室内健康课教案电子教案Word文档格式.docx
- 文档编号:13619203
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:27.91KB
室内健康课教案电子教案Word文档格式.docx
《室内健康课教案电子教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《室内健康课教案电子教案Word文档格式.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
难点
(一)知道为什么上体育课
(二)体育课的常规内容和重点要求
评价
设计
1:
通过教师提问,检验是否知道上体育课的简单道理,以及上好体育课的常规要求和注意事项。
2:
通过教师提问,检验是否能够说出课前、课上、课后的几条要求。
能够做到课前有事有病要请假、要穿好运动装、要提前到运动场等要求。
3:
通过平时观察,看学生是否积极参加课堂的活动,对体育课是否感兴趣,是否有良好的体育学习习惯。
教学
过程
(一)新课导入
同学们从你们背上书包,蹦蹦跳跳来上学的第一天起,我们就是小学生了,来到学校,在这个新的环境里,你们也许会不自然,不习惯,这很正常,相信你们好快会习惯和喜欢这里,会认识很多小朋友,当然,也包括我,你们想认识我吗?
(一)认识教师,知道学习体育的重要性。
1、教师:
同学们你们好,我来做几个动作,你们猜猜,这是什么体育项目?
学生回答。
2、
教师:
同学们真聪明。
我是你们的体育老师,我来做下自我介绍(简单介绍自己的基本情况)
3、
同学们,从现在起你们想比老师棒,想象姚明叔叔那样成为篮球高手,想知道如何锻炼,想跟游戏做朋友就记得来找我哦!
我愿意和你们每个人交朋友。
4、
同学们,你们知道体育课吗?
你们想象中的体育课是什么样的?
5、
同学们,体育课是老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课。
那么上体育课对我们有什么好处呢?
谁能告诉大家?
学生回答,教师做适时引
导。
教师板书:
积极愉快地上好体育课
(
二
)
了解学校体育状况
6、
展示图片和播放视频。
教师小结:
同学们,想要像图片、视频里的大哥哥,大姐姐那样快乐、健康,想要让自己成为最健康、最棒的学生,我们从一年级开始就要认真上好体育课,积极参加课外体育活动,有了健康的身体,长大了才能更好地学习,工作和生活。
三
怎样上好体育课?
1、课前“三要”板书
有事有病要请假;
运动服装要穿好;
到达场地要提前。
2、课上“六做到”
集合快、静、齐;
专心听讲看示范;
团结合作认真练;
遵守纪律保安全;
上课、下课要行礼;
爱护公物记心间。
3、课后“三不要”
不要大量喝水
不要用凉水冲身、洗头
不要暴饮暴食
游戏:
看谁做地块、静、齐
8方法与要求:
分出体育小组,按小组排队,让学生记住左右的同学,知道自己的位置,听到教师发出的指令,能较快找到自己的作位,做到快速、安静、整齐。
同学们,通过这节课,我们知道了什么是体育课,为什么要上体育课,同时还知道了,想要上好体育课,就要做好体育常规。
希望在今后的体育课上,能充分按照老师的引导合理利用场地、器材、时间进行活动,大胆的展示自己,表达自己,这样,积极愉快的上好体育课。
反思
通过本节课的学习,孩子们基本掌握了上体育课的注意事项和安全预防措施。
同事也初步了解到应该怎样积极愉快地去上体育课。
但由于年龄等客观因素,对体育课认识不足,认为体育课就是玩的课。
需要在以后的教学中,慢慢的引导和纠正孩子们的错误观念。
以便更好的通过体育课来健身和掌握体育运动常识。
课时备课(学科:
体育)
单元主题体育健康知识课题坐立行我最美第1周第2课时备课人:
高建伟
坐立行我最美
《坐立行我最美》属于小学体育与健康课水平一一年级上学期的学习内容,对于培养学生正确的坐立行姿势有重要意义,更有利于学生养成正确的身体姿势。
1.通过老师的讲解指导,知道坐、立、走的姿势能体现人的精神风貌,正确的姿势有利于健康,通过学习,能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
2.通过活动培养热爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐立走时表现出良好的精神风貌和气质。
3.通过直观示范、情境模拟等手段,掌握坐立走的正确姿势;
在生活中,能与同学合作交流,利用互相提醒、互相监督、相互比赛等方式坚持做到坐立走,有精神;
能在老师的帮助下,通过认真训练、总结,最终养成良好的行为习惯。
教学中用形象直观的方法,帮助学生理解“坐如钟,站如松,行如风”三个比喻的意思,掌握正确的坐、立、走的姿势。
能在以后的生活和学习中,保持正确的坐立走的好习惯,时刻表现出良好的精神风貌和气质。
通过教师提问,检验是否知道正确站立行的动作要领。
通过教师引导,看谁能够做到坐如钟,站如松,行如风。
通过观察,模仿完善自己的姿势,并在教师组织下比赛,看哪些同学坐的最标准。
(二)新课导入
一、新课导入:
联系生活,导入课题:
同学们,平时,老师在上课的时候,经常看到有的同学喜欢趴在桌子上看书或写字,在你们的班级里面,
有没有这种现象?
偶尔趴一次两次没关系,如果长时间这样做,会有什么后果呢?
(配合学生谈,出示脊椎变形图片)
如果长时间坐立走的姿势不正确,不仅会影响我们的健康,同时还是不文明不礼貌的行为。
你愿意做这样的孩子吗?
这节课,我们就来学习正确的坐立走姿势。
(板书:
坐立走)
二、教学活动:
学习正确的坐立走姿势
先请大家来听一首歌曲《中国功夫》,看怎样的坐立走姿势才是有精神的呢?
(播放)
歌曲中唱道坐如什么?
立呢?
走呢?
只有做到了坐如钟,立如松,行如风,才会有精神。
钟松风有精神)
活动一:
如何坐、立、行
(时间:
5分钟)
坐如钟
1、明确要求我们先来学习坐如钟,为什么要说坐如钟?
2、怎样才是坐如钟呢?
请大家来读儿歌:
坐如钟,身子正;
腿并拢,脚放平。
请大家再读儿歌,边读边对照
来坐。
(组长示范,培训组员)
3、现在老师请四位组长到前面来示范坐,请大家来说坐如钟的要求。
他们坐得怎么样?
现在组长合格了,请
到小组内培训你的组员吧,看有坐的不合乎要求的给予指导。
开始吧,如果全合格了,请举起你们组的牌子。
4、教师小结:
现在大家都坐得像一座座小钟一样,特别有精神,这就是对老师的尊重,如果每节课你们都这
样坐的话,我相信女孩子会更漂亮,男孩子会更帅,给你们上课的老师对你们也会更加喜爱!
这不老师才和大家一起
学习这么短时间,就喜欢上你们了!
站如松5、教师:
同学们,坐如钟学会了,现在我们来学习立如松。
小松树什么样的?
怎样站才站如松呢?
谁来告诉大家(出示图片)。
你们想不想练一练啊?
请起立!
跟老师一起边读儿歌边练习立的动作要点,注意老师的节奏,我慢你要慢,我快你要快哦。
6、小游戏:
比姿势
怎样才能知道自己是站如松了呢?
下面我们做个小游戏,请先来读儿歌,明确要求。
儿歌中告诉我们比
姿势的要点有三个,那就是一贴一靠一挺,你知道是哪一贴一靠一挺吗?
我们再来读一遍儿歌,把它牢牢地记在脑子里。
明确了要求,就请你选择同组的小伙伴来比姿势,边说要求边来做。
开始。
(学生边说儿歌边练习)只要你们做
到了一贴一靠一挺,那就做到站如松了。
现在请小伙伴面对面站立,互相检查是否做到站如松了,可以相互提醒。
7、教师小结:
现在大家都站得像一棵棵小松树一样,挺拔帅气!
来请大家回到座位坐下。
老师不得不再次表
扬大家,你们不但坐如钟,还做到了站如松,学过的好行为记得坚持,我太喜欢你们这样子啦!
行如风
8、教师:
坐如钟,立如松大家都学会了,现在该学什么了?
风是怎样的?
怎样走路才是行如风呢?
(出示儿
歌)请大家先来自学儿歌,然后小组为单位自学行如风,小伙伴之间要互相提醒,互相帮助练习,过会请每组选派一
名代表来参加比赛,边说儿歌边做动作,看哪组自学得好。
9、行如风比赛
请代表们到前面来排好队。
听老师口令以。
(比赛完毕发奖章)他们走得很神气,老师要送他们一个小奖章。
还有
谁想来展示自己的行如风?
请大家起立,排队站好,我们一起练习。
注意行如风的动作要点:
行如风,脚步轻,头不
摇,身不晃。
边背诵儿歌边走,觉得自己走好了,就回到座位上坐好。
刚才大家走的时候做到了“行如风”的要求,走得非常潇洒。
10、教师小结:
同学们,累了吗?
我们来玩个游戏好不好?
这个游戏就是把坐立走有精神的三个要求编成拍手歌,
会玩吗?
我请个小朋友来跟我一起做个示范。
同组的小朋友一起玩一玩吧。
游戏好玩吗?
还想玩不?
活动二:
校园生活模拟(时间:
10分钟)
同学们,下面我们做个游戏,看谁在游戏当中也能保持正确的坐立走姿势。
1、周一的早晨,小朋友们背着书包高高兴兴地来学校上学。
在校园里遇到了胡老师,小朋友们早上好!
(老师早
上好!
)(站如松)
2、听,集合的音乐响起来了,请大家快速集合来到操场上。
参加升国旗了,先请大家面向国旗,立如松,行队礼,
随着音乐唱国歌。
(放《国歌》)升旗仪式完毕,请有秩序地回到教室。
3、上课的铃声响了,老师来上课,同学们好!
老师好!
请坐!
4、现在老师要提问题,请同学来回答,点到哪位同学就请马上起立。
5、教师:
同学们,在刚才的游戏中,我看到同学们已经学会坐、立、行的正确姿势,真神气!
你们知道坚持正确
的坐立行姿势对我们有哪些好处吗?
学生回答
…..
你们有什么好办法来坚持练习呢?
(和同学一起相互提醒、和小伙伴比赛、在家练等)只要每天提醒自己,保持正
确的坐立行姿势,慢慢地你就会发现,自己已经养成姿势正确的好习惯了。
活动三:
纠错大行动、健美大练兵(时间:
在刚才的游戏中,我看到同学们已经学会了坐立走的正确姿势,真神气!
1、你们知道坚持正确的坐立走姿势对我们有哪些好处吗?
(腰挺直,脊柱不变形,不会近视,有精神,尊重别人,
得到别人的喜爱等)
2、看录相《大阅兵》
正确的坐、立、走姿势不仅仅有这么多的好处呢,请大家看录相。
(播放《大阅兵》),你觉得
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 室内 健康 教案 电子
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)