九年级化学上册典型习题练习22 构成物质的微粒Ⅰ分子普通版Word文档下载推荐.docx
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D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
7.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体
A.分子间距增大B.分子个数增多C.分子质量增大D.分子体积增大
8.若用
和
分别表示氢、氧元素的原子,
表示为水分子,以下对分子原子的理解不正确的是
A.不同原子的大小有所不同,氧原子半径比氢原子的大
B.水分子中氢、氧原子结合个数比例和氢、氧原子的化合价有关
C.水分子不能表示为
,可见氢、氧原子间的结合方式不是随意的
D.氢、氧原子结合成水分子后,氢氧原子的化学性质没有改变
9.在加压条件下,25m3的天然气可以装入0.024m3的钢瓶中,由此可以说明的是()
A.分子的大小可以改变B.分子由原子构成
C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动
10.对下列实验现象进行解释错误的是
A.
B.
C.
D.
实验现象
用隧道显微镜获得的苯分子图像
品红加入水中后整个液体变为红色
水分子在不同温度下的运动情况
50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml
解释
分子的质量和体积都很小
分子总是在不断运动着
常温时分子不运动,加热时分子才运动
分子间有间隙
11.保持氧气化学性质的最小粒子是(填“氧分子”或“氧原子”)
12.请用原子、分子的观点回答:
(1)对“品红在水中扩散”现象的解释是。
(2)纯净物与混合物的区别是。
(3)氧化汞分解的原理是。
13.
(1)图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水。
过一会儿,观察到的现象是,本实验能说明(答出一条即可)。
(2)氨气(NH3)在纯净氧气中燃烧,生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物,该反应的化学方程式为,
14.根据如下2005年十大科技进展的报道,回答问题.
材料1:
法国科学家利用特种显微仪器,让一个分子做出了各种动作.这一成果使人类能精确控制单个分子运动,进而开发出分子机器人.
材料2:
中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”.这种分子装载药物后,被引导到疾病靶点释放药物,对疾病进行高效治疗.
(1)材料1和2研究的粒子是 ;
构成物质的粒子还有 和 .
(2)分析上述材料,谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识:
.
(3)在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中,人被缩小到细胞般大小,在人体内经历了梦幻般的体验.试想,如果你被缩小到一个原子般大小,把你放到水里,你会看到的景象是(请至少写两点) .
15.在行驶的汽车内吸烟,其他人也能闻到烟味,成为被动“吸烟者”,这一现象说明分子 ;
为了防止烟味呛人,吸烟者将身旁的车窗打开一条缝,这样烟雾就会顺着窗缝钻出车外,这是由于车外空气的流速大于车内,而使 .
16.洛阳牡丹天下闻名.牡丹花开时满城飘香,从分子角度解释,是因为 ;
25升的石油气在加压情况下可以装入容积为0.024升的钢瓶中,从分子角度解释,是因为 .
17.“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。
试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答:
材料一:
一滴水里大约有15万亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。
材料二:
大多数物质都有热胀冷缩现象。
材料三:
湿衣服在夏天比冬天容易干。
(1)材料一说明:
______________________。
(2)材料二说明:
____________________________________。
(3)材料三说明:
________________________________________________。
19.探究实验展示了化学的无穷魅力。
以下是某兴趣小组的探究过程:
提出问题:
小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想:
①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;
②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。
查阅资料:
已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
设计实验:
如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
实验现象:
C处产生的白烟较多。
解释与结论:
(1)氨分子的相对分子质量(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子的速率越(填“快”或“慢”)。
(2)反应的化学方程式为。
拓展探究:
完成上述实验后,小静还想研究分子运动速率与温度的关系。
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程
冷水
热水
开始
红色扩散较慢
红色扩散较快
长久放置
最终均成为红色、均匀、透明的液体
依据此实验现象,得出的结论是。
20.如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。
用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白;
烧杯A
烧杯B
现象
(此处不必填写)
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是。
21.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关。
请用给出的化学知识点解释下列现象(只填序号):
A.分子的体积很小;
B.分子在不断地运动;
C.分子之间有间隙;
D.不同物质的分子性质不同。
①墙内开花墙外香;
②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来;
③一滴水中大约有1.67×
1021个水分子;
④氧气用于动植物呼吸,氮气用作保护气。
22.(4分)将有关分子的特征的编号,填在对应的叙述后面:
①将大量的氧气压缩在钢瓶中();
②将食盐加到水中,水变咸了();
③路过餐馆,闻到酒菜香味();
④木炭可以燃烧,之后得到二氧化碳却不能燃烧()。
A.分子很小B.分子间有间隔
C.分子在不断的运动D.分子保持物质的化学性质
23.(8分)如下图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,进行实验探究。
(1)用仪器A吸取浓氨水,放在试管口的棉花上(10~15滴),A的名称是__________,
该仪器的用途是__________________________。
(2)实验中须在试管下放一张白纸。
白纸的作用是_______________________________。
(3)根据实验现象你可以得出哪些结论,请写出其中的三个结论:
__________________________________________________________________________
(4)如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生错误操作可能是_____________________________________________。
24.用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是
。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
25.简答或解释下列生活现象:
(1)春暖花开的季节里,人们在公园常能闻到怡人的花香,这说明。
(2)为了便于运输和使用,通常将石油气加压变成液态储存在钢瓶中,这一事实说明;
(3)加热氯酸钾制取氧气时,通常在氯酸钾中加入少量二氧化锰,二氧化锰所起的作用是
作用。
(4)扑灭森林大火时设置隔离带,理由是。
2019-2020年九年级化学上册典型习题练习:
2.2构成物质的微粒(Ⅰ)--分子(普通版)
1.D
【解析】
试题分析:
干冰为固态二氧化碳。
当撒布开后会在空气中吸收大量的热,使周围的温度降低。
此时它其中的二氧化碳分子会因得到能量而运动加快;
分子间的间隔变大,物质会由固态变为气态。
这个过程中分子本身的质量和体积均没有变化。
因此C项正确,D项不正确。
云层中的水分子则由于温度降低而运动减缓,分子间的间隔变小。
因此AB项均正确。
所以应选D项。
考点:
微粒的基本性质
5.C
氯气可压缩储存于钢瓶中,是因为氯气分子加压间隔变小。
故选C。
分子、原子、离子
6.C
A、“墙内开花墙外香”,说明分子是不断运动的,正确,B、50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,说明分子之间有间隔,正确,C、水沸腾后壶盖被顶起,说明温度升高,分子间的间隔增大,所以体积变大,错误,D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以水和过氧化氢化学性质不同,是因为分子构成不同,正确,故选C
分子的基本性质
7.A
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间的间隔发生改变,分子间间隔变大,所以气体体积变大,乒乓球会从新鼓起,而分子本身的个数,质量,体积都未发生改变。
故选A
分子的相关性质
8.D
充分理解图中的信息并结合分子原子的有关知识进行解答,由微观示意图可知,不同原子的大小有所不同,氧原子半径比氢原子的大,A正确;
根据在化合物中正负化合价代数和为零,氢常显+1价,氧常显-2价,所以每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,水分子中氢、氧原子结合个数比例和氢、氧原子的化合价有关,B正确;
水分子由固定的组成和结构,不是随意的,C正确;
氢、氧原子结合成水分子后,原子的最外层电子发生了改变,氢氧原子的化学性质改变了,D错误.故选D.
分子的定义与分子的特性
9.C
25m3的天然气可以装入0.024m3的钢瓶中,说明分子间有间隔。
分子的性质
10.C
A选项是正确的解释;
B选项品红加入水中后整个液体变为红色,说明分子总是不断的运动是正确的叙述;
C选项是错误的叙述,常温下运动较慢不是不运动,故答案选择C;
D选项是正确的解释.
分子的特征
11.
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