学校师训工作总结Word格式文档下载.doc
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2013年元月
为加强我校教师教育培训工作,提高教师队伍整体素质和业务水平,我们在历年教师培训工作的基础上,大力加强校本培训,同时,紧密围绕县教体局、教研室对教师培训的新任务、新要求,大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训,促进教师的专业成长。
一、校本培训有保障
(一)制度完善
针对我校教师特点,制定了教师培训计划,新课改培训计划。
做到工作有计划,有落实,有检查,有效果。
学校成立了以一把手校长为组长,副校长为副组长,中层和教研组长为组员的教师培训,安排实施学校教师培训工作。
规定每位教师每周学习一次。
学习后要写出学习心得体会,在本校教师中交流。
(二)加大投入
用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。
本学期我校参加市级培训3人次,县级培训6人次,高学历进修1人次。
二、“走出去”与“带回来”相结合
为了搞好全员师资培训,我们将部分骨干教师送出去进行理论学习,再让其将新的教学理念、教学信息带回来,辐射到全体教师,从而提高全员教师的理论素养。
今年我们选派了马改兰、叶代华、郭雪梅、韩留庄等多位教师参加县组织的新课程培训,暑假期间,学校选派了刘梅红、欧华君老师参加了周口市举办的新课程培训,学习新的教学理念和教学方法,使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。
三、重视教师的理论修养
为了提高教师的教学研究能力,每周四下午业务学习时间,学校组织教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨反思,要求每人每学期写好2篇教学反思,提高了全体教师实施课改的能力。
本学期,我校在穆建伟校长的带领下,郭雪梅、马改兰、郭景华、叶代华、欧华君、刘梅红等10多位教师荣获了国家级论文奖,穆建伟校长、郭雪梅老师荣获国家级论文组织奖,刘梅红老师荣获国家级教案奖、课件制作奖及优质课奖。
四、营造“书香校园”的氛围
在这一学年中,我们全校教师都积极参参与学校的读书活动。
这一活动的开展,进一步促进了我校教师不断更新教育观念,自觉学习教育理论,认真研究教育实践问题,积极创新教育教学方法,为我校构建“学习型”校园迈出了坚实的一步。
五、以赛课、说课为契机,促使老师不断学习。
本学期,学校继续组织教师在校内进行了赛课、说课活动。
每次赛课、说课后精彩的点评,使大家受益匪浅。
刘梅红老师、欧华君老师、郭景华老师、刘丹老师分别参加了城区中心校组织的赛课、说课活动,得到了兄弟学校教师的一致好评。
六、存在问题
1、信息技术知识太少,操作能力差。
一些年龄稍长的教师,面对电脑,不知所措。
这部分教师对电脑的使用存在问题比较多,导致网上学习、作业上传总是处于滞后。
2、少数教师积极性不高。
由于教师平时工作量多,工作时间长,非常辛苦,各种客观因素的影响,加之少数教师主观原因,导致学习积极性不高,不主动,致使少数教师教法落后,教学成绩不突出。
总之,为了让课程改革的新理念进一步落实在课堂教学中,提高教师的整体素质是我们义不容辞的职责。
在师训工作方面,我们还将继续努力。
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