中考语文九年级现代文阅读训练答案五二十九Word格式.docx
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9、与无依无靠的小乞丐形成对比,表现有父母的孩子幸福,吴无父母的孩子可怜。
10、让多尔有足够的时间观察,使多尔遇到小乞丐乞讨和在花店买花成为可能,对后文小乞丐给妈妈送花作铺垫。
《耳光》
3、略
4、振震邢刑
5、坐车逃票
6、我和几个小伙伴曾瞒着大人到护城河游泳......回家很晚。
7、感到委屈并怨恨父亲;
感受到了父亲的舐犊情深。
8、不认得路,回家晚并无大错,坐车逃票和偷拿人家东西本质是一样的。
9、教育儿子明白蚁穴虽小可溃千里长堤的道理。
10、倒叙;
插叙。
11、父亲的一记耳光对我的影响之大及我从耳光中真正懂得了如何做人。
12、父亲虽没有给我们留下什么钱财,但父亲教给我们的做人要具备美好的品德的道理,使我们受益无穷。
13、父亲是一个疼爱子女、严格要求子女、正直、廉洁的好父亲。
《呵护那一点点光》
1、母亲教孩子保护蚂蚁,让孩子有同情心、爱心;
母亲讲故事教孩子不乱扔垃圾,让孩子懂得保护环境;
陪孩子看日出,买钟表,教孩子珍惜时间。
2、母亲懂得孩子的优点在于培养,并呵护孩子的优点,让它保持并发扬光大,从而成为孩子的优秀品质。
3、每个孩子的优点都得到保护和激发,就会有更多的人具有更多的优秀品质,世界将更美好。
4、比喻,将一个人的优点比成一点点光,生动地表达了优点的重要和美好,蕴含文章的主旨。
5、是。
补叙,表达出作者对母亲教育的赞扬和肯定,是文章主旨的一种深化和升华。
《1938年的那一天》
1、爷爷杀死那个日本鬼子,被乡亲们捆住关起来,准备交给日本人,爷爷的生命即将走到尽头。
2、不甘做亡国奴的血性;
勇于抗击外敌,保卫国家的决心。
3、从自己的经历中爷爷体会到不是所有的人都想当亡国奴,只要有勇于反抗的人在,有支持反抗的人,就有打败敌人的希望。
4、他只是不能容忍,一个日本兵大马金刀地坐在他屋子里......人家的屋门。
表现了爷爷毫不后悔杀死那个日本鬼子。
爷爷是个坚定、勇敢、爱国爱家的人。
《床底下,迷茫》
(1)倒叙,设置悬念,吸引读者。
(2)衬托我欢快的心情;
渲染愉悦的气氛。
(3)拟人修辞,以动衬静,形象地表现出当时四周环境的寂静。
(4)小亚答屋的门敞开着
它毫不犹豫地就向板床走来
小猪们迅速地钻入床底,嫩声哦哦,然后又走出到床边,目光迷茫。
(5)我因舅舅误解了山猪的行为而将山猪击毙,导致几只小猪失去母爱的行为而迷茫。
思考:
围绕人和动物应怎样相处来回答即可
《补丁》
1、因为补丁是贯穿全文的叙事线索(或:
起到突出主题的作用),结句中的补丁是指针对孩子们思想的缺失,采取补救的教育措施。
2、第⑴段中的心疼指我过惯了节俭的生活,舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。
第(12)段中的心在疼痛则指我因孩子们不理解老一辈的良苦用心,不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。
3、突出老师傅的手艺巧夺天工,在全文中起到铺垫作用(或:
起到推动故事情节发展的作用)。
4、先提出观点,再讲明理由。
5、通过对儿子在接过补好的鞋子并发现补得如此完美时的动作、神态、语言的描写,生动形象地写出了他的喜悦兴奋的情态,也从侧面表现了老师傅的手艺高超。
《我愿听见所有善良的心跳》
3、
(1)同学们为燕子猝然逝去而难过,为乳燕的命运而担忧。
(2)形象的写出燕子欢快的叫声,表现出作者发现窗子开着后的喜悦心情。
2、例:
:
B运用反复的修辞,形象生动地表现出作者焦虑不安的心情。
3、一只燕子误闯到教室里,被高速运转的吊扇拍死的事。
4、纸条折射出孩子们的善良。
《原谅》
1、因为女儿也有过这样得到别人原谅的经历,被别人的宽容深深打动过,所以也以宽容对待别人。
2、
(1)负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。
形象地写出女侍年轻、有活力。
(2)我还没有发作,我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来,快不走到女侍身旁,形象的写出速度快。
(3)女侍原本绷得像石头的脸慢慢地放松了,写出紧张的表情。
(4)觉得自己像一只气球,气装得过满形象地写出了生气的样子。
3、用我的怒反衬女儿的宽容,进一步表明原谅和宽容令人心灵震撼。
4、原谅是黑暗中的光明,给你带来希望;
原谅是夏日里的一抹浓荫,为你遮挡酷暑。
《默读父亲》
1、语言、动作;
对儿子的疼爱
2、嫌父亲木讷,敦厚且黑瘦苍老的父亲丢我的人。
3、没有优裕的物质生活同样可以生存,人活的是志气。
4、围绕:
可怜天下父母心,对儿女的疼爱及接受文中父亲对儿子的教育不要注意物质生活,要有志向来谈即可。
5、①在我十岁那年生病住院时,父亲步行到很远的冰厂去为我买冰棍。
它写出了父亲对我疼爱,表现了他的善良。
②在我初二作文获奖时,为我喜悦的父亲因为我的任性和虚荣,只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。
这表现了父亲对我学习的关心,也表现了他对我的理解与宽容。
③我刚入学时,父亲为满足我的要求,用自己的血为我换来一台收录机,并教育了我。
它表现了父亲坚强的性格。
6、动作 神态 生怕冰棍化掉对儿子提出的要求感到意外
7.让我找到了做人的自尊,让我活出了一个男人的伟岸。
8.父亲虽然没能活到60岁就病逝了,但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了我,我将像父亲那样去做人,去生活
9.(略)
《病人》
4.衬托出她对生命的热爱以及典雅的气质。
5.过渡作用
6.
(1)电梯发出吵载警报时,她从人群中主动挤出,等下一趟
(2)主动帮农民模样的大伯上,其他人不回应她的请求。
(3)帮一位姑娘捡花,被关在电梯外,被有些人称作精神病。
4、表明上认为这个姑娘是病人,实际上讽刺以戴眼镜的女士为代表的一些自私的人,对比:
表明思想道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕,更需要治疗。
《改变一生的邂逅》
1、本义:
偶然相遇文中指我与老乞丐的偶然相遇。
2、不要以貌取人;
要学会从书中汲取智慧。
3、体验丰富多彩的人生。
4、不要从一个人的外表来评判好坏,确定富有与贫穷。
5、围绕积极、乐观、向上来谈即可。
《两张账单》
1、略
2、一个女留学生接受美国小伙子的邀请与之外出就餐的故事;
环境优雅、浪漫、温情款款。
3、礼貌、文雅、知礼重情、有风度、有情调。
4、文化背景不同。
5、让对方多花钱;
各付各的帐
6、男孩请女孩吃饭,对女孩殷勤无比。
7、为当时出丑后怕,女孩不被追求感觉未得到满足。
8、略。
《漂流瓶》
1、略。
2、漂流瓶被许多素不相识的人拾起,他们给少年甲写信,,和他成为好朋友......任职于联合国一重要部门。
3、浪漫爱情,异域小姐,好的前程
4、欣喜若狂地拆开,浮想联翩;
我心中很是内疚,
5、反语。
如果上海的执法人员真来校园追赔罚款,将会引起多大的振动,自己将多么丢人,漂流瓶的浪漫故事将人人皆知,这是多么可怕。
6、说不定会有前文那样的故事。
7、略
8、滥捕野生动物,倾倒工业废物,随地吐痰等
9、略
《阳光灿烂每一天》
1、当时交通混乱,路况不好,使他误认为弗兰西斯是拿他消遣。
2、让纽约多点人情味。
3、那句赞美能让那个黑人小伙子整日心情愉快。
如果他今天还能载30位乘客,他的快乐也许会传递给他们。
以此类推,周而复始。
4、拥有快乐的心情。
5、造成城市中人情冷漠的原因,弗兰西斯的理论能起到怎样的作用。
《猫的新闻》
1、最初:
忠于职守,大公无私,大扬神威
后来:
贪玩贪睡,丧失立场,十分胆怯
2、改善伙食,修建住所,猫成了特殊公民
3、批判了过分宠爱猫(或孩子)的一类人,也批判了像猫一样得意忘形,不思进取的人。
4、猫的先后行为;
人对猫的态度的先后对比。
《谁与我同行》
1、为了帮助我克服不敢走夜路的心理,父亲暗中在夜间举着火把与我同行的故事。
2、
(1)父亲举着火把陪我走夜路。
(2)父亲一直关怀我,伴我成长。
3、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。
4、父亲是一个用恰当话语教导和默默的行动帮助,科学理智地教育关爱孩子的人。
《忆父亲》
2、郑重其事
3、敬重、体贴、略有惧怕
4、在潜意识里,父亲认为自己是一位演员流露出他的敬业精神和自豪心理。
5、表演时说话的内容与脸上的表情不一致。
6、父亲做群众演员时的另外一些小事。
7、父亲对工作与一丝不苟的敬业精神。
《生命,生命》
4、略。
5、一个夏天的下午;
顺叙
6、蜜蜂的翅膀伤得太严重了,而我作为一个飞行员,对翅膀太了解了。
7、敬佩,欣赏;
我目睹了小蜜蜂在遭到迫害时,还那么顽强地与命运抗争,不放弃,我被感动了。
[来源:
学。
科。
网Z。
X。
K]
8、B
9、不好。
用反复的方法强调蜜蜂的顽强生命力,改为生命就失去了强调的意味。
10、
(1)被蜜蜂的顽强生命力震撼忘记自己跪那么长时间。
(2)为自己伤害蜜蜂的行为自责,内疚。
8、可以从构思的角度来谈,围绕顽强生命力。
《何方以动物为师》
《翅与祷》
《找回默契》
2、父子间的默契;
前略后详;
父子之爱
3、这一点指他想帮父亲;
说明了小男孩懂事、体贴父亲、理解父亲蹬车的艰难。
4、动作描写;
父子间存在默契,这种默契足以震撼人的心灵,充满人性的光辉。
5、父亲用他那大山般的宽阔的肩背庇护着我,毛衣里暖烘烘的,顺着我的手臂,一股暖流传到我的心房,把手伸到我毛衣丽敏,这样会暖和。
于是我拼命地扭着腰,和着父亲踩车的频率,想尽全力把车送向远方。
已经长大的我,却一而再,再而三地忤逆父亲。
我深爱他,却不知如何表达。
1、我和父亲间不再默契。
2、可取;
两个父子间的默契
舍;
我对父亲的忤逆及愧疚
9、父子间的默契是珍贵的情感,是心灵的相通,随着孩子的长大,越来越缺乏对父亲的理解和关爱,默契就会消失,寻找默契,就是寻找人间珍贵的情感。
《小小母亲》
2、
(1)母亲身材的矮小与大儿媳的身份以及庞大的家庭形成强烈的反差。
突出了母亲的坚韧之美。
(2)绵羊本不凶悍,但也可以轻易地欺负母亲,可见母亲的身体是多么地弱小,母亲养养是多么的艰难。
3、借酒消愁,望洋兴叹
4、由噩梦入手,确定了文章的感情基调,写这篇文章,源于自己对母亲由来已久的愧疚,离开母亲,更能理解母爱,更牵挂母亲的健康。
子欲养而亲不待是我心中的一种恐惧。
5、依恋、嫌弃、怨恨、愧疚、牵挂、担忧
6、勤劳善良的母亲一生都在为儿女,家庭无私奉献,我岁心怀
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- 中考 语文 九年级 现代文 阅读 训练 答案 十九