杨超+社区活动评估报告Word文档格式.docx
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10人(本组)
6、所需人力资源:
志愿者,宣传员,接待人员,参与活动人员。
二、活动的目的及目标
目的:
使社区老年人老有所乐、老有所依,把健康和快乐带到他们身边;
在活动中宣传社会工作专业知识和服务理念,调动大家积极帮助老年人。
目标:
通过开展老年人户外活动,丰富老年人晚年生活,增强体质;
走出家门,相互交流,促进邻里关系和谐融洽。
评估:
参与人员在活动中交流频繁,轻松愉悦,目标达成较好。
三、评估活动的内容
这次的活动主要的主题就是“关爱老年人”,既关注老年人的生活也重视老年人的心理需求。
老年人由于体弱多病、子女离家,日常生活简单枯燥,缺少交流机会,长期积累对老年人的心理产生了很大的影响。
本次活动针对现状,设计了能够强身健体的太极拳、健身操活动,设计了老年人相互协作的“你比我猜”趣味活动,同时也设计了文艺表演,为老年人带去欢乐。
每项活动均按照计划开展,最后一项的健身操因为部分老年人行动能力较差临时更改为手指操。
小组成员积极参加宣传和活动领头,吸引了很多老年人参与和很多路人观看表演,气氛热闹活跃。
四、活动媒体的适切性
1.活动时间:
周六上午10:
00,老年人上过集市还没有开始准备午饭;
周末子女放假,孙子孙女有父母来带。
这个时间点,有空闲时间的老年人比较多,参与活动的可能性较大。
2.活动场地:
社区活动中心。
地点选在社区内的活动中心,首先距离近,老年人不用费很大力气就可以来;
其次地点大家都很熟悉,方便找寻;
社区内较为安全,消除安全顾虑;
活动中心设备齐全。
综合以上几点,活动场地的选择具有很大优势。
3.上门宣传:
组员披有“福建医科大学青年志愿者’”字样的绶带,上门去告知老年人活动具体细节。
组员详细介绍活动并热情邀请老年人参与,获得很多老年人的赞许支持。
4.社区居委会:
联系社区居委会负责人员,让他们帮助我们进行宣传。
人员熟悉信任更容易招致更多老年人参与。
5.社区广播:
运用社区广播,普通话和福州话交替播报活动细节,吸引老年人注意。
6.展板宣传:
在社区的公告栏张贴活动宣传海报。
宣传栏处在社区出入的地方,容易吸引大家的注意。
7.活动现场音乐:
播放柔和的音乐,营造愉悦轻松的气氛。
8.宣传单:
印制活动宣传单并由组员在社区分发。
9.小礼品:
分发小礼品吸引老人参与。
五、活动参与程度及气氛评估
在之前的联系工作中,我们取得了社区的极大支持。
由社区工作人员进行前期宣传,获得居民的信任和兴趣。
充分利用社区公告栏、广播、活动中心等设施,为活动吸引人员参加。
统计来参加的老年人共有16名,另有10位左右在旁观望。
老年人们在活动中热情饱满,其中有两名身体健朗的老大爷主动带头打太极拳,大展身手,赢得大家喝彩。
工作人员的朗诵、合唱也赢得了老人的掌声。
在场的老人相互交谈,脸上充满笑容。
总体来说,此次活动反响很好。
六、宣传及招募
1.社区工作人员提前宣传
2.印制宣传单并由组员分发
3.广播播报、公告栏张贴海报
4.组员披绶带上门宣传
总结:
在宣传过程中,大多数老人表示支持,但是由于时间问题不能参加。
最后共有12名老人当场答应参加,另有4名老人自行前来,10余名老人观望。
七、活动场地及环境
活动场地选在社区活动中心,是居民都很多熟悉的地点。
另外处在社区内部,距离近且安全。
活动中心里面桌椅齐全还配有音响影视设备,工具齐全。
八、人力资源安排
1、方案策划和志愿者招募工作(宋君琴)
2、前期问卷发放和需求调查(宋君琴、张睿、杨超)
3、视频拍摄(周燚)PPT制作(陈雯雯)
4、策划撰写、活动评估报告(张睿)
5、社区汇报(宋君琴)
6、社区活动的开展、礼品发放以及材料整理(陈弘、张家亮、李焜垚、谭茜文)
九、财政报告
物品名称
单价(元)
数量
合计
问卷
0.2
150
30
交通费
2
10
20
礼品(购物袋)
40
80
十、所遇到的困难
1.参加人数较少
2.前一天的阴雨天气,天气较为湿寒
3.与原先预计的服务对象有差距。
预先招募的是行动力较好的老年人,但是有部分老年人行动力较差。
4.活动安排进程过于紧凑,缺少休息时间。
5.部分活动内容较为剧烈不适合开展。
十一、建议
1.针对活动参与人数较少,我们应当考虑如何将宣传做的更有吸引力,充分调动老年人的兴趣;
2.针对天气原因,考虑关注天气预报,注意气温变化,选择温暖舒适的时间开展活动;
3.针对服务对象的问题,需要在宣传过程中向老人详细介绍活动细节,说明活动剧烈程度;
4.针对活动进程,考虑到老年人的体力因素,在以后的策划中要合理规划活动间隔,留出间歇供老人休息。
5.针对内容,考虑到了老人的身体状况和活动程度,要避免过于剧烈或者劳累的活动,以防老人承受不住强度。
自我评价
各评估范围评分
比重
专业价值观与态度
95
25%
知识范围
90
20%
实务能力
30%
理论与实践的融合
整体评分
92
100%
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