中职生班级管理办法Word文档下载推荐.doc
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在运作的过程中,学生还懂得了合作,理解了团队精神,逐步形成了共同的价值取向,增强了责任感,学会了自我发展。
经过全班同学的集体讨论和酝酿,制定出符合我们实际要求的企业文化,其包含了“目标、信念、信仰、态度、要求”等五个项目内容。
(见附录二)
4、制定薪金管理制度
在实施企业化管理以后,同学们的身份发生了变化,由原来的学生身份变成了集团里一名成员;
薪金管理制度取代班级量化分管理制度,由原来的量化分数变成了虚拟企业工资,学生的一举一动跟他们薪水挂钩,学生在自负“行为责任”的同时还要承担“经济责任”。
(见附录三)
二、实施篇
1、逐层管理,各部门组织开展活动
公司进行分层管理,逐级监督考核。
总经理、副总经理各自分管几个部门,部门经理管理好部门成员(每个部门6人)。
部门成员监督好部门经理,部门经理监督好总经理、副总经理。
这一个企业管理机构图,让学生更了解企业的管理机构设置,既为自己制定工作目标,又能培养了学生的竞争意识,想着自己和上一层之间的差离,担心下一层的追赶而都在不断的努力进步。
为了更好激发学生竞争意识,我设定每高一级职务相对的“工资”也就增加200元。
由于他们比较关注虚拟工资,在我拉大职务津贴的差距之后,大家的兴趣更加高涨起来,每个人都很积极向上,争着做事,努力提升自己,以便达到岗位考核标准,能当上自己想要的职务。
在位的总经理、副总经理和各个部门经理也都有危机感,担心自己在岗位考核时,被其他同学挤下来,从而更努力地做好各项工作。
同时,要求各个部门根据实际情况,组织开展各种相应的活动,有利于增强班级凝聚力和战斗力,有利于加强部门之间的交流。
如技术部组建维修队到乡下开展家电义务维修活动,组织同学们参加市级、校级的各种技能比赛。
体育部开展班级气排球比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动,组织和带领同学们参加学校各种体育比赛活动。
外联公关部负责与其他班级开展联谊,举办文艺晚会、组织外出烧烤等活动;
宣传部开展手抄报比赛、黑板报比赛等活动。
丰富了同学们的业余生活,让他们在学好技术的同时,又能充充实实、开开心心地过好每一天。
2、培养主人翁意识,营造“家庭”式的企业文化
努力培养同学们主人翁意识,让他们意识到“个人利益”与“班级利益”息息相关,自觉地把自己的喜怒哀乐与班级的发展紧密联系在一起。
在班级管理中遇到困难时,大家就不会想到尽快逃避,也不会袖手旁观,更不会幸灾乐祸,而是集思广益、齐心协力、共渡难关。
因此,我精心准备,开展了一次《我爱我的班级》主题班会,举办一次《我们是一家人》班级文艺晚会,此外,在体育课时,组织大家一起玩“南水北调”的接力赛游戏,讲述“木桶原则”的哲理等。
通过这一系列活动,让所有学生都知道团队的重要性,让所有学生都有一个共同趋向,一致的价值观,确立起“以班为家”、以“班兴我荣、班衰我耻”的思想观念和团队精神,激发学生的主观能动性,树立主人翁的意识,营造“家庭”式的企业文化。
为了学生整个状态变积极起来并保持下去,我们要求学生每天早晚读都要大声宣读我们的企业文化——“我们的口号是:
距离并不可怕,可怕的是距离越来越远……”这些词句朗朗上口,铿锵有力,句句振奋人心,激励他们既为团队努力,更要为自己而努力。
3、实施薪金管理制度,建设班风,构建和谐班级
随着企业薪金管理制度深入开展,班风、学风、班貌发生了较大的变化。
由原来的操行量化分数变成了企业工资,每个学生都变得紧张起来,因为学生在自负“行为责任”的同时还要承担“经济责任”。
在平时学习和生活中,每个员工的一举一动都与工资挂钩,有可能由于你不经意间往地下丢一个小纸屑,就会被扣掉5块钱;
有可能因为你穿拖鞋来车间上班,而被扣掉10块钱。
跟他们薪水挂钩的有:
出勤率,迟到、早退、旷工、请霸王假、扔纸屑、穿拖鞋、说脏话、偷懒睡觉、不打扫卫生、不按时交工(交作业)、生产质量问题、上班时聊天等。
到秋后算账发工资的时候,每个成员看着自己的工资单都会大吃一惊,因为员工之间的薪水等级相差太大了,有些员工在不违犯纪律的基础上加上岗位津贴加上平时的优异表现,一个月下来工资就是其他员工的2倍,从而也产生了星级员工和生产标兵。
在没有实行企业化管理之前,要是迟到旷课了,同学们就会想着:
“没关系的,那不就是扣几分操行分么。
”若是现在,同班同学就会提醒你:
“难道你就能眼睁睁的看着‘钱’不见了吗?
”于是赶快回到教室上课,为的就是那一两块“钱”嘛。
因此,班级迟到、旷课的现象逐渐少了,班里的各项工作都又人管了,每个员工的行为习惯都有人监督了,同学们的观念也发生了变化,从此班里的课堂纪律、宿舍纪律,卫生等各项工作都迈上了一个新的台阶。
我们班有一个同学叫陈彪,这个同学以前有一些不好的习惯,平时上课爱来不来,做操不来是经常的事情,平时上课都是睡觉。
同一部门的员工很有意见,因为影响团队评比。
对此,我征求大家的意见,在薪金管理制度中,添加一些鼓励进步员工的措施,即在每周班会课上安排一个环节就是表扬一些后进的员工。
陈彪同学在同部门员工的感染和帮助下,正开始一步一步地向积极的员工靠拢。
只要发现他的进步,哪怕是一点点,我都叫相关人员记录下来,并在考核栏里公布,班会课里表扬。
后来,陈彪同学渐渐地变了,此后再也没有见他缺过一次课,虽然有时上课时偶尔睡觉,但是做早操时,他是到操场比较早的一个。
有一次班会课,我很隆重地表扬了他,说“你已经是一名合格的员工了”。
在实施企业化管理中,也体现人文关怀,关注后进生,帮助后进生,让每一位后进生都得到集体成员的尊重,感受到大家庭的温暖,彼此关心,互相帮助,构建一个和谐的班级。
4、“明星”效应,激励学生百花争鸣
在班级实施企业化管理中引进了企业的奖励机制。
每逢月底,根据工薪管理考核制度,计算出每位员工的企业工资,参照星级评比条件评出“星级员工”,通过全班同学无记名投票表决评选出“星级团队”,给予适当的物质奖励和精神表扬。
星级员工、星级团队评比条件如下表所示:
表1星级员工
星级名称
评比条件
对象
优秀之星
各个方面表现优秀,对班级贡献比较大者
全体同学
创新之星
有创新精神、同时创新成果者
勤奋之星
学习勤奋认真,善于提问,善于思考者
遵纪守法之星
平时遵守纪律,一周内无违纪行为者
进步之星
在学习、生活中态度和行动有明显进步者
表2星级团队
突出贡献团队
积极参加各种集体活动、义务劳动,为班级争取荣誉的部门
各个部门
爱护标兵团队
值日认真负责,值日当天不被扣分。
爱护班级、宿舍公共财务。
不乱浪费水、电等
我们把评比的结果贴到教室后面墙壁的光荣榜,并贴上星级员工个人相片,附上个人格言;
帖上星级团队的集体照和团队口号,同时在部门旁边插上小红旗。
当一些员工看着自己榜上有名时,都引以为豪,自我激励。
各个部门的员工看到自己的部门旁边插满了小红旗,都显得更加团结,更加以部门为荣。
每到月底进行“工资”的发放时,看着一些先进的星级员工手里拿过沉甸甸的红包,不时引来的是别人羡慕的眼光,也许此时此刻,很多员工都会在暗地里为自己打气,下次我一定要当一回星级员工,从现在就开始努力!
班级里从此形成了一种良性竞争的循环。
激励每个员工都以自己为荣、更以自己的团队为荣。
在良性竞争中,形成了百家争鸣的好气象。
三、成效篇
1、仿真企业,提前适应企业
以前许多职校学生毕业进入企业后,都需要有较长的适应过程,才能符合用人单位的要求。
“仿真企业”的实质就是提前让学生适应企业的需要。
通过不同的企业角色定位,不同的企业文化熏陶,让学生真切地感受到企业的管理氛围,进一步了解社会、了解企业,既丰富学生的管理知识,也丰富了学生的社会知识、企业知识。
使学生毕业后,更快地符合社会的需要,市场的需要,企业的需要。
2、薪金管理,升级治班之道
仿真企业的治班之道,我在实践中尝试,在尝试中在摸索。
我在原有的基础上,推行企业化管理班级,实行薪金管理考核制度,使学生在自负“行为责任”的同时还要承担“经济责任”。
仿真企业,分层管理,逐级监督,部门协作,责任到人,确保人人有事做,事事有人做,方方有人管,面面有监督。
这样就营造了良好班风和学风,各项工作取得了显著的成效。
班级里迟到、旷课、早退等不良现象逐渐少了,好人好事逐渐多了,关心他人、助人为乐,蔚然成风。
同时,还要借助各部门的力量,结合专业特点,组织开展各种文体娱乐活动,活跃班级,丰富业余生活,增强班级的凝聚力和战斗力,班级显得有生机、有活力,更显得和谐。
在实施企业化管理班级下,我班在各种比赛中都获得了很好的成绩,如获得气排球比赛团体第一名,“祖国万岁”黑板报比赛二等奖,“歌唱祖国”集体大合唱三等奖名、2008年度先进班集体,校级技能竞赛“优胜班集体”……
附录一:
华尔集团
名誉董事长:
(学校党总支书记)
董事长:
(班主任)
总经理:
(班
长)
副总经理:
(团支书)
(副班长)
秘书长:
(组织委员)
技术部经理:
(学习委员)
财务部经理:
(生活委员)
纪检部经理:
(纪律委员)
宣传部经理:
(宣传委员)
体育部经理:
(体育委员)
人力资源部经理:
(劳动委员)
安全卫生部经理:
(治安委员)
外联公关部经理:
(文艺委员)
集团股份有限公司
二〇〇九年九月
附录二:
华尔集团
企业文化
我们的口号:
距离并不可怕,可怕的是距离越来越远。
我们的信念:
坚定信念、迎接挑战,极力打造学习型、
技能型班级。
我们的信仰:
人人有才无全才,扬长避短方成才。
我们的态度:
我是命运的主宰,我是灵魂的统帅;
我们的历史,由我们创造!
我们的要求:
一心、二化、四(敬、静、净、竞)
一心:
一心一意学技术、全心全意谋发展
二化:
追求发展空间最大化,实现理想便捷化
四(敬、静、净、竞):
①敬:
孝敬父母,尊敬师长,同学之间互敬互爱;
②静:
安静学习,静心研究,自觉提高自身修养;
③净:
保持教室干净、宿舍干净、清洁区干净;
④竞:
增强竞争意识
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- 中职生 班级 管理办法