人教统编版五四学制小学语文六年级毕业模拟考试五D卷Word文档下载推荐.docx
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A.帮助乘客、司机还原行程现场。
B.对乘客和司机起到一定的约束作用。
C.减少违法犯罪行为的发生几率
D.帮助乘客在危险时刻主动报警。
(3)以下哪一项不是滴滴试运营全程录音功能产生的缺陷?
A.只能用于事后取证,并不能保证侵害不会发生。
B.有太多的方法可以干扰录音,其防控功能显然不够。
C.录音不清晰,没有法律效应。
D.泄露隐私。
(4)录音将在保存()后自动删除。
A.5天
B.7天
C.10天
D.15天
(5)以下哪一项不是文中所提倡的滴滴自我革命的根本之道?
A.将防控措施的重心放在司机的审查上。
B.提高录音和视频的清晰度。
C.加强与警方的协作。
D.制定客服与接警处理方案,在乘客需要的时候能做到快速报警和合作营救。
二、展示积累(共10题;
共24分)
2.(2分)下列加下划线的字注音有误的一项是()
A.惊讶(yà
)
洞穴(xuè
抽回(chōu)
B.铁铸(zhù
得逞(chěnɡ)
仿佛(fú
C.一垧(shǎnɡ)
翠绿(cuì
丈量(liá
nɡ)
D.缠线(chá
n)
老茧(jiǎn)
纹络(luò
3.(2分)下列词语中汉字全写对的一组是()
丶
A.天真无邪
晃然大悟
眼花瞭乱
B.指手划脚
秉烛夜游
枝繁叶茂
C.揠苗助长
囫囵吞枣
赏心悦目
D.聚精汇神
雪中送碳
满腹疑惑
4.(6分)给加下划线的词语选择正确的解释。
(1)
青蛙坐井观天。
A.青蛙坐在井里看天,认为很美。
B.青蛙坐在井里,认为天很小。
(2)
“朋友,别说大话了!
”()
A.大声说话
B.夸大的话
(3)
天无边无际,大得很哪!
A.没有边际。
B.不好找到边际。
5.(2分)下列画横线的词语运用不正确的一项是()。
A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
“走!
”带头向棋盘陀走去。
B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
C.下午三点整,会场上爆发出一阵震天动地的掌声。
D.天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
6.(2分)下面几句话按顺序排列,正确的一项是()
①小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
②田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净,水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜悦。
A.⑤①⑥②③④
B.⑤③①⑥②④
C.②④⑤③①⑥
D.②③⑤①④⑥
7.(2分)下列成语使用不当的一句是()。
A.在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
B.不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。
C.站在山顶,我们居高临下,俯视全城。
D.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
8.(2分)下面横线上应填的句子是()
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼,________。
梦境如此美好,能忍心让它仅仅是梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
9.(2分)(2017五上·
盐田期末)下列划线词语运用不恰当的一项是()
A.饿得牵肠挂肚的他,坚持要把手中的工作做完。
B.妈妈穿上这套连衣裙去上班,真是既体面又精神。
C.从厨房里传出来一阵诱惑人的饭菜香味。
D.来深圳以前,他就已经是一位颇负盛名的画家了。
10.(2分)(2018·
浙江模拟)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
”下面句子中与这句话意思不一样的一句是()
A.不劳动,连棵花也养不活,这不会不是真理。
B.不劳动,连棵花也养不活,这怎么不是真理呢?
C.不劳动,连棵花也养不活,这难道是真理吗?
D.不劳动.连棵花也养不活,这是真理。
11.(2分)(2019四上·
吴兴期末)下列不属于中国的神话故事是()
A.《盘古开天地》
B.《共工触山》
C.《普罗米修斯》
D.《羿射九日》
三、重温课文(共2题;
共5分)
12.(2分)按文字提示填写内容。
(1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“________”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“________”的光辉前景!
(2)我爱生活,我爱四季。
我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“________”的江南春景;
我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“________”的初夏风光;
我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“________”的萧瑟秋景;
我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“________”的岷山冬景。
13.(3分)(2018五下·
抚宁期末)回顾课文经典。
(1)孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
译文:
________。
(2)《“凤辣子”初见林黛玉》一文中,“凤辣子”指________。
文章对她的语言和________描写是正面描写,林黛玉的思忖和________是侧面描写,从而展示了一个________的人物形象。
(3)《桥》是我国现代著名作家________的一篇微型小说,文中六次对暴雨、山洪进行描写,一方面表现了危险紧逼,灾害狰狞,渲染气氛;
另一方面起到________的作用,从而更加表现老村长________的崇高品质。
四、阅读实践(共1题;
14.(10分)阅读短文,回答问题。
《青海高原一株柳》(片段)
我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。
然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;
漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?
为下列成语选择正确的解释()。
婀娜多姿
A.姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美
B.形容斗争十分艰苦,超越寻常
艰苦卓绝
片段中有一个比喻句是()。
A.每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
B.同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远?
C.漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
D.然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
(4)
课题是《青海高原一株柳》,作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,这是()手法。
A.对比
B.夸张
C.比喻
D.拟人
(5)
“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
”把这个句子换个说法不改变意思的是()。
A.青海高原上的这一株柳树,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
B.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力
C.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
D.青海高原上的这A一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。
五、习作园地(共1题;
15.(5分)习作。
你一定读过不少书吧?
请把你认为好的书推荐给同学们。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息,重点写推荐这本书的理由。
一定要达到激发同学们读书兴趣的目的!
参考答案
1、答案:
略
2、答案:
3、答案:
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6、答案:
7、答案:
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