学前教育专业实习管理规定Word格式文档下载.docx

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能够将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践中，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。

3.培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

2．见实习任务与要求

利用一切机会参与保育的实践工作，锻炼和提高自己从事保育工作的实际能力。

学生在保育实习时应做好下列工作：

1）入园

①按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创造一个良好的生活、学习环境。

指导中、大班、学前班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作。

②热情接待幼儿家长，对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一观察和询问。

特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作，对病情要有所了解，并记录吃药、病症、病因等情况。

如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理。

③主动与幼儿及其家长问好，使幼儿能愉快地来园，学会用礼貌语言打招呼，观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的工作。

④指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。

2）离园

①指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提醒幼儿带好回家的用品（如衣服、文具等）。

②离园前通过与幼儿谈话，了解幼儿一日活动的情况，并布置和提醒幼儿回家后的活动和要做的事情。

③热情接待好每一位家长，主动地、有目的地与家长进行简短的交谈。

介绍幼儿在园的表现和健康情况，回答家长的询问，特别是对在饮食、健康上有异常情况的幼儿要及时、详细地向家长汇报有关的情况。

④在离园时：

要亲手把幼儿交给家长，不得将幼儿交给不相识的人（包括没有见过的家长或离婚后没有抚养孩子的家长）。

⑤主动与家长打招呼，提醒幼儿向家长问好，向老师、阿姨问好和向其他小朋友说声再见。

⑥有组织地对暂时没有接走的幼儿开展活动（如：

自选玩具、图书和做安静游戏等）。

对过点没有接走的幼儿要做好思想工作，自己要离开时一定要亲手把幼儿交给值班的老师。

⑦幼儿全部离园后，要认真检查本班的门、窗、水、电是否关闭好。

对今天的工作在头脑中做一次简单的小结。

（3）盥洗

幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等等。

通过盥洗活动，培养幼儿掌握正确的洗手、脸的方法，养成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃饭前后、手脸脏后，主动清洗的习惯。

①做好盥洗前的准备工作，放好肥皂、消毒毛巾和卫生纸等。

②同幼儿一起进盥洗室，给予幼儿以适当的指导和帮助，教育幼儿按顺序、正确地洗手、洗脸、漱口，盥洗后用自己的毛巾。

对个别幼儿要手把手地教。

③提醒幼儿不要玩水和打闹，保持室内地面的清洁；

注意安全，防止幼儿滑倒。

④逐步培养幼儿独立盥洗的能力。

对能力较弱和便脏衣裤的幼儿应给予热心的关怀和帮助，不得恶语伤人，加重幼儿的生理和心理负担。

⑤对低龄幼儿要注意培养他们的大小便习惯，随时观察他们是否要大小便，提醒他们不要弄脏裤子，不得限制幼儿入厕。

（4）饮食

①用餐前要稳定幼儿的情绪，防止幼儿因过度兴奋而影响食欲，培养幼儿习惯于安静地等待进餐。

②餐前用消毒水擦干桌子，准备餐具和漱口水。

④根据幼儿的饭量随时为幼儿添加饭菜，不许催促幼儿多吃、快吃。

④吃饭前后不要批评幼儿，以免影响幼儿进餐前后的情绪，进而影响幼儿的食欲或消化。

⑤指导幼儿正确地使用餐具，大班或学前班应学会使用筷子。

⑥逐步培养幼儿文明进餐的习惯，细嚼慢咽，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清洁，不剩饭菜。

⑦为幼儿提供随时饮水的条件，提醒幼儿餐后要擦嘴，用温水漱口。

（5）睡眠

①入寝前，拉上窗帘，适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境。

②指导幼儿正确地穿脱衣服，并且在脱衣服时将其摆放在固定的地方。

③帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡眠姿势和不良的习惯，要求幼儿安静就寝。

④随时巡察幼儿睡眠，发现异常情况要及时处理并做好记录。

⑤注意提醒个别幼儿大小便。

对尿床的幼儿要耐心、安慰，不要讽刺、挖苦，防止幼儿身心受到伤害。

⑥指导或帮助幼儿整理床铺、仪表，注意对幼儿生活自理能力的培养。

⑦对睡眠时有错误的幼儿要耐心说服教育，严禁体罚或变相体罚。

（6）户外活动

①活动前，检查场地和运动器械，检查幼儿的服装、鞋子，保证幼儿活动的安全。

②根据气候条件和幼儿的体质状况，提醒和帮助幼儿增减衣服。

③体育活动时，要备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿要进行个别照顾。

④活动时要注意观察幼儿身体情况，遇到身体不适的幼儿要及时处理。

⑤要经常向幼儿进行安全教育工作，使幼儿逐步懂得自我保护。

⑥如发生意外事故，要及时找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。

（7）教学活动

①适当协助教师做好教学前的准备工作。

②教学中要注意培养幼儿正确的学习姿态。

③教学中要提醒并指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，注意安全。

④教学活动结束后，要迅速收拾好教具、学具、玩具等物品。

（二）教育见习

为了让学生有更多的机会了解幼儿园、接触幼儿，增强对幼儿园教育的感性认识，帮助学生更好地理解和印证课堂所学的教育理论，学校在第三、四、七学期各安排一周，第五学期安排两周教育见习。

1．见习的目的

（1）接触幼儿，观察幼儿，了解幼儿。

具体印证《幼儿卫生学》、《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教学活动设计与指导》等幼儿教育学科的理论知识，加深对幼儿年龄特点和幼儿教育工作规律的认识。

（2）重点了解幼儿园的教育环境和幼儿园保教工作的内容、形式、方法，加深对幼儿保教工作意义的认识。

2．见习的内容与要求

（1）见习幼儿园的一日活动（包括来园接待、早操、早餐、上课、午睡、午点、游戏、离园等），并做好记录。

（2）每位同学在见习时间里要在班上给幼儿讲1~2个幼儿喜欢听的故事。

（3）要尝试组织1~2次游戏活动或集体教学活动。

在组织游戏或集体教学活动之前，一定要做好充分的准备（在学校指导老师及幼儿园原班老师的指导下，设计游戏活动方案，准备活动的材料，并进行反复试教等）。

（4）尽量关注不同年龄班的幼儿，以便更加全面地认识幼儿及其教育规律。

（5）认真按时完成见实习报告。

（6）帮助原班老师做好上课的各项准备工作及大小环境的布置。

（7）听优秀教师的工作经验介绍，观摩幼儿园示范活动。

（三）教育实习

第五、六学期，为中职阶段毕业实习。

1．实习目的

（1）全面实习幼儿园教师的保教工作，逐步获得组织幼儿教育教学活动的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作奠定良好的基础。

（2）进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。

（3）培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

（4）将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。

2．实习的内容和要求

（1）要求全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：

入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。

具体要求为：

a、每个实习生独立承担两天以上的保育工作。

b、每个实习生独立带班三天以上。

c、每个实习生组织集体教学（或集体游戏）活动4次以上。

（2）要求了解幼儿园游戏环境的创设情况，学习创设幼儿游戏环境及自制游戏玩具。

在指导教师的指导下，进行创造性游戏（包括角色游戏、结构游戏、表演游戏）和教学游戏（包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏）的设计和组织。

要求角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏尽可能各组织一次。

（3）学生练习以一个准教师的身份全面独立承担幼儿园教师的工作，履行幼儿园教师工作职责，为毕业后尽快地适应和胜任幼儿园教师工作打下坚实的基础。

（6）实习完毕，写实习总结一份。

二、见习学生守则

1.见习目的要明确，态度要端正。

在见习期间，必须自始至终保持充沛精力，专心致志地完成见习的各项具体任务。

2.严格保证见习时间。

见习生请假必须经过带队教师、幼儿园原任教师或园长的批准。

不经同意不能离开见习点。

因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告带队教师及幼儿园原任教师。

请假一天或一天以上需经过学校教学科研处批准。

见习期间，请假超过总见习时间的1/3者，见习成绩不及格。

3.尊重双方指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对见习园工作的意见和建议，必须通过带队老师反映，不得随便议论。

4.严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。

上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。

5.服从领导，自觉遵守学校和见习单位的各项规章制度，积极为幼儿园做好事。

6.注意文明礼貌。

严格遵守师范生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素。

不化妆，不戴首饰，不穿高跟鞋。

言谈举止要为人师表，做幼儿的表率，不做有损师范生形象的行为，不拿幼儿园财物，未经幼儿园同意不吃幼儿园食物。

7.见习期间的主要任务是观察，并作认真、仔细的记录，不能影响保教人员的正常工作和幼儿正常的活动。

8.见习期间，不长时间离开观察现场，不看书报，不闲聊天，不吃零食。

不玩幼儿园的大型玩具等。

对幼儿不偏爱，不随便议论。

9.爱护幼儿园公物。

各种物品用后要放回原处，保持幼儿园环境的整洁。

凡借幼儿园或学校的用具、资料、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。

三、实习生守则

1.实习目的要明确，态度要端正。

在实习期间，必须自始至终保持充沛精力，专心致志地完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。

2.严格保证实习时间。

实习生请假必须经过实习指导老师、原任老师或园长的批准。

不经同意不能离开实习岗位。

因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告带队教师和幼儿园原任老师。

实习期间，请假超过总实习天数的1/3者，实习成绩不及格。

3.尊重双方指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过带队教师反映，不得随便议论。

上班时间不做私事，不因私事打