理工科毕业生求职信Word格式.docx
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我没有太多经验,并不代表我不行。
因为没有经验,反而更能让我将注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干扰,保持自己的想法,保持自己的成就感。
这样才会更有动力,才会是大的收获。
我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难,不断实现人生价值与追求的目标。
理工科学生的就业形势分析
大学是一个令人充满向往和理想的地方,进入大学时,我们都伴着意气风发的朝气,对未来的渴望指引我们来到这个理想的殿堂。
或许当时我们不曾想过大学毕业时的状况,那么为了我们充满阳光的未来,就让大家一起随我来了解一下,我们即将面临的处境吧。
伴随着高校毕业生的人数不断的增加,近年来作为“学好数理化,走遍天下都不怕”的理工科大学生的就业形势也愈发的严峻。
面对越来越严峻的就业形势,清楚的认识当今社会的就业现状,把握正确的就业观念,成为理工科毕业生亟待解决的问题。
近年来大学毕业生持续增加,理工科学生占据大学毕业生一半以上的数量。
由于高校扩招,而带来的大学生就业人数急剧增长,而社会需求趋于饱和的问题也越加凸显。
虽然高校扩招已经基本告一段落,但是高校扩招所带来的影响已经出现,并将在一段时期内长久的存在。
作为一个理工科学生,我们需要认识到我们未来的就业形势,它是严峻的,不可忽视的,而且并非十分乐观的存在。
虽然我们还未步入社会,但是直面这种现状的时候马上就要到来了。
对于我们大多数理工科学生来说,没有人可以逃避。
从现在开始,了解社会现状,认清所处专业的就业情况,对自己有一个良好的定位,是十分急切的。
数据显示,2014年高校毕业生的数量达到727万,而这个数据在2014年是699万,2014年是680万,2014年是660万,2014年631万,2014年611万,2014年559万。
明显发现2014年的毕业生数量比2014年多了近30万,而实时数据显示理工科学生占了大学生总数的70%左右。
而这个数据可能会比调查显示的更高。
这对于作为理工科学生的我们的确是个不太好的消息,看来2014年将会是新的史上最难就业季了,即“更难就业季”。
分析毕业生人数持续增加,理工科学生就业愈加困难的原因,无非是以下几个方面。
①最近几年高校招生人数持续增加。
由于进入20世纪以来,我国经济的持续高速的发展,国家对大学生的需求量不断的增加,国家政策鼓励高校扩招。
正是这种对人才的需求,使得高校招生人数不断增长,从而导致高校的毕业生也持续增加。
加上近年来海归人数的增加,更加剧了就业压力。
可是当供大于求的时候,大学生毕业人数的过快增长也带来一些相应的负面问题。
高校毕业生总数的增加自然表明理工科学生人数也在持续增加,相应的理工科毕业生的就业前景也不容乐观。
高校毕业人数的持续增加是导致就业压力的最直接原因!
②理工科专业岗位需求正在向“日趋饱和”的方向发展。
现在正处在大力
发展国家建设的时期,理工科大学生的需求量很大,建设型人才的需求催生了理工科院校的大规模招生。
但是随着理工科毕业生数量急剧持续的增加,而有限的理工专业岗位日趋饱和的情况下。
对于未来几年的理工科毕业生来说,就业压力其实是非常大的。
大多数岗位都已注入新鲜的血液,而年长的理工专业人士也处在黄金发展阶段,那么新毕业的理工科学生进入各自领域,发挥专长的机会就不断的减少,虽然也有一部分的理工工作者进入退休阶段,但是这种空缺根本填补不了理工科大学生就业岗位的空缺。
岗位数量有限,限制了就业,增加了就业困难,岗位有限是最现实的客观原因!
③大多数大学生思想观念不成熟。
我们不得不承认这是一个急功近利的时代。
刚刚毕业的大学生自以为上了大学,就跟别人不一样,就一心想要一个他们心中的理想工作,结果就是:
你想去的用人单位看不上你,想要你的用人单位你看不上!
其实这也无可厚非,毕竟我们上大学就是为了能够找一个好的工作。
但是对于刚刚毕业的大学生来说,还是脚踏实地,从基层做起,慢慢积累经验,以求日后的发展。
主观因素在就业过程中起到了不可忽视的作用!
④影响高校毕业生就业的体制机制障碍。
社会的高速发展,所带来的体制机制的相对落后,也在一定程度上影响了理工科学生的就业。
我国的教育体制处于转型的阶段,因此存在着专业设置不合理,教学环境制约,造成部分专业与实际需求不相符的现象,尤其是在高校扩招的现象严重,降低了教学质量。
社会不能对大学生进行有效的利用,毕业大学生分布区域不均,一些需要大学生的的地方,大学生比较少。
而一些地方的待就业大学生,则为了少量较优越的工作环境扎堆在一起,例如北京,上海。
而国家没有十分针对性的对大学生进行有效的引导,和政策的鼓励。
不难看出,解决体制问题是避免人才拥挤和优秀资源浪费,从而较大程度的解决理工科学生就业,一个比较有效的突破口。
⑤就业政策体系、服务体系和市场体系。
就业机构相对较少,就业政策还不完善,社会服务体系相对落后,市场自动调节能力不足。
整体与社会经济的高速发展相脱节,人才数量的激增正在考验落后的就业政策。
⑥企业用工制度的不合理。
地域歧视,性别歧视,学历歧视,户籍歧视,身体歧视。
特别是对于理工科学生,尤其是理工科的女生们。
相比较而言,往往理工科学女大学生并不享有同理工科男大学生一样的平等的就业机会和待遇。
许多用人单位不能对男生和女生一视同仁,甚至有的用人单位在招聘启事中直接打出“限招男生”的字样,有的用人单位以种种理由拒招女生。
当然地域歧视,学历歧视也是司空见惯。
企业不以考量所需人才的能力为招聘指标,而是带着有色眼镜来招收学生,那么这种行为便会导致一些学生从一开始就业便面临了相当高的门槛。
面对种种对我们不利的情况,难道我们就不能进行有效的变通么。
也许政策上可能会有一些我们无法改变,但是我们能改变自己。
那么如何改变,如何应对这些令人棘手的问题呢。
那么就让我们来着手分析一下:
1.加强自我认识,对自我的性格和能力有个清醒全面的认识,认真分析自己的兴趣爱好,做好职业生涯规划。
扎实课本理论,学好课本知识。
知识改变命运。
大学生的主要任务是学习,应当充分利用大学四年的宝贵时间,努力学好专业课知识,并在实践中得到锻炼。
2.加强社会实践,努力提升自身的综合素质,包括身体、心理素质与能力。
当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格,崇尚真善美,坚持真理,有强烈的事业心和责任感,并具有良好的职业道德,树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.加强人际交往能力,俗话说的好,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。
在进行学习,生活和社会锻炼的时候,多与人交往。
加强自己的人际交往的能力,这个对自己与人的沟通交流,对自己的就业有很大的帮助,也会让自己的就业机遇增加不少。
4.提高自身素质和修养。
你要相信是金子总会发光的,而能让自己由内到外散发出一种能力的东西,就在于素质与修养。
课余时间多读一些课外书籍,关注时事,这对于培养一个人的眼界,对于提升一个人的修养有很大的作用。
而好的修养也会帮助你在未来的求职路上比别人更有优势,那么在这么激烈的竞争中,你就会占据了先机,那么对于别人来说的难题,也许在你求职的过程中就不会算是一个问题。
5.了解国家对大学生就业创业的相关政策,充分利用有利的条件。
对于有经济优势的家庭,可以选择创业,因为国家在鼓励大学生创业方面,给予了很大的政策引导和经济扶持。
对于家庭条件不太好的毕业生,可以选择参军,到城乡基层就业等国家鼓励的大学生就业渠道。
相信自己能力,对于我们理工科学生来说,就业优势还是相对于文科生来说较好的。
作为一个合格的理工科毕业生,把握住加强自身完善,提高个人素质。
理性的定位就职类型,不盲目从众,发扬艰苦奋斗的精神,力避盲目追逐城市就业。
正确把握工资福利,注重长远的利益。
理工科大学毕业生尤其是面临着严重就业压力的女大学毕业生,更应该放低位置,踏实谦逊的寻求工作岗位。
着实培养工作能力,注重长远发展,而不应该在求职中过于看重初始工资等物质利益。
只要注重培养自己的能力,相信在不久之后,我们便会收到相应的回报,功夫不负有心人。
天道酬勤,有志者事竟成!
一
在校期间,本人通过不断的学习理论知识和参与社会实践,以及在学校老师的谆谆教诲、同学的帮助下,努力将自己塑造成为一个“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的青年。
从思想上来说,我从一个小男孩到一个为人民服务的入党积极分子,思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我积极入入党的原因也是要努力实现自我价值。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。
我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
在身心素质方面,在校期间,养成了良好的生活习惯,积极参加学校、学院和班级组织的各项活动,身体健康,体育合格标准达标。
同时也积极锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,具有良好的承受生活、工作压力的能力,适应社会发展要求。
当然,本人还存在不足之处,诸如:
一是自信心不足,导致做事情过于瞻前顾后。
二是在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。
在今后的日子里,我会从自身找原因,扬长避短,努力改善自己,完善自我。
理工科专业大全
理工科专业分为理、工、农、医四个学科门类,各学科专业设置如下:
一、理学
1.数学类:
数学与应用数学;
信息与计算科学
2.物理学类:
物理学;
应用物理学
3.化学:
化学;
应用化学
4.生物科学类:
生物科学;
生物技术
5.天文学类:
天文学
6.地质学类:
地质学;
地球化学
7.地理科学类:
地理科学;
资源环境与城乡规划管理;
地理信息系统
8.地球物理学类:
地球物理学
9.大气科学类:
大气科学;
应用气象学
10.海洋科学类:
海洋科学;
海洋技术.海洋学
11.力学类:
理论与应用力学
12.电子信息科学类:
电子信息科学与技术;
微电子学;
光信息科学与技术
13.材料科学类:
材料物理;
材料化学
14.环境科学类:
环境科学;
生态学
15.心理学类:
心理学;
应用心理学.心理咨询
16.统计学类:
统计学.电算化会计与统计、统计与会计等
二、工学
1.地矿类:
采矿工程;
石油工程;
矿物加工工程;
勘查技术与工程;
资源勘查工程.黄金地质勘察与管理
2.材料类:
冶金工程;
金属材料工程;
无机非金属材料工程;
高分子材料与工程.化学装潢材料及应用、宝石学
3.
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