家长会总结合集范文Word文档格式.docx
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只有在学校和家庭的共同努力下,孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。
通过家长会,使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题:
第一,很多家长认为教育是教师和学校的事情,与家长没多大关系,当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任,从来不考虑是不是自己的问题。
他们从来不关心孩子的思想和学习,甚至在孩子学习的时候,还要求孩子干这干那的,而他们呢?
不是玩麻将,就是玩游戏。
有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆,自己外出打工,美其名曰是为了孩子,但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么,是金钱还是亲情?
他们知道吗?
不,他们很多人不知道。
曾经有一个孩子,在他犯错误的时候,他的父母问孩子:
“我们赚钱给你的生活,为什么你还不满足呢”孩子回答他们的是:
“你们给我什么,除了钱,你们还给我什么?
你们从来不关心我,从来不知道我真正想要的是什么!
”不错,当今社会就是如此,家长为了孩子,可以付出一切,但是他们并不知道,孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。
相反的,孩子出现了问题,他们便把一切都归咎于学校和教师,是学校没有教育好孩子。
在这里,我要说的是,教育孩子不仅是学校的事,更是家长的事,家是孩子最初的生活环境,家庭应该是孩子的自已所学校,父母也是孩子的第一任老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
只有学校家庭携手配合,才能共同创造良好的育人环境。
第二,家长要求教师、学校严格管理学生,但是却有前提,不许打骂,不许言语批评。
是的,教师的确不能打骂学生。
问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了,即使孩子有错误,也不许批评,这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为,不听从学校教育,甚至打了架还要拿出家长来壮胆,扬言“我爸爸是……”,“等着叫我妈如何如何”。
有些家长都管不了的孩子,我们也不打不骂,但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用,这让人很为难,所以要让家长也参与进来,体验教育的难处,在理解教师的基础上,将双方教育有机结合起来。
记住,教育好孩子是家长的心愿,也是我们学校和老师的心愿。
第三,很多学生家长对学校和老师不够了解,有的家长甚至不知道孩子在哪个班,班主任是谁,孩子送到学校就不管了,平时根本不与老师沟通,一个电话也不打,对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词,不能做到全面、具体、客观地了解孩子,甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。
我不知道是孩子的问题,还是家长的问题。
总之,就是家长对孩子不够关心。
其实,还有很多的事情不好用语言来表达。
但是通过家长会,我确实收获不少,使我增加了不少知识,也增多了不少的经验,也使我真正体验到:
班主任工作的任重而道远。
课程设计结束之后,学院特地安排了一场专家讲座,其中包含了三个内容,一个是郑大副教授赵新灿的人工智能和机器人方面的研究报告;
第二个是郑大机器人实验室队长石九龙的创新竞赛梦想的主题报告;
第三个是郑州棉纺四厂的总工关于计算机应用的报告,这次讲座持续了三个小时左右,虽然时间有些长,但是其中的内容,缺是我们受益匪浅的,从中,我们了解到了很多知识。
最让我感兴趣的是赵新灿教授的关于人工智能机器人研究的报告,我晓得了原来所谓的机器人,并不是单纯指的是跟人形状一样的机器,而是一切具有智能计算机的机器,因为它有相当发达的“大脑”。
在脑中起作用的是中央计算机,这种计算机跟操作它的人有直接的联系。
最主要的是,这样的计算机可以进行按目的安排的动作。
正因为这样,我们才说这种机器人才是真正的机器人,尽管它们的外表可能有所不同。
这一下子就澄清了我们对只能机器人的概念,让我们恍然大悟。
在介绍有关于机器人知识的同时,赵老师还给我们演示了一些有趣的机器人,如,机器人一起踢足球,机器人跳舞等等,看着那些笨拙的机器人,我们不禁捧腹,赵老师却是讲出了这些智能机器人虽然看起来是很简单的样子,但是设计起来却需要考虑到很多的因素,在行走的问题上就需要话费很大的功夫,比如说机器人跳舞,就要考虑机器人在各种动作中如何保持平衡,等等,需要涉及到很多方面的知识,我们在高兴的同时,也不禁的感叹,这里面的学问还真是很多啊,俗话说的外行人看热闹,内行人看门道,这话还真不假,只有赵老师
和他的团队,才能真正的理解到,其中的困难和汗水,是无数的,是一般人无法忍受的。
石九龙师兄的成就是有目共睹的,他年纪轻轻,就带领团队获得了许多国内的有关机器人的大奖,相信在背后,他们也一定付出了常人无法想象的艰辛,如此想来,那些让人瞩目的成就,也是当之无愧的。
棉纺厂的工程师的报告主要讲解了,过去到现在的棉纺厂里,发生的一切变化,都联系到计算机的应用,说明了计算机对棉纺厂的发展,起了重要的作用。
通过这次专家讲座,我了解了人工智能机器人,开阔了我的视野,让我对机器人有了个全新的认识,让我对计算机应用的领域认识的更加深刻。
家长会的前一晚,孩子就已经安排好了,邀请他的爸爸出席他的家长会;
而作为妈妈的我竟然被他派往姐姐的家长会。
虽然没有亲临家长会现场,我依然能想象得到,我必须错过了很多;
在此也感激桑会长能提出这么有建设性的提议,因为如此我才有机会仔细阅读到每位家长的感受,便能重拾家长会里两位教师的重要分享和指导。
时光如梭,转眼孩子已经不再是那个对小学充满陌生、充满惧怕的小男孩了;
如今的他已然由原先只认识156个汉字和只会数20以内加减法的小萌娃,转眼兑变成能独立看书、爱看书、甚至能看超出一年级理解本事的课外书籍;
在刘教师的带领下小学入学以来的一个半学期里连续看完了几十本绘本和课外读物;
精读书从第一本《小屁孩日记》到《黄瓜童话》累计数十本的阅读书,教师每一次供给的学习单帮忙家长有方向性的指导孩子阅读并理解故事。
我和我的孩子从第一本的泛泛而读到此刻的阅读必做大花脸、学着做思维导图------鱼骨图、花瓣图。
作为家长,在每份学习单中,我本人也随着孩子共同提高和成长了。
在此感激刘教师的辛苦付出!
孩子在数学方面的解题思维在本学期也有了明显变化。
当周教师告诉我,孩子本学期学习数学的提高的点点滴滴时,我是多么庆幸孩子能遇上如此有耐心、有亲和力、有职责心且经验丰富的教师啊!
在孩子眼中,他的刘教师和周教师是最好的教师。
妈妈的沟通方法不如教师、妈妈没有教师理解孩子的感受等等。
每当这时,我是多么欣慰,我的孩子他遇上了好教师!
我会在教师的指导和带领下陪着孩子共同成长。
全校家长会总结
为了让家长对学校和班级有全方位的认识,对孩子在校的成长有了更深入的了解,取得家长对学校教育的支持和理解,共同研究学生教育大事,令“家校心桥”的联系更加的畅通,9月11日下午召开了全校家长会。
为了家长会的顺利开展,学校制定了祥实的家长会实施方案,并分别召开了本部、东校班主任会议,对实施方案进行了细致的说明,使全体班主任进一步明确家长会的要求。
各位班主任都在规定的时间内把发言稿发给了下年级的行政领导。
班主任们积极宣传学校的办学宗旨、教育理念,都注意总结了班级情况,对新学期班级目标和培养措施作了布置。
分析学生心理特点、性格形成等方面的变化,结合自己的教育经验和方法和家长做沟通,达到教育理念上的共识。
在学科教学方面,老师们针对不同年级的特点和学生学习上的要求作了介绍,让家长思想上重视,利于今后的配合。
三年级的051班_老师发言稿写得内容全面、生动具体,长长的5页纸之多,她假期里已经制作班级影音光碟《小荷才露尖尖角》,记录了班级进步的点滴和学生各项精彩的活动,在多媒体教室里、大屏幕前,家长零距离看到孩子的成长历程,非常欣慰。
这样的家长会形式新,效果好,家长满意度高。
_老师作为组长,带个好头,全组的青年老师也纷纷虚心学习,_、_、_等全体三年级老师抓住学生升入三年级这一过度时期的特殊性,向家长们详尽介绍了学生在学习内容、思想意识、心理等方面的变化以及如何减少学习差异的一些方法。
全组形成比学赶帮、共同提高的良好风气。
062班的_老师工作扎实、细致;
她的发言稿主题是《为孩子加油、助威!
》,丰富具体,不笼统,具有较强的针对性。
她是组里比较有经验的老师,她和全组老师商量在家长会上发言时,人人做到不批评任何一个学生,以表扬为主,这种做法得到家长的交口称赞。
04级的_组长,带领全组老师认真向家长上学期学生学习质量分析,并结合学校《教育教学服务手册》中的内容向家长恳切提出辅导孩子学习的一些要求,令家长清楚、明白。
_老师的第一个把发言稿发给下年级行政审阅,向家长介绍学校的历史和办学特点,从学习习惯的培养、学习能力的培养、对作业的要求、纪律要求等方面与家长交流。
毫无保留的把自己的发言稿提供给年轻的老师借鉴。
_:
注意从习惯、学习、劳动、思想等多方面肯定学生的优点特长,以表扬、激励为主。
班级管理的措施制定得清楚、详细,措词诚恳,善于激励家长的工作。
班级发展目标介绍得很详细,有特色,发言稿的措词诚恳、善于肯定和激励家1
长的工作。
发言稿写的较好的老师还有_、_、_、_、_等老师。
本部064班_请_主任通过三个生动感人的小故事由浅入深地给家长树立现代教育新理念。
一年级_老师她和_老师家长会作到三个一,令家长们感受亲切温暖:
一杯水、一份学习资料、一个甜甜的微笑。
07级新老师多,年青人多,老师们连细节也不放过,她们相互检查仪表,还建议化点淡妆,展现教师美丽风采。
021班家长收到两封信,一封是_、_老师给毕业生家长的一封信,家长从信中了解了辅导教育孩子的具体要求,对孩子的教育心中更有数;
另一封是孩子写给家长的信,信中孩子表达感谢父母的养育恩情,倾吐着心里话,让家长感受到孩子在学校教育下学会感恩,体贴父母。
045_请家长填写《家校联系调查问卷表》,东041班_针给家长发放家教资料,让家长更深入地了解学生的表现情况和了解家长教育孩子的困惑,争求对老师的建议,以便在以后的教育中做到有的放矢。
027班_在会上手捧班级获得的市“红旗中队”奖状,和家长分享班级在活动和比赛中的累累硕果,他慷慨激昂的,令家长们激动不已教室响起雷鸣掌声,这不正是家长对老师、对学校的肯定和鼓励吗?
东071班_成立071班___群,便于家长与家长之间的联系,交流如何教育如何培养孩子,也便于老师与家长的沟通,了解孩子在学校的表现.
东06—3班_在家长会上改变老师台上讲,家长台下听的方式,请教育成功的家长上台介绍经验。
06(6)班_为家校联动,培养学生文明习惯,制定本班的日常行为规范评比表,并向家长征求了意见,与家长一起实施该办法。
057班_请学生代表介绍丰富多彩的学校生活,家长们喜笑颜开。
041班_对班级存在的问题,给家长发放家教资料。
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