人教版学年七年级下学期期中考试语文试题D卷检测Word文档下载推荐.docx
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知道我在注视着他,便朝我一笑:
“磨剪子磨刀不?
”平时并不弄刀切菜的我竟说:
“磨。
”
⑶至楼口,我说:
“你且等一等。
”他笑笑:
“好,不急。
”
⑷我住的是一楼,出门来时,见他已骑在窄凳上,工具整齐地摆在脚下。
⑸一大一小,两把刀,因勤于擦拭,刀面光洁,心想,其实是无须磨的,不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀,他顺刀刃斜睨了一下,笑着说:
“您这刀,虽光亮唬人,却还没有开刃呢。
”我说:
“这怎么可能?
”他说:
“您看,这刀身与刀刃一样厚薄,手指头放在刀刃上用力摁一下,也不过是一道白印。
”一试,果然。
⑹他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上,再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下,使其牢靠,然后施以锉刀,一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮,手柄一转,火星一闪,刀刃立现,但他居然舍轻就重,用手。
这将是一个相当长的过程,我有些不耐烦:
“干吗不用砂轮,不过是把切菜刀。
“您这把是合金做的,一上砂轮,会崩出豁口。
”我还是不能信服,便问:
“你们磨刀是论件数,还是论工时?
“论件,一把四块。
”说完,他似乎明白了我问话背后的含义,脸红了。
脸红的应该是我,他却先红了,让我心生一丝惭愧。
⑺刃开过之后,他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石,不紧不慢地磨了起来,磨过一个光景,他便斜眼看一看刃口,并用手指在刃上试一试,再接着磨,不断反复。
其间,他点燃了长杆烟袋,衔在嘴上,因为漫长,烟火竟断了数次。
他那个样子,让我惊疑:
他这是出来做买卖的吗?
⑻这把刀好了,竟用了近半个小时,看了一眼那另一把刀,我不禁笑着摇了摇头。
他也笑着摇了摇头:
“还是一把合金做的。
“这一把就不磨了,凑合着用吧。
。
“那可不成,刀既然到了我手里,就属于我。
”他把刀固定,然后再点燃了烟袋,重复着既有的程序和动作。
我不耐烦地进了屋,把刀和人遗弃在那里。
⑼不知为何,我总不时到临街的阳台看一眼那人。
夕阳的余晖洒在他的脸上,脸色很黄,一如土地。
到了后来,余晖收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸。
⑽知他快完成工作了,走出去,掏出十元纸币给他付工钱,“不用找了。
”他坚决把两元毛币塞进我兜里,说:
“八块钱是我的手艺,十块钱就是贪心了。
”他表情严正,我内心欢悦,望着匠人,突然想起一句台词,情不自禁喊了一句:
“磨剪子来戗(qià
nɡ)菜刀——磨剪子来戗菜刀——”
⑾真有数邻人拿刀出户,没想到他却推车欲走。
我说:
“到手的生意都不做,您这是为什么呢?
“天黑,看不清物件了。
“不是有路灯吗?
“眼神不济,灯光下看东西模糊,会磨不好。
”见来人近了,他说一声“再见您哪”,便仓皇骑远,一如逃。
⑿最先来到的是教历史的张老师,他满疑惑,听我言说后,他唏嘘不已:
“这就是小人物的可爱了——这叫什么,这叫‘轻贱者往往品重,位卑者往往德高’。
(摘自《散文》2013年第2期,有删改)
2.标题“薄暮中的刀锋”中“刀锋”的含义是什么?
3.第⑼段画线语句“余晖收敛,已看不见他的脸色,只有身姿还在,一如剪纸”写得非常传神,请加以赏析。
4.“我”对匠人的称呼由第⑶段的“你”到第⑾段变为“您”,根据文意,谈谈为何会有这样的变化。
5.下面哪段文字更适合作为文章的结尾?
说说你的理由。
A.我回味着张老师的感叹,在路灯下不停地踱步。
我发现,夜色越厚暗,灯光越明亮,好像能穿透躯壳照进内心。
B.我站在昏黄的路灯下,端详着匠人磨好的菜刀,那刀锋闪过一丝光芒,夺人心魄,竟让人不敢直视。
青木瓜之味(有删节)
肖复兴
①大约是2000年初春的一个星期天下午,我去邮局发信。
就在快到邮局的时候,一个年轻的女子和我擦肩而过。
忽然,她停住脚步,回头看了我一眼。
那眼神很亲切,也有些意外的惊奇,仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。
那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人,便也禁不住停住脚步,看了她一眼:
年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的。
看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹。
我仔细地想了想,从来没有见过这么个人,她肯定是认错了人。
于是,我暗笑自己的自作多情,向邮局走去。
②我走了没几步,她从后面跑了过来,跑到我面前,这让我很吃惊,不知碰见了什么人。
只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我:
“你是不是肖复兴老师?
”我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头。
她一下子显得很兴奋,接着说:
“刚才你迎面向我走来,我看着你就像。
我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像。
真没有想到怎么这么巧,今天我在这里遇见了你!
③原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了……我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,喧嚣不已。
④从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工,住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信。
虽是萍水相逢,只是些家常话,却让我感到她像是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没有想到只是写了一些平常的东西,能够让心拉近,距离缩短,心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。
于是,我进一步犯晕,沿着斜坡继续顺溜地下滑,不知对她的热情如何回报似的,竟然指着马路对面我家住的楼对她说:
“我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客。
”说着把地址写给了她。
她高兴地说:
“太好了,我一定去。
⑤回到家后,我就把这件事当作喜贴子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头,纷纷说我,“你以为你遇到了知己呢?
别是个骗子吧?
”“可不是,现在骗子可多着呢,你可别忘了狐狸说几句赞扬的话,是为了骗乌鸭嘴里的肉。
”“什么?
你还把咱家的地址告诉了人家?
你傻不傻呀?
你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!
”“要真是找上门来,骗几个钱倒没什么,可别出别的事……”
⑥一下子,说得我发懵。
一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个狐狸似的骗子呀,再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名;
并且能对照着书上的照片认出我来呀。
但家里的人说得也没有错,谁也不会把骗子两字写在脑门上,高明的骗子越来越多,防不胜防。
这么一想,心里连连后悔,而且不禁有些发虚。
一连好几天,都有些提心吊胆。
⑦好在一连好多天过去了,都平安无事。
时间一长,这件事渐渐淡忘了。
⑧将近一年过去了,春节过后的一天,我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家,刚上电梯,开电梯的老太太对我说:
“你先等我一会儿,前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我那儿了。
”不一会儿,就拿来一包用废报纸包着的东西。
回家打开包一看,是两个青青的木瓜。
木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行小字,落款是“你的一个读者”。
⑨全家都愣在那里,谁都说不出一句话来。
⑩这件事虽已过去四年,但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子,忘不了这件事情,忘不了这两个木瓜。
总记得切开木瓜时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没有散去。
(选自《读者》有改动)
6.请你在文章第①自然段前加几句话,另写一个开头,使新的开头与结尾照应。
7.“我”在与年轻女子交往的过程中,感情发生了多次变化。
请你用简洁的语言概括出“我”在不同时间、地点的感情变化。
8..文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后,受到家人的埋怨,你认为家人的话有无道理?
说一说你的看法。
9..文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”,你认为青木瓜有哪些“味”?
请简要地谈谈你的理解
三、文言文阅读
阅读短文,回答问题。
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
10.本文选自《
》,作者是唐宋八大家之一
11.翻译下面句子。
12.下列加点的虚词用法和意义相同的一项是()
A.【以】公亦以此自矜
以钱覆其口
B.【之】康肃笑而遣之
无丝竹之乱耳
C.【而】康肃笑而遣之
可远观而不可亵玩焉
D.【乃】乃取一葫芦置于地
蒙乃始就学
13.文中“有卖油翁释当而立,睨之,久而不去”,将“睨”换成“看““望”等词可以吗?
为什么?
四、句子默写
14.默写。
(1)_____________________,惟解漫天作雪飞。
(2)_____________________,明月来相照。
(3)独坐幽篁里,____________________。
(4)故园东望路漫漫,____________________。
(5)草树知春不久归,____________________。
(6)谁家玉笛暗飞声,____________________。
(7)__________________,何人不起故园情。
(8)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是:
_____________________,_____________________。
五、诗歌鉴赏
诗歌赏析
晚春①
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思②,惟解漫天作雪飞。
注:
①作者写这首诗时已年近半百。
②无才思,此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽。
15.对本诗的理解错误的一项是()
A.本诗描绘了晚春的繁丽景色,流露出诗人对春天的珍惜之情。
B.本诗寓理于景,启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。
C.本诗既表达对人生哲理的严肃思索,又具有活泼幽默的情趣。
D.“漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。
16.从修辞的角度简要分析画线句的妙处。
六、语言表达
17.修改下列病句。
(1)新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
__________________________________________
(2)每篇文章的字数约八百字左右,不得抄袭。
__________________________
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