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职责分工第二章
安全环保部负责对公司安全教育培训工作的统一管理和资料存档;
各单位或部第三条
门负责本单位或部门的安全教育培训工作的监督管理。
安全环保部负责公司人员的一级安全培训工作的实施;
各单位或部门负责本单第四条
位或部门人员的二级、三级安全教育及其他安全教育工作的实施。
财务人事部负责协调安排新员工接受各级安全教育并保证安全培训教育所需第五条
设施;
按要求明确从业人员岗位标准。
各部门负其它相关对外的部门负责协调安排外来施工人员接受相关安全教育,第六条
责对口外来参观、学习人员的培训教育。
财务人事部负责安全教育培训相关费用的保障。
第七条
管理组织第三章
培训教育管理第八条
地方及行业规定和依据国家、各单位或部门应严格执行安全培训教育管理制度,
(一)
定根据不断变化的实际情况和培训目标,制定适宜的安全培训教育目标和要求。
岗位需要,
期识别安全培训教育需求,制定并实施安全培训教育计划。
每年按要求完成再培训规公司所有在岗人员全部经过三级安全教育并考核合格,
(二)
外来人员进入公司全部经过相应的培训,未经安全教育并考核合格的人员不得上岗;
定学时,
外来施工人员考核合格后方可进入公司作业。
月底,各单位及各部门根据实际培训需求情况,向安全环保部申报下年12(三)每年
,安全环度的培训计划(包括培训内容、对象、时间、地点、考核方式、员工来源等项目)
保部汇总报公司总经理批准后,下发实施。
(四)计划外培训(包括外部强制培训)按以下程序开展:
由相关部门组织实施,总经理批准后,组织单位报公司安全环保部、计划外内部培训。
1.
结果报人力资源部存档。
相关单位或部门上级相关部门要求参加的外部培训实施会签制度。
计划外强制培训。
2.
报公司安全环保部、总经理批准后实施,培训结果报安全环保部备案存档。
地点、时间、记录培训人员、,《培训记录表》培训实施部门应填写培训完成后,(五)
试卷或操作考核记录等交人力资源部存培训后将有关记录、主要内容及考试成绩等,教师、
达不到以确保培训教育的持续有效,安全环保部可根据实际情况对培训效果予以评估,档,
最终结果等阶段性工作并做好整改措施计划及实际进展、要按要求予以整改,培训目标的,
的备案。
,各相关单位及部门保证(六)财务人事部每年制定安全培训教育预算(或资金计划)
培训所需人员、资金、设施。
提高人员安全意识逐步确立安全终身教育观念,通过开展经常性安全培训教育,(七)
和能力。
管理人员培训教育第九条
项目负责人和安全生产管理人员按规定接受专门的安全培训教公司主要负责人、
(一)
并按规定参加每年取得安全资格证书后方可任职,经安全生产监督管理部门考核合格,育,
项目负责人和安全生产管理人员安全资格初次培训时间不得少公司主要负责人、的再培训。
学时。
12学时;
每年再培训时间不得少于32于
专业工程技术人员由财务人事部协同安全环保部对其进行任新提拔的中层干部、
(二)
职前的安全培训,考试合格后方可上岗。
(三)分包单位各部门专(兼)职安全员由分包单位安全管理部门负责进行安全培训,
培训分为外培和日常安全知识培训。
第十条从业人员培训教育
从业人员应经培训考试合格方可公司应依法开展从业人员的安全教育培训工作,
(一)
作业。
操作规程等,标准、培训内容包括安全生产法律法规、从业人员每年接受再培训,
(二)
4再培训时间不少于
(三)特种作业及特种设备作业人员(受压容器、压力管道、电梯、起重、厂内专用机
取得特种作业操作证或特种设备作业人员证方可应按规定参加安全培训教育,动车作业等)
上岗。
特种作业及特种设备作业人员特种作业操作证或特种设备作业人员证按规定定期复审,
建立管理台账。
(四)在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前,对有关人员(操作和管理人员)进
行专门培训,经考核合格后,方可上岗。
吸取相关部门要组织有关人员进行现场教育,对事故责任者和违章冒险作业者,(五)
事故的教训。
新从业人员培训教育第十一条
(一)新从业人员按有关规定进行公司级、部门(单位)级、班组(岗位)级安全培训
教育,经考核合格后,方可上岗。
,安全档案中逐级填写三级安
(二)公司为新从业人员建立《职工安全培训教育档案》
全教育培训情况。
24(三)新从业人员(新招、调入、临时、派遣、代培、实习等人员)必须经过至少
学时的三级安全教育。
三级安全学时,8二级教育不得少于学时,8其中一级教育不得少于
8教育时间不得少于
(四)三级安全教育必须逐级完成,在上一级培训考核合格之前不得进入下一级。
(五)新从业人员经三级安全教育、培训、考核成绩合格,持《员工三级安全教育反馈
卡》到安全管理部审批,由部门领取劳动防护用品后方可上岗。
《生产经营单位安全号3三级安全教育内容遵照国家安全生产监督管理总局令第(六)
培训规定》中的岗前安全培训内容。
其他人员培训教育第十二条
(一)员工转岗、复工(因病或其他原因脱离工作岗位一年以上再上岗)应进行二、三
。
转岗或级安全教育,考核合格后方可上岗。
培训考核情况记入《职工安全培训教育档案》
复工前由人力资源部通知,以便监督检查其安全培训教育情况。
考核合格后方可变换工种的作业人员转岗前应进行新岗位需要的安全教育培训,
(二)
作业现场所在基层单位对分包单位的作业分包单位的作业人员进入作业现场前,(三)
人员进行进入现场前安全培训教育并保存安全培训教育记录。
可能接触到的危险及应急等内容的学习等人员进行有关安全规定、对外来参观、(四)
安全教育和告知,并由专人带领做好相关监护工作。
行为规范等分包单位相关管理部门负责对分包单位人员进行遵守现场管理制度、(四)
教育。
日常安全教育第十三条
班组日常安全活动的形式和内容包括:
宣讲:
由班长或安全员等向班组成员宣讲、传达上级安全生产工作精神、指示和要求。
安全通报、安全技术规程、安全管理制度和安全技术知学习有关安全生产文件、学习:
识。
结合本班组实际情况,分析存在的问题,研究切实可行班组成员根据学习内容,讨论:
的防范措施。
视频教学:
观看安全教育电影和录相或利用电脑、电视等多媒体进行安全教学活动。
使班组成员获得关于事故或现象进行示范实验,包括各种实物或其他直观教材,演示:
的感性认识。
参观:
组织和指导学员到特定现场直接观察,加深学习的印象。
。
增强安全技能)传授安全知识,现场考问等形式,答卷考试、利用口头、考问:
考试、
竞赛:
开展岗位安全技术练兵,安全活动竞赛等交流推广安全操作先进经验。
其他适合班组安全活动的形式和内容。
第四章效果评估
培训评估范畴包括公司内部培训活动和外部强制培训活动。
第十四条
培训评估的内容第十五条
主要包含以下四个方面:
注意力、赞成或不满等对培训效果做培训效果反应评价:
主要通过学员的情绪、
(一)
设施、材料、教学方法、培训教师、效果反应的评估主要通过收集学员对培训内容、出评价。
培训管理等的反应情况,进行综合评价。
掌握知识的程度,培学习效果评价:
主要检查通过培训使学员学到了什么知识,
(二)
训内容方法是否合适、有效,学习效果是否达到了目标要求等。
安全主要是衡量培训是否给受训者的行为带来了新的改变。
行为影响效果评价:
(三)
提高安全技能。
因此,评价培教育培训的目的是使受训者树立安全意识,改变不安全行为,
这种可观察到的变化,训的效果应看受训者在接受培训后其工作行为上发生了哪些良性的、
变化越大,说明培训效果越好。
受训者安全绩效影响效果评价:
工作行为的改变将带来工作绩效的变化,例如,(四)
安全相应的工作绩效体现就是违章减少,以及不安全行为改变后,意识和安全技能提高后,
事故降低,事故损失减少等。
监督检查第五章
第十六条安全教育培训检查要求
(一)各单位及各部门每月对本单位或部门安全教育培训情况进行监督检查。
不定期监督检查。
各部门安全教育培训情况进行定期、安全生产部对公司各单位、
(二)
(三)安全环保部对分包单位安全教育培训情况进行定期、不定期监督检查。
奖惩规定第六章
项目部管理人员需持有安全生产考核合格证书,否则不能担任相应的岗位职第十七条
按人每次罚款由公司安全环保部按照本规定,如发现无证上岗
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