书香校园工作计划2017-2018第二学期.doc

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河滨路小学书香校园建设工作计划

（2017-2018学年度第二学期）

一、指导思想

书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。

生活因读书而精彩，“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。

因此我们将继续坚持以人为本，以《河滨路小学第三个三年发展规划》为指导，通过读书活动增加师生的阅读量，提高学生的读写能力，进一步建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育教学质量，创建“学习型校园”。

二、领导小组

组长：

李陆林

副组长：

王正赵正斌

组员：

巫海燕唐丹丹孙璐璐尹河陈进语文教师和班主任

三、活动要求

（一）教师方面

通过建立校级、片级两个层面的教师读书俱乐部，促使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求，自觉从德和学两方面不断完善自己，树立终身学习的理念，促进教师的专业化成长，打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。

（二）学生方面

通过开展“全民学习周”“校园读书节”等活动，培养学生良好的读书习惯，激发学生浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

（三）学校方面

营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

1．让墙壁会说话。

在教室内外的墙壁上悬挂有关读书的名言，组织学生认真学习、理解学校走廊墙壁张贴的有关于读书的古诗词，同时不断更新内容，营造浓郁的书香氛围，引导学生爱上阅读。

2．让橱窗展风采。

学校橱窗里定期展示学生读书的成果、优秀作文，展示学生读书的风采，形成良好的舆论导向，鼓励学生积极读书，积极展示自我，形成良好的阅读价值观。

3．让图书柜有魅力。

班级图书柜应是学生阅读书源的“发祥地”，形成一系列的借阅制度，在班级形成图书共享的亮丽风景，让图书柜展示魅力，成为孩子们最向往的地方。

4．让阅读评比栏赞先进。

阅读评比栏分项对班级学生课外阅读情况及时总结，努力使班级阅读评比栏显现“书香班级”的成长轨迹。

5．让阅读展示栏放光芒。

每层楼的楼道墙壁上都开辟了专门的展示栏，用来张贴亲子共读的精彩瞬间，学生的读书心得，优秀的读书笔记等，小小一块板，阅读大世界。

四、具体措施

（一）明确读书时间

    1．晨读。

学生到校后到上午第一节课前，低年级学生诵读《日有所诵》，中年级学生诵读《小学生必背古诗75首》，高年级学生诵读《小古文100课》，语文教师指导学生规范诵读，可带领学生读，尽量让短暂的读书时间为教学服务。

    2．午读。

时间为午辅前20分钟，由各班值餐教师带领学生自主阅读课外书籍。

3．晚读。

以自选的或语文教师推荐的课外读物为主，坚持每天晚上半小时的阅读时间，在家长的陪同下共读，争创“书香家庭”，努力让家庭形成良好的读书环境，培养良好的读书习惯。

    4．阅读课。

每周二下午的三节课分别为低中高年级的阅读课，由语文教师指导学生进行课外阅读。

每次活动前，教师要做好充分的准备，努力让阅读课上出特色，“师生共读”的书目，由原来的每学期4本增加到6本，对共读书目进行阅读反馈。

    5．节假日。

利用节假日的时间向学生进行必读书目推荐，实现在校在家都阅读，上学回家也阅读的理想阅读境界，鼓励学生将读书变成一种自觉的、具有生活气息的快乐活动。

也可和家长一起共读，互相激励，共同形成阅读的天地，为提高自身综合素质而增色。

（二）丰富活动内容

1．进一步充实“书香校园”网页，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广大教师阅读提供良好的平台。

2．鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1～２份教育类刊物。

3．倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

4．建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。

所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。

5．提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。

教师每周进阅览室读书至少一小时，做好读书笔记，一学期撰写读书笔记不少于16篇。

周一下午如果不开教师会，所有教师集中在办公室读书。

6．加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。

7．开展与学生“同过一个节”（读书节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。

语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍。

8．加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

9．建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

学校每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

10．组织编辑校报、班级读书小报，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。

书香飘溢的学校，一定是有内涵、有发展的学校。

新学期，我校一定努力建设书香校园，让读书发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

句容市河滨路小学

2018.2