教研活动总结相关4篇幼儿园教师教研活动工作总结Word下载.docx
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新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。
每位教师在制订教学计划的过程中,重视对幼儿各方面能力的培养。
在幼儿教育过程中,各科是一个整体,各科在计划的制订中,应多考虑课程之间的整合,幼儿教育需要高度整合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的整合,教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。
十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。
十一月份,我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研
,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既体现出基础目标,又体现了发展目标。
本次教学活动是“科学”学科。
所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。
在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察能力、动手能力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。
教师与幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的情感加深,教育活动目标边得到了升华。
整个评优课活动,教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿,教学必然大有收获。
评优课后,教师们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来,真诚地提出了许多意见和建议。
评优结束后,推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学学科)说课比赛。
十一月份,我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向,她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活,她的“人性化”的布局观点,给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为了迎合上级的喜好。
为了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动起来,每个教室都体现出了不同的装饰风格,各班都添设了活动角,教师们亲自动手制作活动道具。
放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型,使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。
如:
大班开设的医院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角。
“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句
,随着《纲要》的实施,我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。
十二月份,我园又开展了园本会课活动,通过将近一个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍得到了提高,如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?
”,教师的讲解委婉、亲切;
语言富有启发性,材料准备充分,能结合幼儿自身的生活经验,引起幼儿学习、探索的兴趣。
她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段,让幼儿身临其境,幼儿既动手又动脑,使课的目的的达成变得轻松自如,课堂气氛轻松活跃,幼儿被课的精彩所吸引,连“开个小差”都忘了,一堂课下来,她们兴奋不已,可以想象他们在今后生活中遇到困难时,肯定能随机应变,不再惊慌无助。
本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习,通过学习,教师们的基本功都得到了巩固与提高,学到了不少本领。
十一月份,我园举行的教师基本功比赛中,承蒙学校领导的关心,为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师,她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使我们受益非浅,钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好,许多时候,我们都能聆听到美妙的钢琴曲。
忙忙碌碌的一学期即将结束,教师们边工作边学习,但是每个人都会感到充实又快乐。
以上是我园本学期的教研活动开展情况,下学期将一如既往,争取让我园的幼教工作上一个新台阶。
XX年元月二日
新教师年终工作总结
对于一个刚刚离开校园不久工作不满一年的我,写工作总结还是第一次,感受颇多但不知如何理出头绪。
这短短的半年里,我感受了很多新鲜,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。
对于过去的这半年在这里总结,相信这些梳理会在以后的工作中带给我帮助。
7月6号早上9点半,我接到了一个电话:
“你好,是刘欣欣吗?
我这里是新概念外语学校,我在58网上看见你的求职信息,你有意向来我们学校吗?
”当时我刚从学校回到家,说实话,接完电话心里是有激动又忐忑。
激动是因为回家第一天就有人来找我工作,忐忑是因为我不知道我能不能面试成功。
第二天10点,我来到闻喜校区,11点我在尹嵘面前试讲,11:
35她就带我见了家长,那时的我还有意向去西安发展(听说他们几个还挺愁),只是兼职。
7月8号,我上了一节公开课,紧张加兴奋,那节课虽然算不上成功,但对于我已经是一次很大的突破。
就这样,我就留在了咱们学校,谢谢你们几个给我鼓励还有机会,让我在很短的时间里就突破自己,更要谢谢你们相信我!
接下来就正式开始了我的从师之旅,每天紧张地备课、练课、上课,让我充分感觉到了我大学生活中所缺少的充实,也让我深深爱上了我的那些孩子们。
李星、高杰、孙洁、惠婷时时刻刻不在帮助我,作为一个刚刚入职场的新人,这无疑是莫大的鼓舞,使我在工作中更有信心和动力。
周姐和丁校不时来看我们,让我第一次认识到了,原来老板也可以像朋友,接下来,我便不想走了。
决定:
留在家乡、留在闻喜、留在新概念!
暑假真的很锻炼人,一切都是被压缩的,没有办法写出详细的教案,没有办法去仔细的了解每个学生,所有的备课要在一天内完成,有时做梦时都在想着上课的情景。
真的很庆幸,一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。
8月10号,紧张的暑期工作结束,周姐又带我们去了河南的双龙湾,那时我更加感受到这个队伍中的团结、积极和阳光。
同事之间不仅有工作关系,更应该像朋友一样,互相帮助、互相鼓励和互相进步,那时觉得我留下来的决定是对的!
秋季工作开始后,我接受了更加专业的培训:
怎样备课、怎样设计课堂、怎样面对学生提出的各个问题等等等等,让我觉得新概念在培训学校中是很专业的学校,为我后来的工作带来很大的帮助,谢谢当时已经是准妈妈的尹嵘,她真的很辛苦。
接下来就是我的工作反思:
1.应该关注全体学生,注意学生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈,在检测阶段要重点检查较弱的学生。
2.还要调动学生的情绪和兴趣,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,同时,创造良好的课堂气氛。
。
3.在教学时,课堂语言简洁明了,简单的课堂指令配合肢体语言,让学生容易记住明白意思。
4.课堂提问面向全体学生,注意鼓励较内向的学生主动举手回答问题,往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。
课堂上讲练结合,不能一味教授,要把主动权交给学生,多练习,5.做好课后辅导工作。
学生一周只能跟我们学2个小时的英语,要想全面的了解学生课后的学习情况,就需要进行电话教学,与家长沟通孩子的学习情况,让家长了解到孩子在学校的表现,同时通过与家长的沟通也能更加了解孩子的情况,有些孩子在学校非常顽皮,通过交流会发现在家里没人关心他,这也就需要老师在学校给与他特别的关注,这样“对症下药”的教育方式才能收到更好的效果。
6.针对每次课课堂上学生的表现、反应在课后写好教学小节,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。
在实际的教学中,不断累积经验。
努力方向:
比起很多还在努力找到合适工作的毕业生,我是很幸运的。
但我也很清楚不能满足于此,因为我从事的教育工作,是一项常做常新工作。
社会在发展,时代在进步,每个学生的特点和所出现的问题也在发生着不断的变化。
虽然我们是一所培训学校,但我们的工作同样是教书育人,教书的同时还要关注到每个孩子的成长问题,这就使得我们必须了解学生,学习如何解决不同学生身上的不同问题,这样也有利于我们更好的开展教学工作。
学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决,而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要的,常常有家长和我们讨论孩子的教育问题,而我们也有责任给予家长科学的正确的建议,因此作为教师,我们必须不断地丰富自己的教育知识,这样才有能力去教育新时代的儿童。
同样,我们的专业知识更是要不断地更新,我们不能停滞不前,一味的用过去我们所学的知识来教授给学生,时代在进步,知识更新迅速,现在距离我初学英语已经过去十年了,我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。
作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识,因此我需要关注英语知识的新变化,多看看流行的英语电影,为教学内容注入新鲜血液,在教授书本知识的同时把最新的英语知识带给学生。
学生们对英语国家的知识知道的还是很少的,学习语言不能脱离文化,作为教师我们的目标不能只放在让学生考高分上,我们还要让学生了解英语国家的文化,这样也就对教师提出了更高的要求,首先我们必须熟悉部分英语国家的文化。
在过去的两个学期里,在教授知识时也适当的代入了一些文化介绍,学生们对此较感兴趣,尤其是大班的学生,在以后的教学中还是要结合文化教育,用有趣的文化差异来引起学生对英语的兴趣。
作为老师,一个有效而直接的学习途径就是听评课。
在教了一段时间后,会感觉用的比较顺手的游戏就那几个,已经不能十分吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课。
每个月的教研会,真的带给我很大的帮助,背诵新二课文,与其他老师拼课、交流教学经验等等,让我对未来的工作中更加有信心,能够在别人的课堂上,静静地想想自己的教学组织、在课堂上的表现,结合别人的教学方式来改善自己的方式,这对教师来说是一个自我提高的过程。
在两个多学期的工作中,我发现每个孩子其实都有可爱的地方,是要通过不断地了解,细心发现的。
虽然这些性格各异的孩子有时让我非常头痛,但他们也慢慢改变了我,让我变得有耐心,让我变得细心起来。
对于教学,我永远是尽最大的努力,无愧于每个学生,每个家长,无愧于教师这一职业。
但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍需要继续学习。
回顾半年的教学工作,有辛酸,有欢乐;
有彷徨,也有收获。
新的一年,期待新的进步!
夏令营团队教师总结
今年夏天,我很荣幸地成为淄博夏令营教师团队中的一员。
在这21天里,我们一起玩过、笑过、拼搏过,当然,我们也曾一起哭过、累过、茫然过,然而我们从未放弃过。
就是在这里,我见证了孩子们的点滴成长和变化。
也是在这里,我的生命得到了新的洗礼。
在这里的每一天,我和孩子们都会有新的成长与收获。
依然清晰地记得,____年7月23号的下午,从双脚踏进淄博警察训练基地的那一刻起,我的心里多了一份期盼与紧张,当然肩上也就多了一份责任与压力,我默默地告诫自己,必须要照顾好每个孩子、必须要尽心尽力地做好每一份工作、一定不能辜负孔老师对我的信任与支持。
我相信自己一定可以把这份工作做好。
我带着高昂的斗志与饱满的热情准备起航,准备迎接这项全新的挑战。
7月24日是开营的第一天,孩子们陆陆续续前来报到。
我也很荣幸地成为行政四班的班主任老师,我们班包括我在内一共有5名年轻教师,除此之外我们还有一名经验丰富的心理团辅教师(韩老师),班里的每个老师责任心都很强,同时在我们的共同努力下,行政四班这个团队逐步成型,绝大部分孩子都能很快地融入到这个团队中。
说到这里就不得不提行政四班的每个工作伙伴。
心理団辅专家韩老师,为人正直热情、做事认真负责、可亲又不失严谨,深得老师和同学们的喜爱。
副班主任李老师更是心思细腻,做事井井有条,脾气好的没话说。
助教于老师,为人热情、善良、温柔,做事认真。
吴老师(男)虽然是一个博士,但一点博士的架子都没有,做事认
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