学校综治工作总结文档格式.doc
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二、加强学校管理,增强责任意识。
我校综合治理,创建平安校园工作在校党政的领导下,建立了综合治理责任制和目标管理责任制,学校党政主要领导对综合治理责任制和目标责任制,创建平安校园工作全面负责。
具体工作分解到有关处室,有关处室再将有关工作分解到年级组、班级等具体部门,形成了学校综治创建工作时时、处处、事事有人管、有人抓形成了学校综合治理,创建平安校园网络,强化了群体管理系统。
年初制订创建管理目标,学期和年终检查总结,奖惩兑现,推动了综合治理,创建平安校园工作的层层落实。
充分调动各方面力量,齐抓共管,随着改革开放的不断深入,教育事业也得到迅猛发展,师生员工与社会联系也越来越频繁,学校不再封闭,社会上存在的消极因素,各类黄色、灰色、黑色的污染,也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土,为确保学校的稳定,学校采取了各种有效办法,努力防止杜绝事故的发生,关注治安形势,经常与派出所等部门沟通汇集各种力量,拧成一股绳,特别是对校园周边环境,一有苗头就集中人力物力进行整治,对学生进行经常性的教育,增强学生的自我保护能力。
加强对重要部位的治安防范是综治工作的一项重要任务,我校对综合楼、财务室、图书馆及重要部位的治安防范采取了人防、技防双管齐下的办法,以确保平安,学校有数十台电脑、多媒体教室等重要设备,为了防止失窃事故,投入了几万元安装了电子防控设施,真正做到了疏而不漏,并安排了人员进行24小时值班。
三、抓住防范重点,提高综治功效。
学校的建设与发展,外来劳工人口的增加,给学校的治安增加了难度。
我校学生大多数是独生子女,部分学生生活自理能力较弱。
同时,广泛的社会联系,频繁的校内外交往,有些问题“防不胜防”,我校采取的对策是:
依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。
1、重点防范,疏而不漏。
目前学校最容易发生的问题是盗窃财物,打架斗殴和流氓滋事。
为防患于未然,我校采取的对策一是抓好保卫工作;
二是搞好教学楼的设施、物品防范;
三是建立昼夜值勤制度,规定人员进出的会客制度等,杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留;
四是把学生每天的清洁卫生值日兼为卫生安全值日,把及时关闭门窗水电作为日常规范,定为制度,不给为非作歹者以可趁之机,取得了明显的成效。
2、严格防范,确保安全。
学校对各部门的综合治理、创建平安校园工作加强沟通联系,及时通报有关情况,对存在问题限时改进,结合评优班次先、年终考核奖惩,实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。
政教处对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点检查,并参与处理,有力地打击了违纪现象。
常年坚持组织人员在校园巡视,加强课间休息时间巡查、教育。
由于查处及时,打击有力,产生了巨大的震摄作用,促进“保一方平安”的工作。
4、进一步加强教职工的教育、管理,不断丰富教职工业余文化生活。
我校根据教育队伍建设的有关规定,开展教职工的教育管理。
认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。
广大教职工遵纪守法,形成了良好的校风、教风和工作作风。
学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教,受到广大师生好评。
5、重视硬件投入,完善防范设施。
近年来,我校一方面抓人防,同时也注意吸取社会上发生灾害的教训,重视物防和技防。
努力因地制宜,结合学校条件,增添防范设施。
在创建“平安校园”工作中,我校认真检查重要场所的设备设施,政教处及时查找隐患,并向有关部门反馈提出整改意见,增设了防火防盗器材设备。
四、强化育人意识,提高学生素质
社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。
学校作为教书育人阵地,更要重在治本,把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。
1、坚持德育为龙头。
“智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好要出危险品”是我们工作多年的体会。
结合青少年特点,我们把爱国主义教育、理想成为教育、纪律法规教育和党的基本路线教育分解到各年级,建立了分层次教育系列,通过班、团、学生会和政治课等渠道,具体落实以“爱祖国、爱学校、做模范、创一流”为中心的各项活动,引导学生把旺盛的精力用于努力成才上;
引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线,引导学生知法、懂法、守法、护法,在校做个好学生,社会上是一个好公民。
2、坚持预防为主。
后进生在学校虽然是极少数,但若得不到转变,对社会则是潜在的隐患。
因此,防患于未然,必须从小抓起,培养学生遵纪守法的良好行为习惯。
我校在思想教育上,制定了“学校学生礼仪常规”等多项教育措施。
学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求,在常规管理中我们还实行了硬性约束原则,规定了五条“高压线”:
凡打架、偷窃、考试作弊、污辱他人、教师人格者,不论校内校外,一经发现,均要受到校纪处分。
尽管每年受到这方面处分的学生极少,但所起的教育和制约作用是很大的。
随着电脑网络的普及,学生在玩电脑上出现了这样那样的问题;
我们通过校周会、广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行教育,收到很好的效果。
我们还特别注重对“后进生”的教育和“苗头性”问题的处理。
除要求全体师生不歧视后进生外,还采取了三条措施:
一是班主任的后进生教育制度,热情地教育、辅导、帮助;
二是政教处的后进生转变工作责任制度,关心后进生的成长,开展三结合教育活动;
三是课任老师交朋友制度,要求每位任课老师与学生交朋友,做过细工作,促其转变。
不定期的请我校法制教育副校长王伟指导员来校协助工作,效果较好。
3、丰富课余生活,陶冶学生情操。
坚持导化原理,充实学生的精神文化生活,用有益活动去占领课外和校外阵地。
引导学生摆脱低级趣味,追求真、善、美。
一年来,我校采取了诸多措施,努力减轻学生课业负担,在全面贯彻教育方针,开展课余活动方面形成了自己的特色。
全校共建研究性学习小组和校本课程学习小组,坚持开办各类知识讲座,开放学生图书阅览室、音像室,培养学生的兴趣爱好,发展个性特长。
我校还经常开展艺术节、体育节、科技节活动,开展学生夏令营、社会调查、青年志愿者服务活动,组织影评、书评、知识竞赛活动、演讲、辩论赛等。
有益的活动及良好的校风,使学生情绪高涨,奋进向上,聪明才智得到发挥,集体荣誉感升华,
我校的综合治理工作,能取得一定的成效,一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与,另一方面与市教育局综治办和社会各界的关心、支持是分不开的。
今后,我们将进一步改进工作,不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。
2011年12月
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