人教版八年级物理第九章压强全章导学案文档格式.docx
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(2)压力有什么样的作用效果?
2.简单认识压力的作用效果跟什么因素有关。
(1)通过阅读课本观察9.1—3图例,并结合生活体验,你认为影响压力的作用效果的因素是什么?
(2)如何做9.1—3所示的实验,注意事项是什么?
3.认识压强。
阅读课本“压强”部分,回答下面的问题。
1、压强是指:
_____________________________________________。
2、压强的计算公式是_________,写出各个量表示的含义及单位(注意压强的单位):
___________________________________。
公式的变形有哪些:
_________________。
3、1粒西瓜子对桌面的压强为20Pa,它表示的物理意义是________________________-。
二、合作探究:
根据要求,先对以下问题独立探究,然后组内交流,找出正确答案。
1.研究影响压力作用效果的因素。
以小组为单位,对照课本实验步骤,做甲乙丙三次实验,讨论后回答下面问题并在全班展示:
(1)对比甲乙两图可知,压力的作用效果跟_____________有关;
(2)对比乙丙两图可知,压力的作用效果跟_______________有关;
(3)综合以上结论可知,压力的作用效果跟_______________有关;
2.例题:
桌面上平放一本教科书,书的重量约为2.5N,与桌面的接触面积约为0.047cm2,试计算书对桌面的压强。
反思:
在本题中,压力是怎么得到的,压力跟重力有什么关系?
3.总结出增大压强的办法和减小压强的办法。
看课本介绍,联系实际讨论,增大减小压强的方法有哪些?
三、梯度训练
A组
1.如图所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图()
2.生产上用螺丝固定工件时,常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示,使用该垫圈的好处是()
A.使螺帽旋得更紧
B.减少螺帽对工件的压力
C.减少螺帽对工件的压强
D.装饰作用,使工件美观
3.下列实例中,属于增大压强的是()
A、滑雪时,在脚上穿上滑雪板
B、软包装饮料的吸管有一端被削尖
C、铁轨铺在枕木上
D、推土机安装的两条履带
4.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强最接近于()
A、50N,103Pa
B、50N,104Pa
C、500N,106Pa
D、500N,104Pa
5.冬天小华在“白鹭公园”结冰的湖面上玩耍时,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他,旁边一块有长、宽都差不多的木板,为了救人,应建议工作人员采取以下措施是()
A、立即跑向冰窟窿
B、将木板铺在冰面上,从上面爬过去救人
C、从冰面上爬过去救人
D、从冰面上直接翻滚过去
6.平放在水平地面的一块砖,沿水平方向切去一半,则剩下的半块砖()
A、密度减小一半
B、压力不变
C、对地面压强减小
D、对地面压强不变
7.图钉帽的面积为图顶尖的面积的2000倍,若用力F把图钉压入木块,则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是()
A、F尖=F帽,p尖=p帽
B、F尖>
F帽,p尖>
p帽
C、F尖<
F帽,p尖=p帽
D、F尖=F帽,p尖>
8.质量为50t的坦克对水平路面产生的压强是105Pa,则每条履带和地面的接触面积是_____(g=10N/kg)
9.有一个重100N的物体,其底面积为100cm2,把它放在水平木板上,木板的上表面面积为1000cm2,问:
用60N的水平拉力拉物体,物体对木板的压强为多少?
10.如图所示,边长20cm、重10N的正方体B放在水平地面上,边长10cm、重8N的正方体A叠放在B上,求:
A对B的压强和B对地面的压强各是多少?
11.按照交通部规定,我国载货车辆严禁超载,车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×
105Pa以内.检查人员在丁堰高速路口对一辆汽车进行抽查,测得其实际总质量为12t.若汽车车轮与水平地面的接触总面积为0.12m2,(取g=10N/kg).求:
(1)被查汽车的总重力多大?
(2)该车对地面的压强多大?
是否超过规定?
(3)运用所学的物理知识,写出两条超载的危害.
12.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时,采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。
经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm,质量为450g;
对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到相同深度的压强为2×
105Pa。
已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×
103kg/m3,试求:
⑴这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。
⑵这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
⑶这头野牛的质量。
B组
1.压力的作用效果跟________和__________________有关。
2.啄木鸟的嘴比较尖,这对它的觅食很有好处:
当啄木鸟用嘴敲击树木时,听到有空洞的声音,说明害虫住在里面。
它的嘴尖,相当于减小了与树木之间的________,增大了对树木的______,这样有利于将树木啄破,取出里面的害虫。
3.下列几种现象中,为了增大压强的是()
A.坦克装有履带
B.自行车轮胎上刻有粗花纹
C.用细线切松花蛋
D.用宽带背书包
4.某人的质量为50kg,每只脚接触地的面积为150cm2,计算她走路时脚对地面的压强。
(g=10N/kg)
5.如图所示,一个方桌重75N,桌上放有一台质量为20kg的电视机,桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2,求桌子对地面的压强.
第一节压强
1.C
2.C
3.B
4.D
5.B
6.C
7.D
8.2.5m2
9.104Pa
100.8×
103Pa450Pa
11.8.17×
105Pa超载
(2)1.压强大,容易破坏路面2.质量大,惯性大,容易发生交通事故
12.0.1m22×
104N2040.8kg
1.压力大小受力面积
2.受力面积压强
3C
4.3.3×
104Pa
5.2.71×
第2节液体压强
勇于超越自己,从学好每一堂课开始
1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向
2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。
3、认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。
4、通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
5、在观察实验过程中,培养科学态度。
密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
掌握液体压强的特点和大小计算方法。
1.认识液体内部存在压强。
请同学们观察右图和课本9.2—1插图,结合生活经验,回答下列问题,比一比谁完成的最快!
(1)容器底部的橡皮膜突出,这说明:
_____________________
(2)容器侧壁的橡皮膜突出,这说明:
讨论:
(1)液体对容器底部产生压强的原因是:
__________________________
(2)液体对容器侧面产生压强的原因是:
_______________________________
2.初步学习液体内部压强的实验。
(1)如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强?
(2)如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强?
(3)如何探究不同液体在同一深度压强的大小?
(4)根据图例与生活经验,你对液体内部压强特点的初步总结是:
_______________________
_________________________________________________________________________
3.初步学习液体内部压强的计算方法。
(1)计算公式是________________________,有哪些公式变形?
______________
(2)水下20cm深处液体的压强有多大,试通过计算说明。
4.认识连通器
看课本相关部分,组内讨论,解决下面问题。
(1)什么是连通器?
你能举出生活中的例子吗?
(2)连通器液面相平的条件是什么?
(3)认识连通器的应用,解释船闸的工作过程。
探究液体内部压强的规律和液体压强的计算公式。
1.探究液体内部压强特点:
(1)微小压强计探头的薄膜受到_____的作用时,U型玻璃管内出现高度差,液面高度差的大小反映了薄膜所受________的大小。
实验次数
深度/cm
橡皮膜方向
水
盐水
液面高度差/cm
1
5
朝上
2
朝下
3
朝左
4
朝右
10
6
7
8
(2)
(3)规律总结:
液体内部朝各个方向都存在压强;
在液体内部同一深度,_________,液体内部的压强随深度的增加而________,液体内部的压强还跟液体的_______有关。
2.推导液体内部压强的计算公式。
推导完后交流,看哪些同学推导的既对又快。
液体压强的大小跟哪些因素有关,是什么关系,跟所取的面积有关系吗?
3.计算课本例题。
组内同学针对例题的问题认真思考、讨论,看看哪个小组的答案最正确!
4.甲乙两个烧杯里面装有煤油,煤油的深度都是0.2m,乙的底面积是甲的3倍,哪杯煤油对底面的压强大些?
哪杯对底面的压力大些?
1.计算压强公式有:
p=F/s和p=ρgh,对于这两个公式的适用范围,下列说法中正确的是()
A、前者只适用于固体,后者只适用于液体
B、前者对固体、液体、气体都适用,后者一般只适用于液体
C、两者对固体、液体、气体都适用
D、后者只可用来计算气体的压强
2.有四种不同年代的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如图所示,其中能承受海水压强最大的是()
3.往装有水的烧杯中放入一木块,水不外溢,放入后,水对杯底的压强、压力与放入前相比较()
A、压强不变,压力不变
B、压强增大,压力增大
C、压强不变,压力增大
D、压强增大,压力不变
4.将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜,倒入一定量的酒精后,橡皮膜向外凸出。
然后放入盛有水的烧杯中,玻璃管下端距水面高为h1,此时酒精柱高度为h2,橡皮膜下号变平。
若水和酒精对橡皮膜的压力分别为F1、F2,则()
A、F1=F2,h1<
h2
B、F1=F2,h1=h2
C、F1<
F2,
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