有偿补课体会Word文档下载推荐.doc
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1月26日,我校组织教师认真学习了《冠县教育局关于加强师德师风建设、治理教师有偿补课的通知》,通过学习我有以下几点认识:
一、有偿家教存在着很多弊端。
1、这会增加学生的课后负担,对学生造成不良的影响。
2、对一些经济上比较困难的还会增加家长的负担。
3、对一些比较盲目的家长而言,见到别的孩子去家教了,自己的孩子也要去家教,不能让孩子输在起跑线上。
4、部分家长认为自己的孩子去家教了,学生在学校会受到老师的特别照顾。
二、廉洁是为人的根本,是中国传统道德的基本规范。
教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否,关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。
“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特别强调“廉洁从教”,我们每位老师都要遵守职业道德,坚守高尚情操。
凡要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做.
1、教师要自尊自爱
在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。
2、教师是为师之本
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他‘捧着一颗心来,不带半根草去。
’他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉不洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任感,甚至对未来失去信心。
所以我们应该专注本职的工作,认真的研究教材,提高教学质量。
坚持以人为本,关爱每一个学生,不偏不倚,坚持一切为了学生,为了学生的一切的原则,在完成教学任务的同时无偿为学生解疑,尽心尽力帮助每一位学生,特别是后进生、问题生,让每个学生得到健康成长,和谐发展。
作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。
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