人教部编版三年级上学期语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习D卷Word格式.docx
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________之行,始于zú
________xià
________。
2.(8分)换字组词。
写出下列汉字的形近字并组词。
例:
泽
择
选择
钞________
拒________
烘________
贩________
3.(8分)看拼音,写词语。
shēn
qiá
ng
tǐ
zhuà
ng
qì
shì
wēi
wǔ
dà
i
mà
n
4.(6分)选词填空
(1)花园里(洋溢
飘浮)________着孩子们欢乐的笑声。
(2)张爷爷精心(哺育
培育)________每一盆花。
(3)长江的水(络绎不绝
滔滔不绝)________地流入大海。
(4)在这十里长街上,人们(曾经
已经)________多么幸福地看到过周总理。
(5)老师的(意义
意思)________
是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义
的好事。
5.(7分)选择句中省略号的作用
①表示内容的省略。
②表示话没有说完。
③表示声音断断续续。
(1)“奥尔加·
伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”1
(2)最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……
1
(3)“我想……”我的话还没说完,就被妈妈打断了。
6.(10分)学了这篇《一封奇怪的信》,你的收获是什么?
7.(2分)下面的词语对的不合适的是()
A.上——下;
天——地
B.花——树;
雪——风
C.桃——红;
山——水
二、阅读理解(共2题;
共23分)
8.(7分)阅读短文,完成练习。
还没冬眠的大肚熊
“啊——哦——”大肚熊又打了一个长长的哈欠。
这已经是他打的第101个哈欠了。
天上开始下雪了,大肚熊为什么不去冬眠呢?
“大肚熊,你太困啦,快回家睡觉去吧!
”这是小盲兔吉米的声音。
“没关系的!
”大肚熊推着坐在轮椅上的吉米走出门外,“下雪了,我们去看看雪吧!
哦,不!
我们去感觉一下雪吧!
”
“你见过雪花儿吗?
”吉米歪着脑袋问大肚熊。
“嘿嘿,长这么大,我还是第一次见到呢!
”大肚熊傻笑着说。
“啊?
为什么呢?
”吉米好奇地问。
“因为下雪的时候,我要冬眠呀!
”大肚熊仰起脑袋看着从天上飘落下来的雪花儿高兴地说,“现在我终于看见雪花儿啦,它们好美啊!
吉米显得有些伤心,可是又很快高兴起来:
“天上的雪花儿一定很多,一定很热闹吧!
“是啊!
你是怎么知道的呢?
”大肚熊刚说完,又打了一个长长的哈欠。
“你是用眼睛看到的,我可是用心感觉到的呢!
”吉米开心地说。
“原来是这样啊!
”大肚熊恍然大悟,开心地说,“我们都很幸福快乐呢!
“不过,你还是回家睡觉去吧!
”吉米认真地对大肚熊说,“冬眠可是你的生存习性呀!
“没关系,再等一等吧!
”大肚熊说,“我答应过哼哼猪的,等他来了我才能回去睡觉,我可不能破坏这个约定!
“可是,哼哼猪怎么还不来呢!
”吉米急得直跺脚。
“别着急,可能哼哼猪有很重要的事正在办呢!
他可是个非常热心的家伙呢!
”大肚熊说完又打了一个长长的哈欠。
“你也是非常热心的大肚熊呢!
”吉米大声地说。
“嘿嘿,嘿……”大肚熊不好意思地傻笑起来。
就这样,大肚熊和坐在轮椅上的小盲兔吉米在雪花儿飘飞的门外,等呀等呀……
(有删改)
(1)请用“________”在文中画出描写大肚熊打哈欠的句子。
(2)作者为什么要重复写大肚熊打哈欠?
下列说法正确的一项是()
A.表明大肚熊真的很困很困了。
B.表明大肚熊真的很不耐烦了。
(3)大肚熊为什么忍着困倦也不去睡觉?
(4)你认为大肚熊做得对吗?
如果是你,你会怎么做?
(5)读了《还没冬眠的大肚熊》这个童话故事,两位同学展开了讨论。
龙一鸣:
哇,好感人呀!
大肚熊宁愿晚点冬眠,也要陪伴小盲兔吉米,他真是一个热心肠的好熊呀!
好想和他做朋友。
黄霏霏:
嗯,说得对!
可是哼哼猪也是一个“热心肠”呀,只不过他为什么会迟到呢?
他到底遇到了什么事情呢?
你能回答黄霏霏的问题吗?
发挥想象,写一写。
9.(16分)阅读
送温暖
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。
小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌:
“祝你快快好起来!
”黄鹂也亮开嗓子:
“祝你早日回到我们中间来。
小松鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了泪。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)文中提到了哪些小动物。
(3)文中的小松鼠生病了,小动物们都做了哪些事呢?
(填序号)
小猴子带来了________,小蜜蜂带来了________,小白兔带来了________,
小牛送来了________,百灵鸟和小黄鹂带来了________。
A.蜂蜜
B.桃子
C.歌声
D.牛奶
E.白菜
(4)文中的小松鼠为什么流下了眼泪?
()
A.因为他生病了,心里很难受。
B.因为大家都来看他,他很激动。
三、语言表达(共2题;
共10分)
10.(5分)句子游乐场。
(1)海力布急得掉下了眼泪,说:
“我可以发誓,我说的话千真万确。
”(改为转述句)
(2)民间故事是劳动人民智慧的结晶,是文学经典的传承,寄托着人们对美好生活的向往和期许。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;
它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;
它像________,________。
(仿写)
11.(5分)品析句子。
(1)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;
腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;
脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
①这段话是对祥子的________描写,展现了他________。
②运用这种描写手法,写一写你所熟悉的一个人:
________。
(2)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
此时严监生的状态可以用________这个成语来形容。
这个时候“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草。
此刻,一个________的形象跃然纸上。
(3)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
①这句话运用了________的修辞手法,把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李的________。
②运用这种修辞手法写句子。
参考答案
答案:
1-1、
1-2、
1-3、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
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