人教统编版四年级上册语文第四单元测试题C卷考试Word格式文档下载.docx
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xīn
dò
ng
pò
liǔ
à
n
huā
mí
ng
2.(12分)读拼音,写汉字。
bià
xiān
yǎn
________
________
________
3.(9分)(2020一上·
无锡期末)。
(1)力
立
①,________,。
②________!
(2)巴
把
①________。
②,________。
(3)木
目
②________。
4.(6分)照样子写词语。
亮晶晶
________、________、________、________、________、________、________、________
金黄金黄
________、________、________、________、________、________
闪闪发光
5.(3分)比一比,再组词。
肤________
辽________
液________
茂________
扶________
疗________
夜________
戌________
佩________
狠________
违________
愤________
陪________
恨________
伟________
喷________
6.(4分)写反义词。
扩散—________
前进—________
迷蒙—________明丽—________
波澜壮阔—________
7.(4分)(2018五上·
涡阳期末)根据课文内容填空。
(1)红军不怕远征难,________。
(2)兄弟敦和睦,________。
(3)爱亲者,________;
敬亲者,________。
8.(9分)(2019四下·
商丘期末)按要求写句子。
(1)我把车开到和父亲约好的地方。
(改为"
被”字句)
(2)水花飞溅,如飞珠滾玉一般。
(仿写比喻句)
(3)我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。
(用加下划线字写一句话)
(4)颐和园是皇家园林。
(把句子写生动、具休)
(5)往后,人们和了这些绳结,就回忆起以前经历的许多往事。
(修改病句)
9.(4分)正确评价一下东东和他的语文老师
东东:
老师:
10.(9.0分)阅读下文,回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了。
大白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:
“我逮它一大批,藏起来以后吃。
”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。
过了一段时间,小黄鸡想:
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。
小青虫呢?
它们到哪儿去了?
小黄鸡呆住了。
(1)读了短文,我知道小青虫是1(益虫/害虫)。
(2)找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它1的特点。
①贪心
②目光长远
③贪吃
(3)篓子里的那些小青虫没有了,原因是()
A.它们跑掉了
B.它们变成了蝴蝶
C.它们被别的小鸡吃掉了
11.(12分)课外阅读。
能力的真谛
①能力,就是做事的本事。
什么样的人最有能力?
在一定意义上说,善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?
其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。
山因势而变,水因时而变,人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。
他说:
“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。
在这6年中,他以思为主,专研哲学。
哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。
但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。
(1)本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们能力的真谛是什么?
用波浪线在文中画出来。
(2)本文语言生动,意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
(3)第④自然段,作者列举了________和________的事例,说明了“________”的观点。
(4)第⑤自然段作者结合现实生活,运用________的写法,表明了________的观点。
12.(25分)写作练习。
作者站在铁索桥上,想到红军飞夺泸定桥。
我们参观一处遗迹的时候,也要把它的过去和今天联系起来。
你参观了哪些古迹、遗迹,你有什么感想?
把它写下来,和同学交流。
300字左右。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
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