拓展教研组总结文档格式.doc
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拓展教研组总结@#@本学期拓展型课程以贯彻落实上海市基础工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长”要求,根据市教委《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》和区教育局《嘉定区小学基于课程标准的教学与评价工作实施方案》,为对接本市教育综合改革,推动嘉定区新一轮教育改革和发展,继续全面有序推进基于课程标准的教学与评价工作,现将总结如下:
@#@@#@1、完善“学习准备期”,“零起点”:
@#@结合小学阶段课程“零起点”项目的启动与推进,关注、研究并落实小学拓展型课程零起点工作计划与实施。
@#@重点抓“学习准备期综合活动课程”板块。
@#@根据我校学习准备期综合活动实施方案设计较完整并成熟的“零起点”科目,并设计与科目设计相呼应的实证性活动等。
@#@小是十三次学一年级的学生,“零起点”的内容很丰富,希望能有比较明确的聚焦点,比如:
@#@学习习惯的要求及养成训练、集体生活的规则、习惯的要求及养成训练、熟悉校园及初步的公共安全行为训练等。
@#@依据课程标准,完善学习准备期教学目标,进一步开展放慢节奏、减缓坡度,适当渗透游戏化的课程实施方式以及学生适应性评价量表的研究。
@#@@#@2、完善“小学快乐活动日课程”设计。
@#@根据本校资源,配合学习育人目标的落实,以优化科目设计为抓手,活化过程、落实育人。
@#@鼓励教师开发校本课程,编写校本课程及开发实施方案,鼓励学生根据自己的兴趣、爱好和条件自主选择,坚持面向全体学生,同时承认学生个体差别,为学生自主选择创造条件,使全体学生在教师的帮助和指导下,主动开展拓展实践,从而发展学生的健康个性,培养创新精神和创造能力,形成良好的个性品质。
@#@@#@
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