以小见大细节描写作文600字.docx
- 文档编号:1361259
- 上传时间:2022-10-21
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:32.43KB
以小见大细节描写作文600字.docx
《以小见大细节描写作文600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以小见大细节描写作文600字.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
以小见大细节描写作文600字
以小见大细节描写作文600字
1我爸爸对我要求很严格,常常动不动就说一些“你要好好学习,‘少壮不努力,老大徒伤悲’……”之类的话,让我耳朵都听酸了。
但是,爸爸也在生活、学习上十分关心我。
登录作文网,你也可投稿。
一年级的时候,《爱迪英语老师》这有声英语读物风靡全国,几乎十有八九的人都知道这玩意儿。
有一天,我随爸爸去到城隍庙去买西装。
他来到一家店铺的门口,走了进去,环顾了四周,发现了一套很休闲的西装,笑了笑。
我从爸爸的表情里就可以看出他打心眼里就非常喜欢那件衣服,只不过没有说出来罢了。
可我则东跑跑,西逛逛,在不经意间看到了有一个临时搭建的摊位在推销《爱迪英语老师》。
不知怎么了,我本能地跑到爸爸生边,拉了拉他的衣角,指了指远处的那个摊位神秘的说:
“过来一下。
”接着,我们俩就走了过去。
似乎爸爸已经猜到我叫他的目的是什么了,脚步有点沉重,因为这样他有可能买不成西装。
登录作文网,你也可投稿。
来到了那个摊位,两个服务员一直向爸爸介绍它的好处,不时拿了个样品作示范。
当爸爸得知这是能提高英语的学习工具时,就毫不犹豫地卖了一套。
登录作文网,你也可投稿。
回家的时候,我问爸爸:
“你还买衣服吗?
”爸爸只是摇摇头,笑了笑……
2我有一个和蔼可亲的爸爸,他长的高高的,瘦瘦的,慈祥的脸上总是挂着笑容。
但是,我如果做错了什么事,爸爸脸上的笑容就会马上消失,便成了严肃的神情,来严厉的教育我。
我的爸爸是位优秀的司机,他在工作上毫不马虎,总是仔仔细细、认认真真地工作。
爸爸不但工作认真,而且非常关心、爱护我,总是把好吃的东西先给我吃,看到我美滋滋的吃,爸爸的脸上总会露出灿烂的笑容。
记的有一次,晚上我突然发起高烧,脸上通红通红的,爸爸给我一测体温计,大吃一惊,我的体温竟然达到了40度,爸爸立刻背起我,直奔医院,在路上,有好几次爸爸差一点摔倒,我微微睁开眼,看到爸爸正背着我焦急的向前跑,我眼里充满了泪水。
不一会儿,我们就到了医院。
医生为我打上了吊瓶,爸爸帮我找了个病床,我躺在床上睡着了,当我再次睁开眼的时候,只见爸爸、妈妈坐在我的床边,爸爸的脸好象衰老了许多,但他的脸上却依然带着笑容,这时,爸爸说:
“佳佳,你刚才满脸通红,手脚冰凉,真是吓死我们了。
”突然,我看到爸爸的脚上包着一些纱布,我感到很一奇怪,便问:
“妈妈,爸爸的脚怎么了?
”妈妈说:
“这还不是因为你。
刚才爸爸背你来的时候,因为走的太急,不小心被玻璃割破了脚。
”我听了,眼里再次充满了泪水,一下子扑进了爸爸的怀抱!
我的爸爸就是这样一个人,总是关心我、爱护我,等我长大了,我一定要报答爸爸、妈妈对我的恩情!
《伴我同行》
记得小时候,家里很穷,全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。
但乐不雅观的父亲没有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。
在我印象中,父亲永远是带着灿烂的微笑,一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上,手里拿着一根英式手杖,他对我们说这样显得年轻,嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。
传闻这个烟斗是宋朝传下来的传家宝,父亲非常的喜爱它,曾对我说就是穷到要饭的地步,也不会卖掉它的。
父亲每次下班时,城市给我们五个孩子带来一点小礼物。
进了家门,他笑呵呵地把公事包扔给母亲,对着我们吹一声响亮的口哨说:
"来吧,孩子们,猜猜今天带给你们什么。
"我们尖叫,一窝蜂似地跑到父亲的身前抢着礼物。
父亲好像喜欢看着我们着急的样子,颇有兴趣地逗着我们,而这时我们会不约而同地把父亲绊倒在地上,然后举着"胜利品"跑到屋后分享,撇下了笑得喘不外气的父亲。
因此,每天等待父亲下班,是我们儿时的最大乐趣。
我是长子,父亲对我比弟妹要求更严格,但他从不打骂我,甚至有时我把他的文件搞得参差不齐,他也只是笑着说我几句。
直到父亲所在的公司要大量裁减人员,父亲面临被解雇的危险,家里又穷得揭不开锅,这才见不到他的笑容。
父亲为了借钱来回奔跑,看着他8渐多起来的白发,哦心疼极了,于是决定旷课到一家工厂做童工。
每天我都带着书包像往常一样去上学,晚上脏乎乎地带着一身的疲劳回来。
当我拿着第一个月的薪水,兴高采烈地回家,进门却见父亲坐在椅子上铁青着脸,母亲和弟妹畏缩地躲在一旁,惊恐地注视着我。
父亲走了上来问:
"告诉我,今天你去哪儿了?
"我心里顿时觉得不妙,这时我看见了桌子上一封学校寄来的信。
我正在考虑该不应告诉父亲,"叭"的一声,我觉得一阵头昏,眼里冒着金星,鼻血霎时从我鼻子里涌了出来。
"天哪,你干了什么!
"母亲跑到我面前用衣袖擦着我的鼻子。
父亲对我吼着:
"滚,滚到远远去,我们不要败家子。
我辛辛苦苦供你读书,就是希望你能给我争一口气,你却旷课,到外面去疯,你……你大叫我失望了。
"一阵委屈涌上我的心头,我叫着:
"我并没有到外面去疯,也不是什么败家子,我爱你,我不忍看你倒下去,所以我到外面打工,来帮你维持这个家。
给你,这是我第一个月的薪水。
"我把钱扔到地板上,硬币在满屋子浮动。
父亲站在那里愣了一会,慢慢地向我走来,恐惧使我向撤退退却着,突然他把我一把搂在怀里,声音嘶哑地说;"对不起,对不起,我的儿子,是我错了,我不应不问清楚就打你。
"望着父亲流下来的眼泪,我心慌了……
三年后,我终于以总分第一的成就保送到大学。
那天,父亲拿着录取通知书,哭了。
他又哭又笑,像疯了似的跑到左邻右舍,自豪地说:
"你们看呀,我儿子考上大学了。
"邻居们向他祝贺。
我从父亲的脸上又看到了好久没有看到的笑容。
转眼到了开学的日子,可随之而来的学费问题困扰得我们一筹莫展。
此日,父亲冒着小雨从外面赶了回来,他拍了拍身上的雨珠,笑呵呵的从怀里拿出一包东西。
我打开一看竟是一叠钱,共200元。
我大惊,因为在那时200元已是一笔不小的数字。
"你哪来的这么多钱?
"我问。
父亲的脸色变了,惊慌地掩饰着说:
"这……这你就不要管了,去了大学好好读书,别给你老爸丢脸。
"我猜疑地接过钱。
突然一惊,我大叫道:
"父亲,你的烟斗呢?
"本来我发现父亲心爱的传家宝、我曾祖父留下来的宝物玉龙烟斗,此刻不在父亲的手上。
父亲尴尬地笑了笑,拍了一下我的肩膀说:
"孩子,小烟斗又算什么呢?
"我无言以答,泪水早已噙满了眼眶。
斗转星移,大学毕业后,我在一家公司谋到一份小职。
10年以后,我上升为这家公司的总经理,而我的父系已是垂暮之年了。
在父亲80岁生日那天,我冒雨仓皇地赶到家,没进门就听见了父亲爽朗的笑声。
我推开那扇我熟悉的门;"啊哈,你竟然在我的生日时迟到了,来来来,罚酒三杯。
"父亲高兴地嚷着,我走过去拥抱了父亲,在他耳边轻声说;"生日快乐!
"说完我递上用彩纸包的礼物。
"本年送给我什么惊喜?
""你打开看看!
"父亲瞪了我一眼,笑骂道:
"你就知道卖乖。
"他打开了彩纸,接着又慢慢地打开了盒子我兴奋地注视着父亲,只见他手颤抖着,委时眼里充满了水。
母亲好奇地望了一眼:
"天,这不成能,这……这不是你玉龙烟斗吗?
"父亲抬起头来用泪眼望着我,不觉中我的眼也充满了泪水。
我说:
"这个烟斗我找了它整整5年,本年才我找到。
此刻我把它交还给你,并且要告诉你,我爱你,父亲;谢谢你为我所做的一切。
"父亲什么也没说,只是久久地拥着我,久久地。
如今,父亲已经故去,烟斗回到我手上,伴我同行。
希望你喜欢并采纳:
先教写法后有例文:
什么是“以小见大”呢?
“以小见大”就是以小题材表现大主题。
以“水”为话题。
据此,可拟出下列题目:
《我在河边散步》、《我是一条孤儿鱼》、《最后一杯水》等。
其中《最后一杯水》是这样的:
时间为50年后的一个中午,地点为已成为沙漠的中原地区,人物是我和两位最好的朋友,事情是我们发现了地球上的最后一杯水。
中心事件是我们商量如何使用这杯水,最后决定用它培植绿洲。
这最后一杯水是文中的道具和线索,对主人公可以重点进行语言和神态描写。
以“亲情”为话题。
有一位同学写了《明天吃什么》,时间是一天晚上,地点是家里,事情是爸爸和妈妈商量明天早上为要考试的“我”准备什么样的食物。
人物对话描写细腻真实、妙趣横生。
作文《纸飞机》则回忆了外公生前为“我”折许多种小飞机的事,小飞机虽小,却表现了外公真挚博大的爱。
以“幸福”为话题。
有一同学写了《爸爸妈妈的爱情》,文章重点刻画爸爸和妈妈搬运家具时,爸爸的手好像被碰了,妈妈关切的询问,他们互相体贴的这一幕使我对爸爸和妈妈的爱情和幸福有了更深一层的理解。
此外,还有同学写童话《我是一只幸福的小狗》,主人公小狗赌气离开穷困的家出走,本文通过它的经历表现了“有钱不一定就是幸福”这个深刻的主题。
通过以上例子,我们应能大概明白“以小见大”这一写作手法的可以怎样去运用了。
那么,我们怎样做,才能使我们的文章更好地做到“以小见大”呢?
认为应做到以下几点:
①细心观察生活,合理筛选材料。
②写有价值的“生活小事”。
③联系实际,挖掘材料的闪光点。
④重视细节描写,于细微处见精神。
⑤选择思维方式。
⑥放开眼量,提升到时代高度。
⑦合理想象联想、提升材料层次。
作文写人技法之以小见大:
管中窥豹【技法说明】“以小”是为了“见大”。
“小”既是具体的事例,又是典型的事例。
“大”是文章的主题。
以小见大就是以个别反映一般,以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。
其特征是从细小的形象和故事里,能写出具有深邃隽永的意义,发挥思想教育作用,反映一个重大主题的文章。
然而,生活中,轰轰烈烈的大事是少有的,而环绕我们的是凡平小事。
但我们却能从凡人小事中发现“亮点”,悟出道理,揭示主题。
把“以小见大”引入写人技巧之中,有助于我们能从凡人小事中发现人物的“亮点”,激发作者用真情实感写人,把人物写得有血有肉,有声有色,使得感情表达得深厚,细腻,感人。
更能通过看是平凡却不平凡的小事中突出人物性格,从而揭示意想不到的主题,让主题达到深化的效果。
【考试要点】1、文章所表现的重大主题,小处选材;大型题材,小处着墨;材料众多,选取典型;小处着眼,细节描写等等都能体现“以小见大”。
2、以小见大是写作技巧的一大亮点。
3、看似平凡却不平凡的小事,往往能发现令人意想不到的“亮点”。
4、凡人小事中发现“亮点”,悟出道理,揭示主题。
例文:
这伸来的手沐着晨曦,我去上学。
时间还早,路上没有别的人。
夜里下过雨,路上又湿又滑,道旁树的叶子上还积着许多晶莹的水滴。
我小心翼翼地走着。
前方,一个一瘸一拐行走的身影跃入我的眼帘,是她?
那瘦矮的个头,那蹒跚的脚步,都向我证实,是她。
虽然我们同班,但因男女之别而互不讲话;况且,大概是由于那一条有病的腿,她在班上更是不声不响。
我加快了步伐----不能跟在女孩子后边走,当然并非因她速度慢,所有的男孩都会这样的。
这是一种潜意识在驱使。
渐渐地近了,前边的她,一瘸,一拐,一步,一摇……举步维艰。
唉,真可怜!
更近了,只有五六步远。
我正准备再次加速超过她时,她忽然身子一斜,左脚向前一滑,摔倒了!
摔倒在我前面!
下意识地,我愣愣地站住了,不远的身后,飘来人们的的谈笑,我该怎么办?
----不管她,扬长而去?
不,当然不能这样。
十几年接受的教育,父母、老师,同学、社会、书本,所有这些输送给我的善恶观,不允许我视而不见。
----那么,上前去扶起她?
不,也不能这样。
不是因为我和她从未说过话,而是因为:
她是女生,而我是个男孩子!
何况----似乎有人来了……这是一幅多么令人痛心的画面:
在我前面五六步远,摔倒着一位腿有残疾的女同学;而我,却呆呆地站着,站着!
欲扶,不行,欲止,不能!
这只是瞬间的景象,顷刻的思绪。
飘在身后的谈笑声,促我在迷惘中作出抉择----不去扶起她!
匆匆,我迈开步子,超了过去。
可我又立刻站住了,面对前方延伸的路,我将走向哪里?
我能顺着这条路走去吗?
回头,注定要回头。
我转过了身。
她正努力着想要站起来。
伸手,伸手,她攀住身旁一棵树,用力拉着,将身体拉高一些,又把手抬高一点……渐渐地,慢慢地,她站了起来。
我好可怜:
我不如一棵树!
积在树上的雨水,在她的拉力下纷纷滴落,仿佛在痛哭。
你为谁而哭,树?
----你应该为她而哭
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 以小见大 细节 描写 作文 600
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)