东坪中学“防艾”工作总结Word下载.doc
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东坪中学“防艾”工作总结Word下载.doc
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我校积极响应县级有关部门的号召,把“防艾”教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将“防艾教育”与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教育结合起来,与培养青少年树立良好的道德观结合起来,使我校的“防艾教育”工作常抓不懈。
2、成立领导小组,加强领导
我校成立“防艾”教育工作领导小组,由校长善李基盛同志任组长,由主抓学校德育工作的贺铁桥副校长、刘卫安主任为副组长;
成员由邓东风、龚可新、张密田、黄新周、谭文协、谌兴利及全体班主任组成。
领导小组明确了各自的工作职责,校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人,统筹全校“防艾”工作,保障预防教育工作的落实;
学生成长发展部全面具体落实各项工作,并督促检查评价班主任的工作。
领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划,指导学生开展“防艾”知识宣传,自我保护教育、志愿帮教活动,并负责具体活动的组织和实施。
二、明确思路,针对青少年特点开展预防工作。
我校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上,确定了以环境教育、德育教育为核心,以法制教育、心理健康教育为龙头,以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声、学校网站常规管理相配合的工作思路。
青少年的身心尚未成熟,世界观、人身观尚未形成,可塑性强,也容易受环境的不良影响。
“近朱者赤、近墨者黑”。
就是对青少年来说的。
青少年本身具有很强的模仿力,也有比较强的猎奇心理,有时髦心理,还有自我炫耀的心理,这些都是青少年的特点。
所以,青少年对艾滋病的预防意识十分薄弱,是一个易感高危人群。
我校把预防艾滋病教育作为德育教育的重要组成部分,纳入了学校德育工作计划。
从法制教育入手,增强学生的法制、法律知识,使学生知法、懂法、守法、学法,会用法律武器保护自己,这也是学校环境建设中软环境的第一步。
三、形式多样,措施得力,真抓实干,成绩突出。
(一)多渠道加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识。
“防艾”关键在于预防,预防关键在于教育。
青少年之所以成为“高危人群”,其主要的原因是缺乏对艾滋病的认识,缺乏对艾滋病危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。
我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作。
1、在每年的新生入学教育中,我们都把“防艾”教育作为内容之一,上好我校预防艾滋病教育的第一课。
2、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。
我们学校对“艾滋病”的宣传教育,渠道多,氛围浓,大量的图片资料,丰富的信息材料、随处可见的警言警句,时时提醒学生“艾滋病于虎”。
我校学生通过阅读、浏览宣传资料,让学生亲自去参与教育活动,让学生自己去获取“预防艾滋病”的知识,切身去感受其危害,对预防艾滋病有了一个初步的认识,有了一定的“防艾”意识。
(二)开展丰富多彩的“防艾”教育活动,增强学生“防艾”的内在动力。
开展“六个一”活动。
1、上好一堂课。
负责“防艾”教育的教师认真收集有资料,备课,分年级或分班上课,让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。
2、读好一本好书。
让学生到校图书室借阅或者购买与预防艾滋病相关的书籍,进行阅读。
并由班主任组织时间集中学习,让学生切实掌握预防艾滋病的常识。
3、参观一次挂图展览。
我校组织全体师生参观了一次由县公安局组织的“禁毒、防艾”图片展览。
4、组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。
5、开好一次主题班会。
各班要采取各种形式,组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进,共同提高。
6、写好一篇心得体会。
学生每人完成一篇心得体会,学校进行评比。
(三)将“防艾”教育贯穿于常规教育,确保“防艾”教育的连续性。
1、与课堂教育整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用,在“全员德育”这一办学方针的指导下,鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息,从而不断增强学生“艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。
2、与心理健康教育整合。
心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题,而且能提高学生的心理健康水平,培养学生的健康人格。
学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式,分析艾滋病对青少年的身心影响,在全校范围内进行预防艾滋病宣传教育活动。
3、与学生的日常行为规范教育整合。
“艾滋病”预防教育是学校行为规范教育的重要内容,其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。
因此,在行为规范教育中要加大教育的力度,并同培养学生正确的“三观”,提高学生是非观念和审美情趣结合起来,同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来。
4、与特殊学生的教育整合。
特殊学生是学校关注的焦点。
他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生,他们也是社会不良分子侵害的目标,是我们保护的对象。
四、多方配合,构建学校、家长、社会相互连接,共同教育的纽带和桥梁
1、开展小手拉大手的教育活动,加强学校与家长的沟通联系,在每学期举办一次的家长会上,向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识,让学生与家长联系起来,使家长认识到这一活动的必要性,于是自发地与学校一起,共同努力,构筑“防艾”的钢铁长城。
同时建立学校与派出所等各部门的组织联系,推进警校挂钩活动,互通情报,共商对策,发现苗头,及时解决,防患于未燃。
另外,利用社会力量,让学生亲自参与,切身去感受毒品与艾滋病的危害,更有效地增强学生的内在动力。
2、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏,开设“防艾”宣传活动展览,校园之声广播站也经常讲艾滋病预防知识。
通过大家共同努力,我校形成了一个“防艾”的良好风气。
预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,存在复杂的社会问题,有很多工作要做,需要政府重视,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防。
呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病的保健工作。
我校决心在上级有关部门的领导下,多方配合,长抓不懈,真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位。
我们虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求、人民群众的期望还有些不足。
我们将总结经验,改进工作,更好地为学校发展做出努力。
东坪中学
2012、12、30
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