班主任主题班会心得感想五篇Word下载.docx

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又比方：

同学围绕“知我家乡，爱我家乡〞教育，提议读?

吴江英烈?

。

同学们分成小组查找知情老人，了解家乡英烈的故事，我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。

后来，这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三宠爱班队活动〞征文三等奖。

可见，发挥了同学自主性和制造性的班会活动是卓有成效的。

其次，让同学组织主持整个活动过程，从内容的选择，节目的编排，程序的支配以及串联词的写作，全部交给同学，但老师始终参与，做好“扶〞和“导〞的工作。

记得学校开展主题班会评比的时候，我班选定了“夸夸我们的家乡〞这个主题，方案确定，同学们纷纷行动起来，有走访老人、了解家乡历史的;

有拍摄照片反映古镇新貌的;

有搜集图片资料、名胜古迹材料的……更让我记忆犹新的是我和同学一起“创作〞快板，“改编〞了有关歌词，使这个活动自编自导自演，充分发挥了同学的主体作用，收到了良好的教育效果。

为了祭扫革命烈士墓，同学人人自制了小白花、小花环，人人读一个革命烈士故事。

有了人人参与的活动预备，活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。

班会活动让同学主动参与，极大地激发了同学对班集体的认同、理解和制造性并因主动投入而得到了成功的体验。

班主任主题班会心得2

近来社会常毁灭财务被盗和火灾事故，联系当前的社会实际，考虑到作为大一新生的我们平安意识的淡薄，经学校校团工委争辩确定，在学校进展了为期两个星期的“防火防盗〞主题班会。

这个班会旨在加强同学们的防火防盗意识，提高同学对校内平安文明建立的意识。

同时通过班会让同学们可以更加地爱护自身平安。

为了响应学校号召和圆满完成此班会，我班在接到通知后，马上召开班委会，商讨筹划班会，并支配任务。

并经班会商量  确定与土地资源管理专业班级成员开场认真预备筹划并搜集材料。

同时预备了平安学问有奖竞答等节目。

在了解到学校统一支配的班会时间后，我班与土管48人在107教室进展了预演。

在预演期间学校专派的学术部成员对于班会开展存在的缺乏进展了补充，对存在的错误进展了改正，在大家共同的努力下，我班与土管班共48人于12月7日晚在202教室正式开展班会。

在团工委三位副书记的见证下，我们成功的完成了此次班会。

其中班会内容涉及上海商学院火灾事故的视频，同学们有问必答等内容。

通过班会成员对此班会开展过程的观看，两班主要成员对此班会反响主动，特在班会期间。

两班成员更是表现活泼。

同时通过局部班委成员在班会完毕两天来的反响，觉察同学们的确对于防火防盗有了更糊涂的生疏了。

无论是在学校还是外出，同学们的这份平安意识比此前高了不少。

信任子啊此次班会都完毕后，全校同学的平安意识都会提高。

班会虽然完毕，但我信任同学们通过班会学习到的这份平安意识不会随着班会的完毕而降低，反而会越来越重视“防火防盗〞，让我们每个人自己高校生活越来越精彩，让我们树达的校内越来越平安文明。

班主任主题班会心得3

紧急而快乐的主题班会最终落下帷幕。

当我们再回忆这次主题班会的时候，我们首先应当感谢的是三班级七个班班主任在承受任务的一个多月的时间里的付出。

当我们观赏着老师们用时间、精力、汗水甚至泪水编织而成的一幅幅秀丽 画卷时，让我们由衷的说一声：

“老师们，辛苦了!

〞。

短短的四格外钟，虽看似短暂，其所承载的意义却很大。

对于学校而言，它是学校教育功能的集中表达，师生共同参与的立体教育模式所带给同学心灵的震撼远胜于简洁的说教，充分呈现了它的强大力气。

对老师而言，不但熬炼对庞杂系统工程的驾御力气，更是在过程中联系同学实际，揣摩同学心理，宠爱与敬重同学的真实实现。

而对于教育同学而言，那么是体而最重要的，班会过程中共同投入，全部人为着一个共同目标一起努力，这本身就是培育同学团队精神和协作意识的良机，对同学来说，任何一次真正的参与都是自我教育的饯行。

而制造自我教育的气氛不是其他的形式能做到的。

还有在这个过程中，同学个人力气得以呈现所带来的荣耀感，审美感情和审美情趣的培育，学会用观赏的目光看别人，看世界以至关怀建立良好的人际关系等等。

这次的主题是“祖国在我心中〞，面对这样一个主题，班主任开场的感觉比较大，好象觉得落实起来不是很简洁。

但细想一下，我们主题是明确的，那就是爱国，只要能激发同学的爱国热忱，抒发爱国情怀，培育爱国情感都是可以的。

在这样的思想指导下。

我们的班主任们可选择的题材就宽广起来了。

祖国秀丽壮丽的山河景致，绚烂辉煌的悠久历史，英雄贯绝的风云人物，现实进展的强盛复兴，今日花朵的蓬勃朝气等等都成了老师们信手捻来的素材。

于是就有了老师们的各种理解和设计，有以各篇连缀而成的，如三6班的锦绣河山、悠久历史、改革成就以三个同学方阵代表队冠名，以三个方阵的表演串联起班会的骨架;

如三1班以江山如此多娇，数风流人物，看今朝儿童爱国情三个局部结合，三5班那么以江山如此多娇，风流人物栽史册，改革成就扬国威三个局部构成。

也有突出表达一个局部浓墨着笔的，如三7班就是联系和同学们年纪相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我傲慢，我是中国娃〞;

在我们所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，让孩子们感受真实;

三4班“畅游神州，我心飞扬〞以巡游祖国三个极具历史韵味的地方：

北京—宏大祖国的首都、酒泉—祖国科技事业的见证地、香港—祖国富强统一的带名词串联成篇的。

全部这些设计都奇异的应用了祖国自然或人文的优秀资源，并通过联系同学实际，为设计的实施打下了坚实根底。

在教育同学的过程中，形式很重要，由于他是产生教育效果的前提。

班会活动尤其如此。

在这次的活动中，留意形式的把握和呈现是一大亮点。

在整个班会过程中，我们的老师们都特殊留意气氛的营造。

首先是会场的视觉感觉，同学的着装，在这方面，三4班三1班三6班根本都统一了服装，三4班甚至是买的全新的服装。

然后是道具，同学手上拿的手掌、小红旗，这些都有效的衬托了气氛。

然后是大量电化教学设备的应用，大屏幕上呈现的幻灯片，录象资料层出不穷，或是秀丽 的风景照，或是英雄人物的悲壮故事，或是香港澳门的回来仪式，或是神州飞船升空的兴奋画面。

让同学有身临其境之感，而且伴随整堂课，对同学的震撼是一浪高过一浪，在同学内心留下的印象可能是永生难忘的。

在这样的气氛中，情景教育的功能明显被发挥到了的极致。

不但如此，我们的班主任很留意舞台上下的互动和同学家长的参与，在这方面，三4班和三1班都做得很好，使同学们不但强化了参与，同时也激发了他们更大的投入。

还有就是家长的参与，这是我们始终都提倡的，让家长们看到孩子的进步，了解孩子的成长，体会教育的不易。

而他们的到来本身就是对孩子的鼓舞，使教育形成了合力。

特殊要提到的就是三4班何芳老师和同学一起跳的舞蹈?

兄弟姐妹?

，做为班主任真正参与到同学中间，和孩子们在一起，令人敬重。

本次活动的主持都表现得很好，这是我们大家的共识。

对于一个这样的主题，我们的小主持人理所当然的表现出的高亢、昂扬。

让孩子们感受到了激情和力气。

在这方面，三1班的四位主持人表现不错。

特殊是汤__，他精神饱满，语气激扬，于动情处不由自主的倾泻抨发，让在场的老师们都受到震撼。

本次活动的节目应当说是很不错的，形式多样，质量都比较好，艺术性与趣味性有机结合。

如三6班的英雄人物故事会，同学们娓娓到来;

三7班在缅怀了英雄王二小故事后跟着音乐动情唱歌，七子之歌的演唱;

三1班的风景快板连说，电子琴合奏，四位主持人诗朗读?

___?

，于稚嫩而真诚的话语中述说着对祖国的一片深情;

三4班歌曲选择富于童趣?

国旗国旗多秀丽?

、?

中国是我家?

很能打动人心，快板?

了不得?

，舞蹈?

祖国您好?

都表现得不错。

三5班的开场舞?

春晓?

对于渲染气氛起到了很好的效果，改革成就的呈现也比较密集细致。

对于一个_岁的学校生来说，感受祖国的强大，抒发爱国的情怀是完全能做到的，但是让同学把爱国与自身切实联系起来，我们的老师们在这方面都做了有益的尝试。

三7班在缅怀了英雄王二小和学习了地震小英雄林浩之后，主持人就通过提问面对我们的祖国我们做了什么?

让同学来答复。

还有让同学在最终环节让班上有特长的同学来进呈现场呈现，通过同学自己的行动来诠释爱国到底该怎么做。

三4班在同学观看了回来仪式后，让同学来谈感想，表达对祖国的宠爱。

三5、三6班通过让同学认真了解祖国改革开放的成就来激发同学的爱国情怀。

三1班通过四位主持人联系自身经受来谈祖国的转变，感受祖国的转变和日益强盛等都是强化同学爱国情感的具体表达。

本次活动的另外一个特点就是在活动中的同学参与的量和面都有大的转变。

根本上做到了全员参与。

这也必需成为今后班队会活动的一个根本原那么。

我们的教育是面对全体不是面对局部的。

我们要让每一个孩子都感受到教育的意义。

当然，不能说我们的工作都已经做到极致。

在追求的道路上，看到存在的问题才能让我们以后思路明晰，目光犀利。

我们认为在今后的此项工作中要做得更好，应当在如下几个方面下一些工夫：

任何一项活动，要做好，首先要解决思想上的问题，也就是要提高生疏。

刚刚我们已经说了，班会活动对学校、老师、同学都很有意义。

有老师说，一个孩子的同同学涯可能就是在学校能参与这样的一次活动。

可能有的孩子一辈子也只有这样的一次上台的时机，对次，我们的每一位老师都应当真实反思。

老师们前一阵子很忙，而班会活动需要预备的内容又的确很多，如何在比较短的时间里做好每一件事情，这就对我们老师工作当中的打算性提出了较高的要求。

要减轻自己的心理压力，做到尽可能的有条不紊。

也只有把打算做细致。

使我们的工作能依据打算的时间流程一步一步实施下去。

信任效果会好一些。

班会活动是师生共同参与的，不会也不应当是班主任一个人的独角戏。

所以我们要尽可能的发挥同学的主动性和主动性，让同学能尽量的参与其中，虽然同学年龄较小，但是我们也应当有意识的让同学明白活动的成功是大家共同努力才能完成的，要避开同学成为单纯的表演者，要尽量启发他们从目的意义的高度去思考自己应当，能做些什么。

还有我们应当在他们力气范围内做放手的工作，给他们发挥的空间。

在这样的活动中，有些工作是我们班主任所生疏的，而有些是我们并不是很生疏的。

在这样的情形下，我们跟需要其他老师的关怀。

所以要借助大家的合力来做好这项工作。

其实，他们的老师是情愿参与到这样的工作当中来的，所以我们要团结和协调的工作。

班队活动课是一项有意义的工作，也是一项艰辛冗杂的工作，但，更是一项布满乐趣、伴随成功与收获的工作。

我们信任，在你轻松之余，回忆的不单是那一个多月的劳碌、疲乏、辛酸。

而更是那四格外钟的精彩，那四格外钟过后的点滴成长，些须转变，是孩子们真恳的感动，是家长们真心的感谢，是自我提升