我们可以看到,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃滋泥。
②大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系,不断进行能量的传递和营养物质的循环,并产生一定的功能,组成一个有机的整体,这就是生态系统。
③生物在生物圈里不能孤立地生存。
④“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一古老寓言,形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约的关系。
4.下面一段话透露出关于“廓狐”的哪两个信息?
廓狐极耐干早,寻到水源时它就大喝一通,没水时它就靠猎物的血液来维持生伞。
它出没神速,动作敏捷,跑动时能跳一二米高。
当地的阿拉伯人曾这样形容它:
“狗逮廓狐,2条狗是开玩笑,3条狗是瞎胡闹,4条狗足空忙一场,5条狗时它才逃跑,6条狗才能捉牢”
5.在下面段落的横线处填写两个句子,使之成为一段完整的话。
曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾吐自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露; ;
。
6.请将“家园、自然、生态”三个词扩写成一段话,不少于30字。
7.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。
8.请你打开记忆的闸门,写两句有关春天的古诗。
三、(8分)阅读下文,完成9-12题。
赵且伐燕。
苏代为燕谓惠王曰:
“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。
鹬曰‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌’。
蚌亦谓鹬曰:
‘今日不出,明日不出,即有死鹬。
’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。
故愿王之熟计之也!
惠王曰:
“善。
”乃止。
(《战国策·燕策》)
9.选出下面几项中“雨”字意思不同的一项( )
A.天雨,墙坏 B.会天大雨 C.夜阑卧听风吹雨 D.明日不雨( )
10.选出句中含通假字的一项( )
A. 蚌方出曝而鹬啄其肉
B. 渔者得而并禽之
C. 两者不肯相舍
D.故愿王之熟计之也
11.源于本文的一个成语是什么?
12.你从文中苏代讲的故事中明白了什么道理?
四、(12分)阅读《一只手套》,完成13-18题。
一只手套
曾有情
雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪,受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客,女店主无所事事地为自己的双手美容,修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后看着漂亮白皙的手陶醉了。
这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。
女店主从自己修长的手指上移开目光,热情地迎向她大半天才等来的第—批顾客。
母亲问有没有手套卖。
女店主说有,便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。
母亲说拿几双男式手套看看。
女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前;母亲和少年左挑右选,逐一问明价格,好—会儿,少年说;妈,就买一双绒线的吧,便宜些。
”母亲说:
“天这么冷,你的手都凉裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。
”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,惟有一款不大不小正好合适,母亲便说:
“挺好,就买它。
”一问价钱,146元一双。
母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一叠零钞,先是10元,后5元,再2元,1元,直到硬币—一点给女店主,结果钱不够。
母亲说:
“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5块钱就算了?
”
女店主一口回绝说:
“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?
”面对这位母亲几近哀求的讨价还价,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让。
儿子见母亲为难.说:
“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。
”
母亲固执地说:
“不,我不能委屈了你的手。
”她见店主不肯降价,又试探着问:
“姑娘,我钱不够!
能不能给—半的钱,你卖—只手套给我’”
女店主十分纳闷:
“哪有买一只手套的?
”
母亲解释道:
“哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只。
”女店主直摇头;“绝对不行!
剩下的一只我卖给谁?
”母亲无奈,便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:
“咱们到别的店看看吧。
”她拉着儿子向店门走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风”呼”的一声灌进店里。
女店主忽然发现,被冷风掀起的少年的右手衣袖,像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着,原来这位少年压根儿就没有右手。
女店土陡然—惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道:
“请等一等!
”母亲和少年回过头来,女店主说:
“我卖给你们一只手套。
”
母亲付了73元钱,让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。
女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。
她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。
惟利是图与富有同情心是人性的两个层面,一个死抠的是价钱,一个展示的是价值。
女店主虽然赔了钱,却感到十分欣慰。
人往往挣再多的钱都没有满足的时候,而为行一件小小的善事,却会感到极大的满足,这便是价钱与价值的区别。
选自《青年博览》2004.8
13.贯穿全文的线索是
14.文章起句写“雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪”起什么作用?
15.读完文章,你觉得促使女店主改变主意的直接原因是什么?
根本原因是什么?
16.用一句话评价一下女店主的形象。
17.文章的故事除了要表现无私的母爱之外,更重要的还要表现什么?
18.请你联系自己的生活,说说“价钱与价值”的区别。
五、(12分)阅读《动物中的数学天才》完成19-24题。
动物中的数学天才
在人类看来,动物只不过是供人玩耍,受人摆布,甚至是刀下的食物。
其实,有许多动物的头脑并非像人们想像的那样愚钝,有许多动物很聪明,甚至成为数学“天才”,它们懂得计算、计量或数数等等。
珊瑚虫的头脑很不简单,珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。
奇怪的是,古生物学家发现3亿5000万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们,当时地球一天仅为21.9小时,一年不是365天,而是400天,可见,也是一天一幅“画”。
生物学家佩珀伯格,曾在美国印第安纳州耐心训练一只6岁的非洲灰鹦鹉,让它学会了40个英文单词,还会计数,这只鹦鹉能用这些单词说出几十个物件的名称、颜色和形状,还会说出这堆东西各自是多少。
小小蚂蚁的计数本领也不逊色。
英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验:
他将一只死蚱蜢切成小、中、大共3块,中块比小块大约1倍,大块又比中块大约1倍,放在蚂蚁窝边。
蚂蚁发现这些蚱蜢块后,立即调兵遣将,欲把蚱蜢运回窝里。
约10分钟工夫,有20只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围,有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围,有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。
蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢大小的比例相一致,其数量之精确,令人惊叹。
科学家发现水老鸭会数数。
中国有些地方靠水老鸭捕鱼。
主人用一根细绳拴住水老鸭的喉颈。
当水老鸭捉回6条鱼以后,允许它们吃第7条鱼,这是主人与水老鸭之间长期形成的约定。
科学家注意到,渔民偶尔“数错”了,没有.解开水老鸭脖子上的绳子时,水老鸭则却也不动,即使渔民打它们,它们也不出去捕鱼了,它们
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