新课标小学语文课外阅读教案36年级通用Word文档下载推荐.docx
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他没带什么好吃的,只有一个馒头,还有从地摊上淘来的一本旧书。
弟弟指着封面,吃力的认读:
“木、偶、奇、遇、记。
”许多年以后,这一对小兄弟都成了鼎鼎大名的儿童文学作家。
弟弟叫做孙幼忱,哥哥叫做孙幼军。
2、认识作者:
(出示孙幼军的图片及简介)
这就是故事中的哥哥——孙幼军。
他1933年6月出生,黑龙江省哈尔滨市人。
1960年毕业于北京大学中文系。
他创作了大量的长篇、中篇、短篇童话,主要有《萤火虫找朋友》、《玩具店的夜》《没有风的扇子》等二十多本。
除童话外,他还写过小说、散文,主要作品有散文集《怪老头的随想录》,卡通剧本《小贝流浪记》等。
其中,长篇童话《小布头奇遇记》是他的成名作。
二、相知作品——《小布头奇遇记》
1、了解作品的价值
《小布头奇遇记》创作于1961年,是中国第一部长篇低幼童话,1980年5月获全国少年儿童文艺创作评奖一等奖,1990年9月获国际儿童读物联盟荣誉作品证书,并获安徒生文学奖提名。
这本书曾影响了几代人。
曾有一段时间,中国人民广播电台在“小喇叭”节目中还专门播放过它的故事连载。
每到播出时间,孩子们就搬着小板凳坐到收音机前收听“小布头”的故事,至今还有许多当年的小朋友惦记着它呢!
2、了解作品的主要内容
前段时间,我们班的同学也一起读了这本书,现在我们就来交流交流好吗?
谁能用上老师给你提示的这些词,说说这本书主要讲了一个什么故事?
出示:
先……接着……然后……最后……
教师先引导学生分句说,然后再连起来说一说。
《小布头奇遇记》先讲了在幼儿园里一个叫苹苹的小朋友得到了一个小布娃娃,并把他带回了家。
接着讲了小布头因为想做一个勇敢的孩子,就从酱油瓶上跳下来,碰翻了苹苹的饭碗,苹苹生气了,批评了小布头,小布头也生气了,就从苹苹家逃了出来。
然后讲小布头遇到了许许多多奇奇怪怪的事情,认识了许许多多的新朋友,听他们讲了很多有意思的故事;
最后小布头变成了一个真正勇敢的小布娃娃,他又回到了苹苹的身边。
三、相识主人公——小布头
1、虽然这是一个普普通通,只有拳头大小的小布娃娃,但是,我想他在每个同学的心中一定都留下了深刻的印象。
其实,老师也非常喜欢这个小布头,知道为什么吗?
2、是啊,他是那么勇敢,这多让人佩服呀!
可是在幼儿园的时候,他却不是这样的,用小鸭子的话来说:
小布头一点儿也不像个男子汉!
这是为什么呢?
学生交流有关内容。
(参考《小布头的心事》)
3、正是因为这些,所以一开始朋友们都还以为他是个女孩子呢!
可就是这样一个胆小的小布娃娃,他却离家出走了。
在他离家出走的路上,他认识了许多的新朋友,你还记得他们是谁吗?
学生交流:
生活经验丰富的大铁勺,快活的小母鸡小芦花,天真的农村孩子小喇叭,还有小金球,黄珠儿……
4、在这些朋友的影响下,小布头变成了一个真正的男子汉,做了许许多多勇敢的事情,谁能给大家讲一讲?
(参考《救了小芦花》《深入鼠洞》《碰见了老朋友》《小黑熊和布猴子》《小老虎》等故事)
5、在这本书中,你还认识了哪些勇敢的人?
也来讲讲他们的故事。
有老郭爷爷,小黑熊,小老虎,小布猴子……
6、从这一个个的故事中,你明白什么是真正的勇敢了吗?
学生谈自己的看法。
教师小结:
是啊,刚开始的小布头,以为勇敢就是胆子大,就是什么都不怕,所以他为了练胆子,就从酱油瓶上跳了下来,结果闯了祸,苹苹批评他,他不但不接受,还生苹苹的气,“勇敢”地逃走了。
后来在农村,他见到了许多又新鲜又奇怪的事情,结识了许多新朋友,听他们说了许多故事后,他这才懂得只有勤勤恳恳为大家劳动,才是真正的勇敢;
只有敢于跟坏人坏事作斗争,才是真正的勇敢!
四、相约童话——《小布头新奇遇记》
1、同学们,小布头在经历了那么多以后,终于又回到了苹苹的身边。
那后来又会发生哪些奇怪的事情呢?
学生自由想象。
2、后来啊,小布头几经辗转,又成为了小男孩朵朵的知心伙伴,他甚至还坐飞机去了美国呢!
想不想了解小布头后来的生活?
那就读读《小布头新奇遇记》这本书吧,相信你会有更多的收获哦!
小学语文二年级阅读指导课读《伊索寓言》,品智慧人生教学设计
阅读目标:
1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读寓言故事,明白寓言故事给人的启示。
2、掌握读寓言故事的方法。
3、让学生真切感受到阅读的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。
课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料。
一、火眼金睛识价值
1、认识伊索的坎坷经历
同学们,你们喜欢交朋友吗,今天老师给大家带来了一位新朋友,请看,他来了——
课件出示伊索,请学生扮演伊索,做自我介绍:
我出生在希腊,生活在两千多年前,童年时期我是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达意思;
再加上我长得又矮又丑,邻居都认为我是个疯子。
但是我的妈妈时常讲故事给我听。
母亲去世后,我就跟着曾照料过我的一位老人,离家到各地去漫游,因此听到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。
我们在一起过了好多年快活的日子。
后来,我被一个牧羊人卖了,从此就变成了一个既无自己的土地、又无自由,是属于主人物品的奴隶。
有一天,我梦见了幸运之神和气地向我微笑,并把他的手指放进我的嘴里,放松我的舌头。
醒来后,我惊喜地发现自己已经可以说话了。
我很喜欢讲故事,大家都喜欢听,我所讲的故事都收集在《伊索寓言》这本书中。
2、认识《伊索寓言》的价值
你对《伊索寓言》有哪些了解?
(1)学生交流课前搜集的关于《伊索寓言》的介绍。
(2)教师总结:
(教师根据学生说的情况酌情处理)
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,大多是动物故事,采用拟人化的手法,教人处世和做人的道理。
通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人,不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。
《伊索寓言》是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产。
所以我们有必要去阅读,甚至是一读再读。
二、一吐为快说故事
1、听了刚才的介绍,有的同学已经迫不及待地想读寓言故事了,今天老师给大家带来了其中的一篇故事《目光短浅的鸫鸟》,请大家读一读全文,看看它讲了一个什么故事。
2、学生自读。
3、讨论交流。
4、全班交流。
5、讲故事比赛。
三、七嘴八舌谈智慧
1、分析人物
在《目光短浅的鸫鸟》这个故事中,你最喜欢谁?
最不喜欢谁?
为什么?
组内讨论——全班交流。
2、探讨寓意
寓言就象一个魔法袋,通过小小的故事,告诉我们一些深刻的道理,那你读了《目光短浅的鸫鸟》这个故事,明白了什么道理?
生说,师总结补充故事寓意:
不要目光短浅,过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。
四、出口成章品人生
1、联系生活谈感受
在生活中,你是否也有目光短浅、过于贪恋某种事物的时候?
我前几天听见几个家长老是抱怨自己的孩子看电视太多,尤其是看起动画片来,没个够。
请你结合刚才我们读的这个故事,帮他们劝劝他们的孩子吧!
生自由说——找人说。
2、全班交流。
3、教师总结
是啊,看动画片要适可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它当成一项任务来完成的话,我相信那对你没有任何好处。
学生,学习最重要,如果你能抛开一切心思杂念――专心学习,那么考出好成绩就只是时间问题了。
我们不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近都不知道的时候,也就意味着死离你不远了。
2、总结方法
刚才我们通过“读故事——感知内容,说故事——获得人生智慧,谈感受——指引现实人生”来学习寓言。
五、拓展阅读引生活
1、引读更多故事
其实,伊索是世界寓言大王,他的寓言故事大都是经典,很值得一看,下面我们就用刚才学到的方法读读里面更多的故事。
(课件出示阅读目录)
阅读目录
《狐狸和葡萄》
《小男孩与蝎子》
《狼与鹭鸶》
《掉在井里的狐狸和公山羊》
《寡妇与母鸡》
《徒劳的寒鸦》
《站在屋顶的小山羊与狼》
《老猎狗》
《善与恶》
《山震》
《蚂蚁与屎壳郎》
《公鸡和宝玉》
《小鹿与他的父亲》
《山鹰与狐狸》
《马与马夫》
2、学生自读
3、班内交流:
你读了什么故事?
有什么感想?
4、总结延伸:
《伊索寓言》里面精彩的故事还有很多,让我们带着对寓言的热爱,对书的热爱,课下自己去读《伊索寓言》里更多的寓言,读更多的书。
让精彩的寓言故事使我们的人生充满智慧。
附《伊索寓言》部分故事
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。
看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:
“这葡萄没有熟,肯定是酸的。
”
这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。
他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。
狼回答说:
“喂,朋友,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,难道还不满足,怎么还要讲报酬?
这故事说明,对坏人行善的报酬,就是认识坏人不讲信用的本质。
小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他。
蝎子举起他的毒刺,说道:
“来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。
这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。
公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?
狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备,他狡猾地说:
“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。
”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。
狐狸上去以后,准备独自逃离。
公山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对公山羊说:
“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。
这故事说明,聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。
寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。
于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。
这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。
徒劳的寒鸦
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。
指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显
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