《治世不一道变国不必法古》教案4.docx
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《治世不一道变国不必法古》教案4
“治世不一道,变国不必法古”
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题()
1、梭伦改革与商鞅变法截然相反的是( )
①农业政策 ②工商业政策 ③政治主张 ④历史作用
A.①②③
B.②③
C.③④
D.②④
2、“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。
行之二岁,秦旧俗败。
故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。
”此现象对秦政权的积极意义在于( )
A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性
B.有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C.有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D.有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
3、商鞅变法中废除了许多旧制度,实行了社会性质的转变,其中得以保留的是
A.井田制
B.分封制
C.王位世袭制
D.奴隶主贵族世袭特权
4、改革是推动社会进步和发展的重要手段,不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征,但也呈现出相同之处,能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有:
①改革地方行政制度 ②打破原有的等级制度 ③重视发展教育 ④建立一支有战斗力的军队
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、比较商鞅变法和北魏孝文帝改革,下列评述正确的是
A.都把土地分配给农民,允许土地自由买卖
B.都完善地方政权机构,加强对地方的控制
C.都推行汉化政策,缓和民族矛盾
D.前者遭到旧贵族的反对,后者得到旧贵族的支持
6、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的影响,从社会进程的发展来看,其最主要表现是
A.改变了单一的生活方式
B.加速了民族间的融合
C.增强了国家综合国力
D.促进了封建化进程
7、某同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,拟定了以下研究题目。
其中不符合史实的是
A.《孔子办学:
谱写古代教育新篇章》
B.《诸子百家:
筑就中华民族的精神》
C.《铁犁牛耕:
一场静悄悄的革命》
D.《商鞅变法:
开创大秦帝国的百年基业》
8、九岁的男孩金阳在出版的《时光魔琴》一书中写道:
通过时光魔琴回到了秦朝,他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家,搬到了郑兴的对面。
商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象
A.经济改革
B.文化改革
C.政治改革
D.社会习俗改革
9、《战国策·秦策三》载:
“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。
是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
”材料反映出:
①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施 ②商鞅变法收富国强兵之效 ③商鞅变法为秦统一奠定了基础 ④富国是商鞅变法的根本目标
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
10、我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用,但商鞅因变法而车裂,王安石因变法而革职,梭伦因改革而被流放。
由此得出的最主要结论是
A.改革有助于社会进步,但改革者不会有好结果
B.改革有风险,改革者应注意保护自己
C.改革需要改革者的奉献和牺牲精神
D.改革应对反动势力进行彻底镇压
11、以下事件中,改变了社会性质的有
①商鞅变法 ②王安石变法 ③穆罕默德·阿里改革 ④1861年改革
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
12、“商君虽死,秦法未亡”,造成这种现象的根本原因是
A.变法满足了新兴地主阶级的利益
B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流
C.变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势
D.变法有利于封建经济的发展
13、《史记·商君列传》记载:
“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而举以为收孥。
”这反映了商鞅变法
A.“为田开阡陌封疆”
B.重农抑商,奖励耕织
C.统一度量衡
D.奖励军功
14、商鞅变法中直接保障地主阶级根本利益的是:
A.推行重农抑制商政策
B.按功授爵
C.以法律形式确立土地私有制
D.建立县制
15、商鞅变法的措施中,对后世政治体制影响最为深远的是
A.废井田开阡陌
B.奖励耕织
C.奖励军功,按军功授爵
D.建立县制
16、《史记.商君列传》载:
“商君相秦十年,宗室贵族多怨望”。
这主要是因为商鞅变法
A.废井田,开阡陌
B.奖励军功
C.建立县制
D.禁止弃农经商
17、根据你对春秋战国时期经济状况的了解,A处应填
A.铁器牛耕的使用
B.“相地而衰征”的实行
C.各诸侯国的变法
D.宗法分封制解体
18、《战国策?
秦策一》中:
“(公元338年)孝公死,惠王代后……人说惠王曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商鞅之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
”文中“说惠王”之“人”在客观上代表了当时谁的利益( )
A.没落贵族
B.立功将士
C.新兴地主
D.富裕农民
19、世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了( )
A.奖励军功
B.奖励耕织
C.焚烧诗书
D.什伍连坐和告奸制度
20、商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。
造成这种现象的最根本因素是( )
A.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护
B.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流
C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要
D.变法促进了封建社会经济的发展
21、史记.商君列传载:
:
“商君相秦十年,宗室内贵戚多怨望”。
这主要是因为商鞅变法( )
A.允许工商者入仕做官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.规定按军功授爵赐田
22、商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。
事末利及怠而贫者,举以为收孥”。
反映了变法的根本目的是
A.保护农民阶级的利益
B.实现秦国的富国强兵
C.保持和稳定小农经济
D.巩固和发展土地私有制
23、春秋战国时期改革运动出现的根本原因是
A.铁器的使用和牛耕的推广
B.封建土地私有制的出现
C.各诸侯国国君的重视
D.新兴地主阶级的强烈要求
24、商鞅变法强调轻罪重罚,韩非子对此评价说“夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也”。
在当时的历史条件下,商鞅变法的这一原则
A.反映了当时法律制度不完善
B.目的是强化人民的法律意识
C.地主阶级不重视人权
D.商鞅对贵族决不妥协
25、《史记·商君列传 》载:
“商君相秦十年,宫室贵戚多怨望”这主要是因为商鞅变法
A.允许工商业者入仕做官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.按军功授田赐爵
26、在商鞅变法中,对建立封建经济基础起决定性作用
A.废井田,开阡陌
B.奖励军功
C.重农抑商
D.建立县制
27、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是
A.创建了适合社会经济发展的新制度
B.从根本上确立了土地私有制
C.打击并瓦解了就的血缘宗法制度
D.强化了基层管理的户籍什伍制
28、商鞅变法法令规定,“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
事末利及怠而
贫者,举以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。
”这说明商鞅变法主张
A.废除奴隶主贵族特权
B.保持和稳定小农经济
C.重视农业,抑制工商业
D.确立土地私有制
29、商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是
A.废除井田制,以法律形式确立土地私有制
B.建立县制,实行中央集权
C.重农抑商、奖励耕织,发展小农经济
D.实行军功爵制,废除世卿世禄制
30、商鞅变法中废除的旧制度,不包括
A.井田制
B.王位世袭制
C.贵族世袭特权
D.分封制
五、()
31、【历史上重大改革回眸】(15分)
改革意味着打破束缚社会发展的陈规旧习。
解放思想则是改革的动力之一。
春秋战国时期是我国古代社会发展与转型的重要时期。
各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。
以“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”为指导思想的商鞅变法是较为彻底的一次变法。
回答:
(1)商鞅“不法其故”;“不循其礼”的变革在政治、经济方面的主要内容是什么?
(4分)
梁启超在《清代学术概论》中评价道:
康有为所著《新学伪经考》“实思想界之一大飓风也”,《孔子改制考》“其火山大喷火也,其大地震也”。
康有为的认识是对“所谓‘别黑白定一尊’之观念全然解放”。
回答:
(2)结合所学知识,指出康有为的上述著作为什么是一种思想上的解放。
维新变法运动期间,维新派在思想解放方面还开展了哪些活动?
(4分)
关于真理标准问题的讨论,现在越来越显示出它的重要性,这个讨论是针对“两个凡是”的,意思是不要把马列主义、毛泽东思想当作教条,三中全会的提法,叫研究新情况,解决新问题。
——摘自《邓小平文选(1975年—1982年)》
回答:
(3)关于真理标准问题讨论的实质是什么?
这场讨论在当时具有怎样的重要性?
(7分)
32、古今中外历史上的改革尽管形式多样,特点各异,但也有一些共同的特征。
阅读下列材料,回答问题:
材料一
图1商鞅舌战图 图2梭伦改革前的激烈辩论
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。
立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。
……凡从事“本业“者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
……不同等级的人则待遇有所不同。
……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,以携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。
材料四
图3:
北魏文官俑 图4:
汉人胡食图
回答:
(1)根据材料一,指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人?
(1分)假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论,他们各自有何主张?
(3分)
(2)概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同问题?
(3分)
(3)根据材料四你能获得什么重要的历史信息?
反应了什么历史趋势?
(4分)
33、【历史上的重大改革回眸】(15分)阅读材料,回答问题。
材料一 他(梭伦)拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求,而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业,如从事贸易和其他工作。
他大力推动货币的使用和商业的发展……从此,雅典的货币、陶器、和橄榄油充斥地中海地区,雅典的财富迅速增加,贫困不复是阿提加平原(注:
即雅典地区)上的主要问题。
——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》
材料二(商鞅变法)按地方百里提封九万顷或十万顷的标准,以县为单位计算出土地总面积,除去山泽道路邑居,其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。
——田昌五等《秦汉史》
“僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身(免除赋税徭役)。
事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)”。
——《史记》卷68《商君列传》
(1)据材料一、二,比较梭伦改革与商鞅变法内容中农商政策的主要不同。
结合所学知识,概述其政策对两国政治体制产生的影响。
(8分)
(2)分析两国形成不同政策的自然地理因素。
据此并结合上问谈谈你对改革成功原因的认识。
(7分)
34、材料一 秦孝公任商鞅。
鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,
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