安全文明校园汇报材料Word格式.doc
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二、组织健全
学校成立了以校长、党支部书记为组长、主管副校长、工会主席、教导主任、总务主任及相关人员为成员的学校安全保卫工作领导小组,负责安排部署学校安全工作,检查记录学校安全制度落实情况,以及安全责任落实情况。
并随时对学校的各种设施进行抽查,对不符合国-家-安-全标准的地方,进行整改,使学校安全工作常抓不懈,有条不紊。
三、制度到位
几年来,我们不断完善各种安全制度。
先后制定并完善学校安全保卫制度、食堂卫生制度、宿舍管理制度、住宿生管理制度、重大事故报告制度、学校安全工作管理办法、门卫岗位工作管理办法等各种规章制度,使学校安全管理工作制度化、规范化。
四、责任明确
本文来源于百分网(
为了把学校安全工作落到实处。
我们把每个时间段、每个部位、每个工作岗位的安全责任明确到人。
校长是学校安全的第一责任人,学校党支部书记为学校安全管理安全教育责任人,教导主任为学生在校期间的安全责任人,总务主任为学校设施安全责任人。
班主任、任课教师、生活管理老师、门卫、食堂管理人员、电工、锅炉工、烧水工等所有工作岗位都明确了安全责任,每年在全体教职工会上都由校长对全体教职工签订安全责任书,使每一位教职工都能明确自己的安全责任。
在确定每位教职工的安全责任时,在空间上,从教室到宿舍、到餐厅、到校园每个角落都有人负责,不留死角。
在时间上每天24小时都有人进行安全监控。
真正实现了学校安全工作责任到人、到位、到岗。
另外,我们还出台并实施了学校安全管理办法,将学校安全制度、安全责任落实情况进行检查记录,并纳入到“两评四考”和年终考核中,对重大安全事故责任人实行一票否决。
五、措施得力
为减少和杜绝安全事故的发生,确保师生的生命财产安全,学校出台了各种安全措施。
每节课间,在楼道、楼梯间及校园内主要部位都有专人值班,中午教学楼、宿舍楼都安排专人看护。
早操、课间操、校会、升旗仪式完成后都分班按顺序走出教室,排队返回教室,放学和下晚自习按年级时间段分别放学,由于人员疏散了,完全避免了踩踏事故的发生。
学校领导每天24小时轮流值班,发现问题和安全隐患及时解决和排除。
学生请假外出必须由班主任签的假条,门卫才能放学生出校门,早晚学生必须外出时都由生活教师陪同,学生有事有病回家,必须由家长亲自来校接回。
同时学校制定了防火预案,防汛预案,以及预防传染性疾病预案等各种预案。
通过上述安全措施的实施,及各种预案的演练,有效地避免了安全事故的发生。
注重科学管理 营造育人环境
努力建设一流安全文明校园
新建中学安全文明学校申报材料
我校现有教学班8个,教职工30人,学生328人。
近年来,学校在全体师生的共同努力下,以优美的校园环境、一流的学校管理,合理的师资结构、辉煌的教学改革成果,鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。
2005至2008年连续三年被评为“先进学校”。
现将我校申报“安全文明校园”工作情况汇报如下:
一、抓关键,夯实安全文明校园创建活动的基础
1、抓组织建设,为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证
健全组织机构,成立了以方智刚校长任组长,程存梦、周永华副校长任副组长,政教主任、工会主席、教务主任、团支书及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组,加强对安全文明校园创建活动的领导。
进一步理顺学校党、政、工、团、班等方面的关系,建立安全文明校园创建活动的层级管理系统,加强协调控制,形成了一把手全面指挥,各职能部门各负其责,互相配合,形成合力,齐抓共管的局面,确保安全文明校园创建活动的有序开展。
2、抓制度建设,为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证
学校先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划,对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。
根据学校实际,制定了行政管理值日制度、门卫制度、安全卫生公约、安全管理制度以及各种安全预案等安全制度。
切实把综治工作细化,责任到人,本着“谁主管谁负责”的原则,学校与年级、班级、学生层层签定责任状,实行量化管理,加强检查考核,做到奖罚分明。
3、抓阵地建设,为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围
将安全文明列入课程计划之中,有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。
建立了专门的值班室,加强安全文明校园的基础设施建设。
充分发挥学校广播室、橱窗和班级黑板报的作用,经常性地利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行法制、安全文明知识的宣传,做到“安全教育,警钟长鸣”。
发挥学校现代媒体等电教手段,组织学生观看有关安全方面和文明礼貌方面的科普宣传教育片,加强对学生的安全教育和文明礼貌教育。
4、抓队伍建设,为安全文明校园创建活动提供人力支撑
加强学校领导班子建设,不断提高班子成员的整体素质。
将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来,牢固树立服务意识。
深入到师生和家长中间,倾听意见,征询建议,发现问题及时整改。
加强教师队伍建设,推进学校安全文明校园创建活动的进程。
将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位,通过继续深化“三讲三爱”、师德演讲、征文比赛等师德教育活动,大力提高教师队伍的职业道德素质,激发爱岗敬业的热情。
二、抓灵魂载体,增强安全文明校园创建活动的集体凝聚力
1、以校园文化建设为重点,广泛开展安全文明校园创建活动
活动既是教学的载体,也是增强集体凝聚力的重要途径。
因此我校除了在节日举行庆祝活动外,平时还经常开展、参加一些有意义的活。
今年4月我校成功的举办了一次法律知识宣传讲座,增强了全体师生的法律意识,提高了学生的安全守法意识;
开学第一个月,由我校团委组织全校开展“用文明语、做文明人”活动。
规范了学生的言行,杜绝了校园里粗言恶语的现象。
2、以促进学生的全面发展为宗旨,加强学校体育、卫生和艺术教育工作
加强艺术教育,通过五四、教师节、元旦文艺汇演等促进学校艺术教育工作上台阶。
以学生团体为基地,开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生的综合素质。
多年来,我们对学生团体坚持“管理、引导、支持”的原则,学生团体活动在我校形成了形式多样、生动活泼、健康向上的良好局面。
以课堂教学为主渠道,以现有的体育设施为依托,开展丰富多彩的体育活动,在师生中大力开展全民健身活动,坚持举办田径运动会和各种体育竞赛活动,不断提高师生的身体素质。
加强卫生管理工作,通过开展深化“弯弯腰,捡回一个洁净的校园”、“争创文明班集体、文明学生”等活动,使学生养成良好的卫生习惯,确保校园内、班内卫生的干净整洁;
加强了食品卫生管理,坚决杜绝各种不卫生食品进入校园,严防食物中毒事件的发生,严防各种传染病在校园内流行。
3、以实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为契机,开展丰富多彩的安全文明校园创建活动
每年开展声势浩大的青少年道德实践活动,通过组织学生参加小手拉大手、学雷锋树新风等活动,大力弘扬雷锋精神和社会公德。
通过组织学生参加“向三室一厅告别”、“珍爱生命、拒绝毒品”征文比赛、法律知识竞赛、安全知识竞赛,与有关部门积极合作,在校园举办防震减灾知识、预防交通事故、反对邪教和禁毒知识展等形式,加强学生的社会公德、法律和安全教育。
以国旗下的讲话活动作为载体,对学生进行思想道德教育。
三、抓制度落实,确保安全文明校园创建工作扎实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处,学校采取了许多措施,加强安全管理工作。
严格实行安全工作“一票否决制”。
凡因管理不善发生安全事故的,教师值日期间内发生安全事故的或因检查监督不到位、整改措施不及时的相关责任人,都将追究责任,扣发津贴,年终不得评先评优,不得晋升职称,不得评为合格以上等次,情节严重,造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。
定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查,发现隐患及时消除。
和有关部门配合,对学校周围商店定期检查,严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。
严把门卫关,严格实行外来人员登记制度。
加强学生的日常管理。
通过上下楼演练,防止遇到突发事件时能够紧急疏散。
加强值日工作,由校领导亲自挂帅,安排教师提前到校或在课间,分布在操场、校门口等巡视,指导学生文明活动,消除安全隐患。
在各班开展了以安全为主题的班会、自办手抄报、征文比赛、知识竞赛等活动,让安全教育深入人心。
加强值班巡查,安排值班人员实行24小时值班制度,节假日安排学校领导和教师24小时轮流值班。
四、抓德育,推动安全文明校园创建活动向更深的层面发展
1、提高认识,增强实施德育工作的责任感
增强德育工作的针对性,充分发挥学生的主体作用,实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。
落实德育为先的原则,坚持以爱国主义教育为核心,以读书活动为主线,以丰富多彩的活动为载体,面向全体学生,让德育走进学生的心灵,使每一个学生都能得到机会,全面发展。
2、加强德育基础建设,夯实德育工作的基础
健全考核管理制度,健全德育工作机制,保证我校德育目标化管理得以顺利实施。
加强班主任培训工作,定期召开班主任工作德育例会,不断提高班主任的管理水平,规范德育管理。
加强科任教师队伍建设,严格约束和规范任课教师的教育教学行为。
加强学生会干部队伍的培养,定期召开学生干部工作交流会,取长补短。
建立学校、家庭、社会三结合教育体系,加大家庭、社会参与学校德育的力度,及时与家庭、社会交流、沟通,协调学校、家庭、社会的三结合教育。
3、完善德育内容,提高德育的针对性
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育,增强学生的社会责任感。
加大养成教育的力度,以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机,开展多种形式的教育活动,培养学生良好的生活习惯、行为习惯和良好的道德品质。
加强法制教育,密切联系公安、司法、关工委等单位,积极创造条件,充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势,不断探索新的德育教育模式。
加强心理健康教育,开展心理咨询活动,对学生进行心理健康知识的辅导,预防和消除学生中的不良心理。
4、拓宽德育渠道,提高德育的针对性和实效性
抓好一日常规检查评比,对学生的着装、公共区清扫、早读、广播操等加大检查力度,严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行检查,通过引导学生养成良好的行为习惯。
充分利用传统节日、重大历史事件纪念日以及入学、入队等有特殊意义的日子,集中开展德育教育。
五、今后的工作措施—强化学校安全工作的防控管理。
总之,学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。
今后我们将一如既往做好学校的各项工作,全面推进素质教育,积极筹措资金,加大教育投入,努力改善办学条件,进一步提高教育教学质量。
为此,我校特向市局申报“安全文明学校”的光荣称号,望上级领导给予批准为盼!
新建中学
2009、1
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