继续教育培训试题及答案多选题_精品文档文档格式.doc

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B都是一种以智力资源首要依托

C不是自然资源为首要依托

D以高技术产业为支柱

37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。

A知识

B科技

C智力资源

D创新能力

38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。

A承认缺点

B勇于坚持缺点

C允许自身有缺点

D坚决克服缺点

39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。

A运动

B学习

C社会实践

D竞争

40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。

A单因素论

B双因素论

C无因素论

D群因素论

41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）（多选）

A向群众学习

B向书本学习

C向不同类型的领导者学习

D向国内外管理专家学习

42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。

所以，情商能够转化为（）。

A利润

B成本

C收入

D成长性

43.体力，包括（）等因素（多选）

A体能强度

B精力状况

C心理健康水平

D年龄

44.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。

A某种思想

B某种实践

C某种理论

D某种事业

45.信念是（）的有机统一。

A认识

B情感

C意志

D行为

46.创新思维发散性特征具体表现在（）方面（多选）

A横向比较

B多维策略

C多向观察

D全方面定位

47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。

A准备期

B酝酿期

C豁朗期

D验证期

48.中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为关系全局的重大任务.（多选）

A经济结构调整

B经济增长方式的转变

C生产关系调整

D生产力提升方式的转变

49.我国的企业是（）。

A国家经济实力的基础

B国家经济实力的支柱

C科学技术研究基地

D技术创新的主体。

50.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。

A创造力的结构

B创造力的过程

C创造力的产生

D创造者个人

31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。

32.专业技术人员是（）的必然结果.（多选）

A社会分工日益细化

B社会生产扩大化

C高度理论化

D高度专业化

33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。

A人力资源

B智力资源

C有形资产

D无形资产

34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。

A存量

B进步

C引进

D创新

35.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。

36.智力主要体现于人的（）环境活动。

B适应

C体验

D改造

37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。

A对员工进行激励、启发、引导和指导

B做到能够让员工释放全部能量

C及时了解员工对自己言行的反应

D虚心倾听员工的建议

38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。

A判断标准

B行为标准

C行为动机

D思想动机

39.信念是（）的有机统一。

40.创新思维具有（）等基本特点。

A开放性

B开拓性

C灵活性

D独特性

41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。

A物质资源

B精神资源

C组织资源

D人力资源

42.有创造力的人应该是（）.（多选）

A自信的

B有激情的

C有开拓精神的

D意志坚韧的

43.一般来说，（）都可能成为创新的来源。

A意外的机遇

B新知识的产生

C现实生活中的不协调现象

D工作任务的需要

44.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。

A政治地位

B核心技术

C自主知识产权

45.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。

A决策主体

B投入主体

C生产主体

D利益主体

46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。

A国家战略

B产业战略

C地区战略

D企业战略

47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）（多选）

A是促进经济社会更快更好发展的客观要求

B是增强国家核心竞争力的迫切要求

C是平衡国家发展水平的客观要求

D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节

48.创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。

A智商

B已知信息

C知识

D实践

49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。

A发散思维

B聚集思维

C结合思维

D辐合思维

50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。

B感知

C实践

D经验

31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）（多选）

A必备能力

B生存技巧

C知识理论财富

D技术资产

32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。

A

农民阶层

B工人阶级

C无产阶级

D知识分子阶层

33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）（多选）

A理性

B有效性

C经济性

D时效性

34.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。

35.对于智力结构的研究，主要有（）。

A层次理论

B因素理论

C元素理论

D结构理论

36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。

原因主要是（）（多选）

A精神和身体二者完全独立存在

B精神依附于身体之中

C精神对形体强壮产生重要影响

D身体健康完全影响心理健康

37.信念是一种动力，信念需要（）。

A支撑

B韧性

C迷信

D勇气

38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。

A建立起坚定的信念

B改变旧有信念

C敢于质疑不盲从

D善于学习多思考。

39.创新思维的创新性包括（）两层含义（多选）

A独创性

B新颖性

C内涵性

D形式性

40.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。

A成果

B规律

C方法

D形象

41.思维的超越性表现在（）等方面。

A对有与无的超越上

B对空间的超越上

C对时间的超越和突破

D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。

43.对于当前管理来说，管理要素（）。

A以知识为中心

B以创新为中心

C管理模式变为分权制的网格化方式

D管理程序变为目标管理

44.任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。

A未知

B已有知识

C成果

D理论

45.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。

A自主性

B独立性

C批判性

D准确性

46.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。

47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。

A原始创新

B集成创新

C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新

D研究历史理论再创新

48.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。

49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。

A体制改革

B机制完善

C能力建设

D财税金融政策

50.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。

A依据思维的产物分类

B依据思维的运算（或操作）分类

C依据问题的内容分类

D依据思维的缜密程度分类

31.第三次技术革命时代以（）的运用为主（多选）

A信息论

B控制论

C相对论

D系统论

32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类（）的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧（多选）

A利用社会

B利用自然

C改造自然

D改造社会

34.企业