仁爱版九年级上册英语导学案Word下载.docx
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B自学内容
1.在文中找到并划出下面的短语
1.读这篇文章__________2.世界上最大的煤炭生
产国和消费国_____________
3.(作为)结果,因此_____________4.一些有用的措施
_________________
5.(我们中)没有人_______________6.到处丢垃圾
________________________
7.当众吐痰_______________________8.踩踏草坪
_____________________________________
9.采摘花朵__________________________________10.关爱野生动物
_____________________
11.多种树___________________________________12.给政府提建议________________________
13.发出很大的噪音________________14.更差的是
_________
15.制定规章制度_____________________________16.遵守规章制度
(2)____________________________
17.对…来说很难_____________________________18.一开始
__________
13
/1
19.尽他们最大努力去做某事___________________20.变得越来越好________________________
21.一天天,逐日______________________22.迅速消失
____________________________________
23完全灭亡,灭绝____________________________24.过着安静的生活______________________________
etorealize______________________________26.保护动物的重要性____________________________
27.破坏环境__________________________
2.阅读1a,回答下面的问题。
(1)据说,提到:
_________________________
(2)关爱:
______________________________
(3)乱扔垃圾:
___________________________(4)摘花:
_____________________________
(5)不定代词:
凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
不
定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语,表语和定语。
不定代词包括:
all,both,every,each,either,neither,more,little,few,
much,many,another,other,some,any,one,no以及some,something,
anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,
noone,none,everybody,everyone.等
3ItsaysthatChinahasbecometheworld'
slargestproduceranduserofcoal.译_________________________
点拨:
Itsaysthat---书上/报纸上…说…(后接宾语从句),that可以省略
链接:
a.It'
ssaidthat---据说b.It'
sreportedthat---据报道
c.It'
s(well)knownthat---众所周知d.It'
sbelievedthat---人们相信
4.Butthegovernmentisdoingsomethingusefultoprotecttheenvironment.
译______________________
somethinguseful---一些有用的事(形容词后置修饰复合不定代词)(不定代词+形容词)
练习:
没什么有趣的事情______________一些重要的事情
没什么严重的事
6.Everyoneshouldcareforwildanimalsandplantmoretrees.译___________________________
比较:
everyone和everyone
everyone=everybody---大家,每人(不定代词),作主语时谓语用单数。
Eg.Everyoneishere.
/2
everyone---每一个,可以指人=everyone,也可以指物,作主语时谓语用单数。
(后跟of短语)
Eg.1)Everyone/Everyonehasknownthis.
2)Everyoneofyoumustgotoschool.
3)Heateeveryoneoftheapples.
carefor…---照顾…同义词组lookafter/takecareof
7.Weshoulddoeverythingwecantoprotecttheenvironment.译_____________________________
everythingthatwecan(do)----我们能做的一切(wecan作everything的定语,省略了引导词that和谓语do)
8.再次阅读1a,根据1a,完成1c
二、合作探究对子之间交换导学案,把有疑问的地方做上记号。
1.2.组长主持归纳本组问题。
3.请把本组的问题写在空白处。
三、展现提升解决同学们在自主学习中的问题。
小组展示
四.总结归纳总结本课时知识点
五、达标测评
()1.—Wouldyouliketohave_____?
—No,thankyou.I'
vehadenough.
A.anythingmoreB.somethingmoreC.moreanything
D.moresomething
()2.—Is_____readyforthetrip?
—No,wehaven'
tgotacamera.
A.nothingB.everythingC.something
D.anything
()3.Thiswashingmachineisveryeasytouse._____can
learntouseitinaveryshorttime.
A.SomebodyB.AnybodyC.Nobody
D.Fewpeople
()4.—Hi,Bob!
Ican'
tfindmystorybook.Haveyouseenit?
—Sorry,Ihaven'
t.WhynotaskJim?
Perhapshe'
sseenit
_____.
/3
A.anywhereB.everywhereC.nowhere
D.somewhere
()5._____everybodylikeswatchingTVinmyfamily.Myparents
likedoingoutdooractivities.
A.NoB.NotC.None
D.Nobody
Topic2Alltheseproblemsareveryserious
1.谈论森林和水资源的重要性,培养学生的环保意识。
2.继续学习不定代词的用法。
不定代词的用法。
一、自主学习
A.听说准备单词。
SectionB1.同学们要学会拼读和识记2.听1a录音,勾画出难读的单词或句子。
在文中找到并划出下面的短语1
1.刮大风2.伴有很多沙尘
_________
3.走在路上_______________________4.刚才_______________________________________
5.砍伐太多的树木______________6.造成沙尘暴_________________________________
7.结果_________________________8.大量富饶的土地______________________________
9.变成沙漠_______________________10.阻止大风刮走泥土___________________
11.阻止流水冲走泥土_____________12.对人类有害13
/4
________________________
13.绿色长城_____________________14.需要努力工作______________________________
15.形成________________________16.颁布法律
__________________
17.记得去关水龙头__________18.循环利用废水
__
2.Asaresult,alotofrichlandhaschangedintodesert.
译:
________________________________________
change…into…(把…变成…)=turn…into…
1)水变成蒸汽。
Waterhaschangedintosteam.
2)CouldyouchangethisarticleintoEnglish.译_________________________________
3.Treescanalsostopthewindfromblowingtheearthaway.
Theycanalsopreventthewaterfromwashingtheearthaway.
_______________________________________
stopsb./sth.(fro
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