小学四年级数学工作总结文档格式.doc

小学四年级数学工作总结文档格式.doc

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体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；

初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；

形成勇于探索，勇于创新的科学精神；

获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。

通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望。

教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、精心设计作业，认真及时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

五、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。

当然也有不足之处：

个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；

整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；

须加强全面培养与个别辅导。

在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量！

四年级下册数学科组工作总结

葵阳中心小学朱美君

本学期我们数学科组在学校领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了可喜的成绩。

下面将我们科组的工作总结如下：

1、开学初，我们既制订了教学计划，明确了教学任务、目标及本学期工作的方向，并按计划一一实施，使得整个学期的工作显得井井有条。

2、认真学习《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。

在学习过程中，大家会针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，备课时，我们科组采用集体备课的形式，认真钻研教材，取长补短，对教材的基本思想、基本概念、设计意图都弄清楚，理解教材的结构，抓准每课时的重点与难点等。

通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，才能更好地提高课堂的教学效果。

3、加强课堂教学的常规工作，认真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，在课堂教学中追求实效性，向四十分钟要质量。

在教学中，我们会先了解学生原有的知识技能，关注他们的兴趣、需要、方法和习惯来因材施教，思考如何把自己掌握的知识以学生最易理解的方式传授给他们。

我们常常有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，产生愉悦的心境，从而创造和谐的课堂气氛。

4、积极参加学校的制度化学研及校外的教育教研活动。

改变教育观念，阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径.。

在课余时间，我们科组常常认真学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构。

遇到自己不懂的或不确定的问题就同科组教师互相请教，在课后我们常在一起研究如何教，如何上好课，讲究教学艺术，激发学生学习数学的兴趣，讲究课堂效果，努力提高合格率与优秀率。

本学期卢健坤和杜丽娜老师认真配合学校数学科组作好调研工作，卢健坤和陈燕弟老师还分别上了一堂学校展示课，深受老师们的好评。

5、合理布置家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，并做到及时批改、评讲作业。

在批改作业的过程中，我们针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学生学习的兴趣取得了较好效果。

本学期欧阳继兰、陈燕弟和卢翠冬老师就《小班教学下数学作业面批的实践与研究》这个课题进行了深入了研究，并准备申报省课题参赛。

6、做好课后辅导工作，将培优转差工作落到实处。

本学期从三年级到六年级都开设了数学兴趣班，我们科组老师非常重视，大家积极备课，认真上课，让热爱数学的优胜学生有机会多学习多提高。

同时，我们科组也很注重对学困生的辅导，对学困生分层次要求，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

总之，经过师生们的共同努力，本学期四年级数学科组的全体老师都能热情饱满，气氛融洽，团结互助，认真踏实地工作，克服了自己家庭和身体的各种困难，把学校和学生的工作放在第一位，体现了良好的敬业精神和师德，我们将继续努力工作，再接再厉，不断提高我们的综合素质及数学教学水平，使我们的各项工作更上一层楼！