学院期中教学检查工作总结Word文档格式.doc
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会上学院负责人传达了学校期中教学检查的“通知”精神,并详细布置了本院具体实施学校“通知”的工作安排。
2、规范和完善基本教学文件
这次动员会,学院强调本着对学生负责,对学校负责的工作责任心,严格按学校要求,做好期中教学检查的准备工作。
学院要求各位教师利用4月10日至4月12日三天时间,规范和完善本人的教学文件:
课程教学大纲、教案、点名册和教学进度表。
同时,学院安排了教师相互听课时间表,并上报了学校。
按这个时间安排,两个专业的教师都按计划进行了听课与评议工作。
3、掌握对教学质量的反馈信息
4月13日下午召开了学生座谈会,院长、专业教研室主任和辅导员、教学秘书参加了此次座谈会,计算机应用和计算机网络三个中职班12名学生代表参加了座谈会。
座谈会主要目的是了解和掌握教学运行和教学秩序情况、任课教师的教学质量,同时听取学生的建议和要求。
总之,学院通过动员和组织实施工作,全体教师基本做到了以认真、负责的精神,较全面执行和配合了学校的期中教学检查任务,检查中未发现有重大和较大的教学事故,教师的教学质量和责任心得到了大部分学生的肯定。
二、期中教学检查中发现的问题及整改措施
1、存在的问题
我院现有教师11人,其中实验员3人,有正规教学经历的教师2人,其余教师属刚出校门不久的青年教师。
经过近一年的中、高职教学实践,逐渐积累了自己的教学经验。
他们最大的特点是教学工作认真负责,业务上进取精神强,是一支可以依赖和依靠的教学新生军。
学院的教学秘书和辅导员也都是年轻教师,以前没有这方面的工作经历,从这次期中教学检查中,他们的工作也经得起了检查,表现出了良好的工作作风。
对于这样一个年青的教学团队,在提高教学质量,加强教学管理,促进教学管理科学化和制度化方面还有许多工作要做。
此次期中检查中暴露出来的问题归纳如下:
1)教学管理和教学运行管理工作尚未正规化
教学管理、教学运行相关文件未做到系列化、规范化;
部分教师对这方面的工作还不太熟悉了解,因此执行起来出现一些问题。
例如,教学进程表应在开学后头一周内完成并上报,此次检查中个别教师并未按时按规定格式完成;
又如,学生点名册,并未按学校统一格式填写;
学生班级档案未完整地建起来,每门课每次作业留5份存入班级档案工作并未及时和规范的坚持下去。
2)教书育人还需要做细致艰苦工作
学校的核心工作是教书育人,提高教学质量。
目前我们面临的是文化程度参差不齐的初中生、高中生。
教师既要教专业知识又要补文化基础,教学任务是十分繁重的。
此次期中检查中,发现上课时学生大面积睡觉,迟到、缺课现象也较普遍严重。
面对这些现象,个别教师缺乏课堂纪律控制能力,出现放任自流场面。
3)教学活动有待实质性提高
每周五下午学院安排集体活动,其重复性中心工作应是教学活动,各专业教师应互通情况,教学上协调一致,研讨教学质量提高等问题,但这方面工作到目前为止还未制度化。
2.整改措施
1)强化规范化教学管理
为迎接今年秋季高职专业招生,目前在中职教育阶段,做好教学管理的准备工作和规范化是非常及时必要的,是教学队伍大练兵的好机会,学院院长要经常向全院教师、实验员、辅导员宣传学校教学管理规章制度,做到家喻户晓,并随时检查执行情况。
除广大教师外,各专业教研室主任、教学秘书是执行教学管理的核心力量,学院领导要有针对性地培养他们的教学管理能力和水平。
2)强化平时教学检查力度
提高教学质量是学校教学工作的核心工作,需常抓不懈,重在平时、贵在坚持。
学院领导通过此次检查中出现的问题清楚地意识到,针对目前教师队伍和学生队伍实际情况,提高教学质量,归根结底是提高教师的业务水平。
因此,学院决定每学期多次抽查,自查为主,随时发现问题随时纠正,不要等问题成堆了再解决;
同时,经常收集学生反馈信息,随时纠正教学计划执行中出现的偏差;
严防出现重大教学事故。
对出现教学事故的教学人员和相关负责人按学校规定严肃处理。
3)加强专业教研室建设
目前的两个专业教研室教师人数较少,因此教研室独立教学活动少。
为了发挥专业教研室主任作用,学院决定,一般情况下,集体活动时间以教研室为主。
教研室主任起着该专业教学宏观管理,把握教学质量控制,使教学管理规范化的关键作用,因此,学院决定教学管理和教学质量工作首先从各专业教研室抓起。
三、期中教学检查基本情况汇总
通过此次检查,我们认为:
我院教师队伍是一支年青的、教学经验有待进一步提高的、同时又是一支尽职尽责可以依赖的队伍。
学院的教学管理正规化才刚起步;
教师队伍业务素质及教学质量需要进一步提高。
教学中尽管存在一些问题,但这些问题对于一个新学校、新的教师队伍来讲是必然遇到的问题,我们有能力和信心逐渐解决这些问题。
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