春继续教育工作计划Word格式.doc
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以上级各部门的继续教育“十三五”规划、终身学习思想为指导,充分利用校本研修与省级名师工作室的要求,发挥骨干教师的作用,把握、利用外出培训教师的二级培训,因地制宜,有效开展毕节二十小继续教育工作。
二、主要工作
(一)全面开展新一轮教师全员教育
充分利用网络资源,兼顾“十三五”继续教育工作要求,发挥骨干教师作用,推动校本研修与省级名师工作室工作,结学校实际,安排名师、骨干教师、外出培训教师的二级培训工作,以文本为主,既主讲教师写好讲义,制作好演示文稿进行二级培训。
同时抓好校本培训,拓宽培训渠道和资源。
明确规定完成的作业、心得体会、培训笔记等,既保证培训时间,优先培训空间,增强培训的灵活性和实效性。
(二)教师远程教育培训
远程教育资源的收集与利用,多媒体课件制作等,是强化教师实践新课程理念的一项有力的措施。
充分利用班班通,把握2017年春季学期区教育局开展优质课评比活动的契机,组织开展本学期优质课评比活动,用活动为载体,促使教师学会使用远程教育资源,在教学中感受现代教育教学模式的气息,及时更新思想,主动实践新课程理念。
同时做好班班通使用记录,收整资料、教师课件归档,丰富教育教学资源。
(三)潜心读书,丰富内涵,促进发展
人们常说,要给学生一碗水,教师必须有一桶水。
在当今时代宣传渠道、学习方式、文化宣传的普及形式,教师不但需要一桶水,而是要让自己拥有自来水、活水。
因此充分利用新课改和新课程理念的书籍,以自学、网络学习等形式,强化、丰富教师的知识内涵,从而为提升教师内在素养开辟算算途径。
因此,本学期每师至少学习一本新课改和新课程理念的书籍,并做好笔记,同时第一本书至少要拟定一篇心得体会,按计划分时间段做好每本教材的学习,六月底要收整资料归档,学校按一学期校本培训20学时的继续教育学时。
(四)开展好省级名师工作室工作,做好骨干教师的培训,充分发挥骨干教师的带头、辐射作用,以点带面,整体提高。
把省级名师工作室作为骨干教师培养基地,同时按计划,开展名师、骨干教师讲座,组织教师学习名师、骨干教师写出的二级培训讲义,听好名师、骨干教师主讲的示范课。
学期结束时,收整组织学习的会议记录、签到表、教师学习笔记、心得体会等,促使老师整体提高,向更专业迈进。
(五)加强校本研修,切实提高教师实施新课程的能力
教研工作要围绕学校办学目标,结合实际,拟定子课题,围绕课题进行教研。
用这样带着问题式的教研,改变以往循环听课、导致教师不想听,也不想上教研课的情况。
更充分利用课题式教研,推动教师逐步向研究型教师转变。
三、加强教师继续教育登记制度的规范化建设,严格做好继续教育课时登记,不弄虚作假,严格按工作下发校本培训课证明,应该有的决不能少,不应该有的也决不多发,从而推动教师积极学习、主动参加培训的积极性。
附各月工作安排
2017年2月15日
逐月工作安排
三月份
1.完成常规教育教学任务;
2.组织开展教研组长常规性座谈会;
3.开始优质课比赛的准备工作;
四月份
1.优质课比赛;
2.组织二级培训(讲座);
3.班主任(代表)常规座谈会
五月份
1.名师、骨干教师示范课或全校教研活动;
2.开展校本培训;
3.学生学法交流会;
六月份
收整资料,完善归档。
七月份
暑假开始。
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