中班我们爱清洁教案Word格式.docx
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2、健康活动:
《爱运动爱健康》教案
活动目标:
1、能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。
2、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
活动准备:
1、幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。
2、户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
活动过程:
一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣
春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?
总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1、请幼儿说说你都做过哪些运动。
2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。
2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1、小朋友运动的时候要注意哪些安全?
2、在运动的时候应该怎样保护自己?
活动延伸:
1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2、阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。
一、活动目标
1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。
2、通过尝试操作,学习几种简单的封口办法,在实验中比较发现最好的封口方法,并用标记作记录。
3、感知科技的进步,体验成功的快乐。
二、活动准备
1、人手一只已开封的食品包装袋(如:
暑片的包装袋)保鲜袋,毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。
2、一袋已开袋的饼干,大记录表一张。
三、活动过程
1、师幼谈话导入。
出示已开袋的食品,提问:
(1)食品吃不完,就这样放着,过几天吃感觉会怎样呢?
(2)为什么吃上去不香了?
2、幼儿讨论交流。
请大家讨论一下,可以怎么办让食品吃上去还是香香的?
3、幼儿实践交流。
师:
刚才你们想了很多办法,老师也为你们准备了一些材料,请你们去试一试。
你的袋口封住了吗?
,你是怎样封住袋口的?
4、实验比较记录。
(1)师:
小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口,你觉得用什么办法最方便,封口封得最牢?
我们来做个实验。
(2)幼儿实验,将保鲜袋装满空气后封口,看哪种方法不漏气。
(3)进行记录,在自己认为最好的方法下贴一个五角星。
(4)师小结:
随着科技的进步,科学家们发明的产品越来越先进,就象这个食品封口夹,夹起来很方便,而且很密封。
5、拓展生活经验
生活中我们除了没吃完的食品要封口,还有什么时候塑料袋也要封口?
可以怎样封口?
下次,我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。
四、活动延伸
继续探索其它为塑料袋封口的方法。
4、健康活动:
《保护眼睛》教案
一、活动目标:
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
二、活动准备:
情境表演:
“排除眼中的异物”。
三、活动过程:
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?
(进了灰尘或是沙子)
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论:
眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?
(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?
(很难受。
眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?
(因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。
)
(3)红眼病的预防。
(得了红眼病要及时治疗。
4、师小结:
告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己
眼睛。
在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
5、健康活动:
《独木桥》教案
1、能较熟练地掌握走平衡木的要点,平稳地走过一定高度和宽度的窄道,发展平衡能力。
2、在想象中学习身体平衡,体验其中的乐趣。
1.饮料罐四个为一组扎起来,每4——5组组成一座小桥,准备3组:
幼儿椅子8把组成一座小桥:
平衡木为一座独木桥“大饮料瓶若干:
沙包:
小篮子与幼儿人数相等。
2.在日常活动时让幼儿观看“独木桥“的挂图,了解独木桥的名字和形状。
3、轻松、欢快的背景音乐。
4.挂图《独木桥》
一.幼儿随教师听背景音乐一路纵队走走跑跑。
二.听音乐做准备操,活动身体。
(上肢运动—下蹲运动—扩胸运动—体侧运动
—踢腿运动—下蹲运动—腹背运动—跳跃运动—整理)
三.探索“怎样过桥”
1.提出问题。
——教师:
小动物要去河对面运粮食,可是遇到一个困难,那就是过独木桥,你们想一想,可以怎么过呢?
谁来试一试?
2.请个别幼儿示范,教师帮助总结动作要领。
看看这个小朋友是怎样做的。
小朋友过桥的时候,要注意:
眼要看前身体直,两臂打开练平衡,脚要踩稳,步子小,一步一步走过桥。
3.幼儿练习走小桥。
——教师:
你们想不想试一试呢?
——幼儿排成x路纵队。
鱼贯练习过独木桥。
4.引导幼儿尝试过不同高度和宽度的独木桥。
5.教师:
河上有3座“独木桥”,它们有的高,有的矮,有的宽,有的窄,你们每一种桥都要去试试,好吗?
看看你们能过几座桥。
6.幼儿进行练习,可以自由选择不同的高度和宽度的独木桥。
四.游戏“运粮过桥”
1.教师讲解游戏规则和玩法:
小朋友分成x路纵队,每人头上顶一个罐子,一个跟一个绕过小树林,走过独木桥,在河对面的草丛里那一份粮食放进罐子里,从两边的小路跑回来,将粮食放到家里的篮子里,然后继续运,每次你可以选择不同的独木桥哦!
2.幼儿进行游戏,教师鼓励幼儿选择不同的独木桥。
五.听音乐做放松活动。
一.将挂图挂在科学区,引导幼儿谈论独木桥
1.教师:
你觉得独木桥像什么?
它让你想起了什么?
2.教师:
独木桥有什么好处?
有什么不好?
3.翻看幼儿用书,了解原始的独木桥、石桥等。
二.将活动中的材料置于户外活动区,让幼儿在晨间锻炼和平时的户外活动时。
继续尝试走不同难度的独木桥。
6、健康活动:
《小小身体来变桥》教案:
1.能利用身体大胆表现各种形态的桥。
2.尝试在游戏中大胆想象,体验想象的乐趣。
1.各种桥的图片。
2.纱布、花环、绳子等可供搭桥的辅助材料。
3.轻松欢快的背景音乐。
一.不同的桥。
1.展示各种各样桥的图片,请幼儿观察讨论。
你喜欢什么桥?
它给你什么样的感觉?
它最好的地方在哪里?
二.我用身体来搭桥。
1.先请每位幼儿用自己的身体来搭桥。
你会用身体来搭桥吗?
怎么搭?
——启发幼儿想出多种方法用身体来搭桥。
——请幼儿示范。
教师引导幼儿观察。
——请幼儿选择自己认为最有难度的动作学一学,、试一试。
2.进行两人合作搭桥。
——鼓励幼儿想出不同的表现方法
——请幼儿示范,教师引导其他幼儿认真观察和想象。
1.进行多人组合搭桥。
2.可供参考的形式:
一位幼儿弯腰就成了一座桥:
学舞蹈的幼儿下腰,一个个相连成桥:
两位幼儿坐地上用腿相接成桥:
两位幼儿背对背,手相接架高成桥:
幼儿一人蹲、一人站,以此形式连成桥,可长可短。
3.在轻松、活泼的背景音乐中,幼儿表演用身体搭桥。
【篇二:
中班上学期安全教案】
中班安全教案
第一周:
活动名称:
不要跟陌生人走
一、活动目标
1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
1、挂图三张(内容:
故事《聪明的明明》)
2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。
一、看图讲述
1、教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁,陌生人在对明明说什么。
2、引导幼儿讨论:
为什么不能跟陌生人走。
二、情景模拟
1、教师借故离开教室。
2、男校工扮演陌生人出场。
“陌生人”通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引诱孩子离开教室。
3、教师在幼儿即将离开教室时出现,陌生人离开。
教师引导幼儿讨论:
和陌生人走了会怎样?
三、讨论求救方法
1、教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。
小结和陌生人走的危险性。
2、讨论:
和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。
3、教师出示第二、三张挂图,向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法
第二周:
走丢了怎么办一、活动目标:
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;
2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。
:
走丢录象3段,事先环境创设
三、活动过程:
一、感知经验:
提问:
xx小朋友在哪?
他怎么了?
接下来怎么办呢?
我们一起帮助他。
指导:
1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。
(协管也行)
二、讲述经验:
可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
三、提升经验:
播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。
想想可行的办法。
在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭
让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。
(继续看录像,xx小朋友是怎样做的)
四、延伸:
走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?
(幼儿自由讲述)
第三周:
讲卫生不得病
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好
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