钢笔书写教程校本教材Word文档格式.docx
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既能险绝,复归平正。
”只有掌握住了字体的平衡,才可以随意地进行变化,否则将会手不应心。
因此在学习书法的时候一定要真实,努力、塌实,不可朝三暮四,弄虚作假,是学习书法中的大忌。
在字体的内部,则是对比、变化表现的地方。
但对比变化要把握分寸,此对比变化不可多,多则乱,分不出主次;
也不可少,少则缺少变化,不够丰富。
故中心一定要精彩,精彩方能打动人。
再者学习书法的结构,就是站在不同的角度去揭示书法结构的规律。
如站在变化的角度,去揭示书法字体的内部规律。
如尽态、错落、欹侧、洗练、呼应、迎让、假借等。
还有采用位置的手法,去揭示书法字体的内部规律。
如整齐平整、上下平稳、左右均称、轻重平衡、分布均匀、对比调和、连续各异、反复变化、内外相称、形象自然、气象生动、格调统一等。
对我们中学生来说多而繁,不系统、不全面、很难看清书法的本来面目。
而我们要站在一个全新的角度,全面地去审视书法内部、外部的结构特征,使中学生对书法的结构有一个更清楚的认识,以便能更好地掌握书法的结构和书法的形成规律。
另外还要学会全面观察汉字的基本方法。
要全方位地、立体地、更科学地,去了解书法、去认识书法。
根据汉字的特点,我们可以清楚地看到汉字的外表是以扁、长、方的形式存在的。
因此我们从字体的内外、上下、左右、前后,不同的位置去理解字体的原本形态。
在字体的外部是以对称的形式存在;
在字体的内部,是以变化手法存在。
从字体的上下结构、左右结构、包围结构应严格按对比的方法去手摩心追。
基本方法是:
一、放射结构;
包围结构。
二、上紧下松、左紧右松、中紧边松。
三、上斜、下正,左斜、右正、近大、远小;
四、小与大、尊与卑等辨证关系。
通过对字的结构布白的基本原理和基本方法的研习,提高对汉字结构和书写有更深刻的认识,从而提高自身的书写水平。
三度四适法
笔锋三度法——是笔法技巧:
用来写出笔画的笔锋效果。
角度(45°
—简便直接地写出笔画的45°
斜棱):
—斜45°
笔尖;
斜45°
执笔;
笔尖底长条左上右下斜45°
落笔、平行运笔、折笔(不画弧)、收笔(横、垂露竖、点)。
简单点说,笔画45°
斜棱是45°
顿笔顿出来的。
力度(指用笔的轻重,用来写出笔画的粗细锋尖):
笔画粗处用笔重些;
笔画细处用笔轻些。
速度(指行笔的快慢,也是用来写出笔画的粗细锋尖):
力度与速度两个方面是综合在一起运用的。
就是说:
用笔重处慢些;
用笔轻处快些;
锋尖处更加轻快地扫出。
结构四适法——是结构要领:
用来安排好零部件的搭配关系,写好字形结构(我们通常把笔画叫零件;
把偏旁部首叫部件)。
比例大小适宜:
指独体字笔画的大小(长短)、合体字部件的大小(高低、宽窄)搭配要合适。
距离远近适当:
指零部件之间的距离要均匀。
位置偏正适中:
指零部件摆放的位置要合适。
弯折倾斜适度:
指笔画的弯折倾斜度要适度。
间架结构18法
第一节首点居中,点睛之笔
第二节点画呼应,顾盼生姿
第三节点竖对直,不偏不倚
第四节撇捺伸展,笔意相连
第五节横笔等距,均匀协调
第六节竖笔等距,宽窄随型
第七节联撇参差,错落有致
第八节上下收展,各取其宜
第九节上下斜正,取势有度
第一十节左收右放,敛舒有致
第十一节左斜右正,奇正相依
第十二节对等平分,以求平实
第十三节主笔居正,客随主便
第十四节穿插斜抱,重心稳妥
第十五节中宫收紧,内聚外散
第十六节三部呼应,相携有序
第十七节围而不堵,方正饱满
第十八节大小独具,一任自然
第一节首点居中,点睛之笔
唐太宗论笔法云:
“夫点要作棱角,忌圆平,贵通变。
”首笔为点且居中,应以龙睛凤眼之姿、高山坠石之态,安居于全字中心之上,棱角突显,精神抖擞,这是点画书写分布的要点。
作业自评:
教师评价:
第二节点画呼应,顾盼生姿
李阳冰论笔法云:
“夫点不变,谓之布棋。
”一字之中,点笔至为重要,而两点以上者要顾盼通变,各有形态,应首尾意连,彼此呼应。
若平直相似,整齐划一,便不为书。
第三节点竖对直,不偏不倚
一字之中,上有点(或竖)下有竖者,要想想是否应该对直。
如直对,再思点笔位置。
点竖直对,有的在字的中间,有的在字的左右。
所谓对直,就是重心垂直相对,不可偏侧。
第四节撇捺伸展,笔意相连
凡左有撇右有捺者均需应平稳对称,其高、低、长、短应因字形而定。
撇笔未出,先思捺笔位置;
捺笔轻重,当依撇笔长短。
顾盼呼应,笔意相连。
若撇捺不对称,字的重心一定不稳。
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