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与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合,把廉洁从教,敬业爱岗、诚信服务作为主要内容,提高全体教师反腐倡廉的自觉性,促进依法执教。
做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。
3、学生层面
在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
教育活动要紧扣五项主要内容:
即以胸怀大志,为民为公为主要内容的理想信念教育;
以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育;
以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;
以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;
以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育,通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径,使学生接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
通过“小手牵大手”活动与家庭与社会携手共进,充分发挥教育的积极作用,使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
三、实施途径
1、将廉政文化建设与校园文化相结合。
通过制作以廉政警句为主要内容的宣传牌,开辟学习园地、开设专栏,为“廉政文化进校园”营造良好的氛围。
2、将廉政文化建设与师德教育相结合。
要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终,借助政治学习讨论和撰写心得体会等途径,把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节,加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育,切实解决师德建设中的突出问题,着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平,充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”活动中的示范和辐射作用。
3、将廉政文化建设与学科课堂教学相结合。
充分挖掘语文、政治、历史等学科内容中廉洁教育资源,抓住结合点,进行有效的廉洁教育,并组织学生撰写读后感和读书随笔,使学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、将廉政文化建设与开展主题活动相结合。
根据不同年龄段特点,开展征文、演讲、主题班会、诗朗诵、书法、绘画、手抄报、社会调查等活动,在灵活多样的教育活动中提高学生对廉政文化教育重要性的认识,从而形成正确的廉洁道德观念。
5、将廉政文化建设与家庭教育相结合。
利用家长学校对广大家长进行廉洁教育,要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传,请自己的父母在廉洁方面做出表率,倡议家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。
同时,请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人,勤俭做事”的习惯。
四、步骤任务:
“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行。
第一阶段:
宣传发动阶段(2010年4月-6月)
(一)制定活动实施方案,成立领导小组,明确分工,落实责任。
(二)举行“廉政文化进校园”教育活动启动仪式。
1、教师、学生代表分别作“为人师表,廉洁从教”和“敬廉崇洁,遵纪守法”的承诺发言。
组织师生“心手相牵,争当廉政卫士”签名仪式。
2、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动,重点抓好“四个一”:
(1)读好一本反腐倡廉书籍;
(2)开好一次廉政公开承诺会,签订《廉洁从政承诺书》;
(3)结合“开展创新争优、争做圣城先锋活动”谈一次体会;
(4)开好一个廉政教育专题讲座。
3、在全体教职员工中开展“扬清廉之风,办人民满意教育”为主题的教育活动。
精心组织,认真开展好“五个一”:
(1)开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动;
(2)参加一次廉政知识教育培训;
(3)开展一次“廉洁从教、服务学生”征文、演讲活动;
(4)提炼一句“廉洁从教”格言。
4、组织全体教职工学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。
第二阶段:
深化教育阶段(2011年7月--12月)
(一)推出廉政文化“套餐”:
1、警语警示。
在公共场所,办公室设置廉政警语。
做到“四进、三上”,即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进饭堂、进办公室,廉政警语上微机、上宣传橱窗,上板报,对师生员工进行全方位的廉政警示教育,不断增强廉政意识。
2、信息提示。
利用学校“飞信”信息平台(可网上免费开通),做到重大节日有廉政提醒,重点时期有正确引导,遇到困难时有关切问候,向教职工送去组织的温暖,适时提醒广大教职工廉洁自律。
3、创建“廉政教育”宣传栏,做为师生教育的长期阵地。
4、在学校网站设置专题网页,开辟“廉政论坛”栏目,为师生员工搭建廉政教育平台。
(二)开展好师生专项活动:
1、组织教师观看一部廉政警示教育片,写出观后感,交流廉政心得体会,促使教职工积极学习廉政知识,掌握廉政法纪法规。
2、组织政治、语文、历史等学科教师,对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合,形成校本教材,把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念,奠定廉洁做人的品德基础,具体开展好“八个一”:
(1)各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报,并进行评比;
(2)看一部反腐倡廉内容的影视电教片;
(3)组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会;
(4)组织一次“敬廉崇洁”为主题的征文、演讲比赛;
(5)学唱一首反腐倡廉歌曲;
(6)创作一幅廉政书法、廉政小报或漫画作品;
(7)摘抄一句廉政格言;
(8)给父母写一封廉政家信或讲三个廉政故事。
第三阶段:
巩固提高阶段(2012年1月)
(一)做好活动总结。
组织不同层面和类型的评优树先活动,评选出先进单位、廉政个人和廉政活动小明星。
(二)加强监督指导。
教育局组织专人对本次活动进行不定时巡查指导,评价结果作为单位年度工作重要考核指标。
(三)建立廉政教育长效机制。
对廉政文化进校园活动的各项内容分类归档,建立活动长效机制。
附:
廉政文化进校园活动配档表
二0一一年三月三十日
主题词:
教育廉政文化建设方案
报:
市纪委
发:
各镇(街道)教办、市直各学校
寿光市教育局办公室2011年3月30日印发
(共印50份)
廉政文化进校园活动配档表(请各学校按照配档表中各月段的内容开展活动并准备好材料,已备检查,杜绝以后再补材料。
)
时间
主要活动内容
3月
1.制定实施方案,明确领导责任分工,组织专题学习,做好宣传动员工作。
2、设立一个“廉洁从教、高效办学“意见信箱。
3、教师与学校签订“廉洁从教”承诺书。
4、至少两次国旗下讲话体现廉洁主题。
4月
1、制作廉政文化进校园版面、标语、橱窗、宣传专栏、计算机屏保等。
2、制作一期廉政文化为主题的简报。
3、党员干部提炼一句“廉洁从教”格言,在校务公开栏中实名公布。
5月
1、举办一次“廉洁从政、廉洁从教、服务学生”专题党课。
2、组织观看一场反腐倡廉电影或红色电教片。
3、教育局组织初期活动开展情况检查。
6月
1、举行廉政知识教育讲座,各班举办“敬廉崇洁、勤俭节约”为主题的黑板报或手抄报展评。
2、教会师生唱一首廉政歌曲或者红色革命歌曲。
3、上一堂“廉洁光荣、腐败可耻”的廉政教育课。
7月-8月
1、学生走访身边的模范或英雄人物,写好采访笔记。
2、开展师生读书活动,突出名人传记和廉政人物内容。
9月-10月
1、举办“敬廉崇洁、勤俭节约、文明和谐”为主题的演讲赛。
2、进行反腐倡廉作文竞赛。
3、学校结合教师节举办廉政文艺晚会。
11月
1、开展“三节一爱”(节约水电、节约粮食、节约纸张、爱护公物)活动。
2、学生创作或收集并熟知一个廉洁故事、一句廉洁格言。
3、教师“廉洁文化”网页制作。
4、教育局组织中期活动开展情况检查。
12月
1、收集三个贪污腐败人员的典型案例,讲给家长听。
2、教师举办一次“廉洁从教”演讲比赛。
3、学校组织廉政文化学科教案或校本教材评比。
1月
1、对廉洁文化进校园教育活动总结、检查、评比。
2、建立完善廉政文化进校园活动制度和长效机制。
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