学校活动阵地工作总结Word格式文档下载.doc

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2、利用多种渠道开展少先队工作。

红领巾广播站是学校宣传的文化阵地。

在这里，少先队员们可以听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。

我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。

学校还在学校校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。

3、感恩教育行动。

为了培养学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“温暖行动”，每年三月给镇养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。

利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。

通过这种形式来教育我们的队员要做雷锋式的好少年。

xx是我校四年级一班的一名小学生，身患骨癌晚期，扩散至全身，只得接受截肢手术。

现已休学在家。

在活动期间，我利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出倡议，为xx捐款献爱心。

此次捐款，少先队员们非常积极主动，也得到了家长的支持，有的拿来了储蓄罐里积攒的钱，有的拿来的自己的压岁钱。

此次活动，共筹集善款三千余元。

带着全体师生的一片爱心，我们学校把钱送到了xx家。

同学们也受到了要懂得关心弱小的教育，让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。

二、抓好社团、校园文化活动阵地建设。

学校全力打造书香校园、墨香校园建设。

为了创建“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。

利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。

为了确保活动的实效性，学校举行了班级故事大王演讲比赛，亲子共读等活动。

这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。

学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注，泰安电视台对此专门做过报道。

活动的开展也取得了一些可喜的成绩，近两年我校少先队员参加的县共青团组织的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，于营同学参节的县少工委举办的诗歌背诵比赛中获得了一等奖为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。

本学年狠抓学生书写。

每月进行一次铅笔字、钢笔字书写比赛，评选出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。

此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香校园继续努力。

　三、抓好校园网络阵地建设

随着“人才培养模式改革和开放教育试点” 

项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于2002年7月开始了校园网的建设。

校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。

建设校园网实现了与兄弟校园网的互连；

实现了与县教育网的互连；

实现了与国际互连网Internet的连接；

实现了网上教学，使学生在网上自主学习成为可能。

同时，网络也是学生与教师互动的平台，在网上可以开展实时讨论、进行答疑；

还可以进行在线考试与判卷等等。

因此，建设校园网势在必行。

根据我校现有计算机资源情况、通讯需求情况、地理位置分布情况、以及建设投资情况，分步实施建设我校自己的校园网。

校园网的建设采用局域网络技术，以小网组大网的形式组成全校校园网络系统。

网络的主干系统由WEB 

服务器承担；

校园网下设微机室子网、电子备课子网、多媒体教学子网、办公子网，通过学校服务器上网。

在校领导的关心下，在县教研中心网管部门的支持下，在全体职工的努力下，我校的校园网建设工程得以顺利实施，并逐步走向完善。

我校的校园网自投入运行以来，各项性能稳定、可靠，运行正常。

我们在工作中也注重总结经验，制定了相关规章制度，认真搞好校园网的管理维护工作，分派有责任心的技术业务骨干，专人负责。

网页及时更新，问题及时处理。

从而，保证了校园网在办公、教学、教务管理工作中能够较为充分地发挥作用。

存在的不足，对校园网的管理跟不上信息技术的发展、教学的需要，有的教师把校园网当成上网打牌、玩游戏、聊天的场所，浪费了大量的资源；

现有的视频点播服务器存有的视频资源缺乏，我们已作为重点问题，准备收集资料、自行开发相结合，以适应使用方便、灵活的需要。

现代远程教育最主要的特点是网络学习环境、多媒体资源共享和交互式学习。

校园网为开放教育的学生建了一种开放式的、便于自主学习和交互式学习的环境，能及时提供出适用、有效的多种媒体教学资源和周到的学习支持服务。

使学生从网络获取教学信息和资源，并能实施远程学习创造了良好的学习环境。

我们愿进一步丰富、完善我们的校园网建设