指导实习教师工作计划文档格式.docx
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实习教师初来我园,对我园的教学基本情况不清楚,作为指导老师第一要素就是要向实习教师介绍本园,及本班教师,幼儿的基本情况,并向她说明对幼儿园教师的基本要求,让她尽快进入工作状态。
实习教师年轻,对幼儿不是很了解,教学经验欠缺,没有过多的教学经验,教学方法不够妥当,因此要指导她尽快运用正确的教学方法进行工作,尽可能完成教学任务,完成实习的各项预期目标。
二、指导听课、备课
针对实习教师对教材,不熟悉,作为指导教师,首先要求先把教材通看一遍,通过自己的理解了解教材,通过指导教师的详细介绍,掌握基本教学内容;
再第二步指导其备课,首先要求其写详案,在备课过程中备好教材的同时也要备学生,要求她理解课程的教学理念,在课堂教学中要关注每一个幼儿。
同时要求课后写好教学反思;
第四是要求她能积极参加教研组的听课与评课研讨,促进自己教研能力的提升;
第五要求她能利用年轻人的优势,充分运用信息技术多做课件来激发学生的学习兴趣;
第六就是制定硬性任务:
我每周听她的课1-2节,并进行详细讲评,提出建议和意见,在以后的课堂教学中,日趋完善,同时我自己会注重给实习教师上好示范课,要求其每周听课一节以上。
三、指导与师生融洽相处
一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要妥善处理好师生关系。
作为指导老师,除了要教会实习教师与教研组的老师融洽相处,还有指导她如何与学生、与家长沟通与交流,使其知道借助各种资源提升教学效果的能力,赢得学生的尊重和喜爱。
四、教师在平时的工作中需要配合学习的地方
在一个班级中重要的是老师之间的相互配合,在工作生活中要多交流,多关心,虚心学习,多询问,积累经验,在今后的工作中能够运用其中。
在这期间我发现了她的优点和特长,她喜欢画画,但是很胆怯上课,于是我让她先从美术课上起,一次次,慢慢的她有了信心,对上课还有了自己的方式方法,但在后面的工作中还要继续努力,继续学会创新。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合
作为教师,更应该在教学中使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化课堂教学。
因此我特别要求实习教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术,同时自己指导她学会制作PPT课件,能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
六、具体安排
1、每周上一节课,并认真书写教学反思,平时多听课,课后及时点评;
2、要求其每周一前把教案写好,批阅她的教案并及时反馈信息;
3、每周至少听我的课一次,欢迎她随时听课;
4、每周不定期交流一次,了解她的教学动态。
指导教师:
白悦
2016年9月
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