中级经济师人力资源精讲第08讲讲义_精品文档Word文档格式.doc
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④企业领导负担重。
⑤不利于培养具有全面素质、能够经营整个企业的管理人才。
4、●X7.4职能制的适用范围
职能制的组织形式在简单/静态环境中效果较好。
在这种环境中,很少有意外事件发生,管理部门的主要作用在于,确保已建立起来的一套常规工作和规章制度能执行下去。
职能制结构主要适用于中小型的、产品品种比较单一、生产技术发展变化较慢、外部环境比较稳定的企业。
(三)矩阵组织形式X8(2006年案例)
X8.1矩阵组织形式是把按职能组合业务活动,以及按产品(或工程项目、规划项目)组合业务活动的方式结合起来运用的一种组织设计形式,即在同一组织内部,既设置具有纵向报告关系的若干职能部门,又建立具有横向报告关系的若干产品部门(或项目小组),从而形成纵向与横向管理系统相结合,形成矩阵的组织结构形式。
也可称为“矩阵结构”。
1、X8.2矩阵组织形式的特点
①一名员工有两位领导。
②组织内部有两个层次的协调。
③产品部门(或项目小组)所形成的横向联系灵活多样。
2、X8.3矩阵组织形式的优点(2005年多选)
①有利于加强各职能部门之间的协作配合。
②有利于顺利完成规划项目,提高企业的适应性。
③有利于减轻高层管理人员的负担。
④有利于职能部门与产品部门相互制约,保证企业整体目标的实现。
3、X8.4矩阵组织形式的缺点
①组织的稳定性较差。
②双重领导的存在,容易产生责任不清、多头指挥的混乱现象。
③机构相对臃肿,用人较多。
(四)X8.5矩阵组织形式的适用范围(包括2005、2008年考题)
矩阵组织形式在复杂/动态环境中较为有效,矩阵结构适合应用于因技术发展迅速和产品品种较多而具有创新性强、管理复杂的特点的企业。
(四)其他组织形式
1、●事业部制形式;
Z2
Z2.1事业部制组织形式的特点是把企业的生产经营活动,按产品或地区分别建立经营事业部,实行集中决策指导下的分散经营。
每个事业部都是实现公司目标的基本经营单位。
事业部制实行相对的独立经营,单独核算、自负盈亏,并设有相应的职能部门。
Z2.2事业部制组织形式的优点:
(1)有利于总公司的最高层摆脱具体管理事物,集中精力于战略决策和长远规划;
(2)增强企业的活力;
(3)有利于把联合化和专业化结合起来,提高生产效率。
Z2.3事业部制组织形式的缺点:
(1)容易使各事业部只顾自身的利益,减弱整个公司的协调一致性;
(2)公司和各个事业部的职能机构重复,会增加费用和管理成本。
Z2.4事业部制组织形式的适用范围:
产品种类多且产品之间工艺差别大,或市场分布范围广且市场情况变化快、要求适应性强的大型联合企业或公司。
2、团队结构形式Z3:
团队已成为目前组织工作活动的最流行的方式。
而在大型组织中,团队结构一般作为行政层级组织形式的补充。
3、虚拟组织形式Z4:
“可以租用,何必拥有?
”这是虚拟组织的实质。
虚拟组织是一种规模较小,但可以发挥主要职能的核心组织,它的决策集中化程度很高,但部门化程度很低或根本就不存在。
这种组织形式的主要优势在于其灵活性,但不足之处是公司管理人员对公司的主要职能活动缺乏有力的控制。
(包括2006、2007年考题)
4、无边界组织形式Z5。
无边界组织形式所寻求的是通过组织扁平化来减少指挥链,对管理幅度不加限制,取消各种职能部门,代之以授权的团队。
第二节组织文化
节名
知识点
重点
小计
X
Y
Z
K
第二节组织文化
7
5
1
3
▲内容详解:
一.组织文化的概念X1
组织文化是指控制组织内行为、工作态度、价值观以及关系设定的规范。
简单地说,组织文化是指组织成员的共同价值观体系,它使组织独具特色,区别于其他组织。
二.组织文化的影响因素X2
1、(取决于)行为方式和管理风格;
2、工作群体的特征、管理者和基层主管的领导风格、组织特征和管理过程;
3、外部环境。
三.●组织文化的功能X3
(1)导向作用;
(2)规范作用;
(3)凝聚作用:
组织文化是组织全体员工共同创造的群体意识,是一种粘合剂。
如果说薪酬和福利形成了凝聚员工的物质纽带的话,那么,组织文化则形成了凝聚员工的感情纽带和思想纽带;
(4)激励作用:
组织文化强调以人为中心的管理方法,其核心是要创造出共同的价值观念;
(5)创新作用;
(6)辐射作用。
.
四.组织文化的内容和结构
(一)组织文化的内容:
X4
创新与冒险;
注重细节;
结果导向;
人际导向;
团队导向;
进取心;
稳定性。
(二)●组织文化的结构的三个层次X5(2004年案例)
1.物质层:
指的是组织的名称、产品的外观及包装、建筑风格、纪念物等外显标识,往往能折射出组织的经营思想、工作作风和审美意识。
2.制度层:
指对组织成员和组织行为产生规范性、约束性影响的部分,集中体现在组织中的各种行动准则或规章制度。
3.精神层:
是指组织的领导和员工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌,它是组织文化的核心和灵魂。
组织文化中有没有精神层是衡量一个组织是否形成了自己的组织文化的主要标志和标准。
(包括2007年考题)
精神层是形成物质层及制度层的思想基础,也是组织文化的核心和灵魂。
五.●组织文化类型Y1
(1)学院型
提供大量的专业化培训。
如:
IBM公司、可口可乐公司、宝洁公司等。
(2)俱乐部型(2006年案例)
重视资历、年龄和经验。
与学院型相反,培养的是通才。
联合包装服务公司、贝尔公司、政府机构和军队等
(3)棒球队型(包括2004、2008年考题)
棒球队型组织鼓励冒险和革新。
招聘时,从各种年龄和经验层次的人中寻求有才能的人。
薪酬制度以员工绩效水平为标准。
由于这种组织对工作出色的员工予以巨额奖酬和较大的自由度,员工一般都拼命工作。
在会计、法律、投资银行、咨询公司、广告机构、软件开发、生物研究领域,这种组织比较普遍。
(包括2004、2008年考题)
(4)堡垒型
棒球队型组织重视创造发明,而堡垒型组织则着眼于公司的生存。
堡垒型组织包括大型零售店、林业产品公司、天然气探测公司等。
六.组织文化与组织设计Z1
(1)组织的制度化
组织的制度化程度越高,组织文化就越倾向于严谨,这虽然可保证效率,但也容易造成保守和墨守成规。
如果企业想要鼓励创新、开放的组织文化,就需要降低组织的制度化程度与之相适应。
(2)组织的规范化
组织中高度的规范化可以带来行为的可预测性、次序性和行为的一致性。
与制度化相同,高度的规范化可能不利于形成鼓励多样化、革新的组织文化。
(3)组织的管理层次
管理层次较少、组织结构趋于扁平的组织有利于上下级之间的沟通,较为灵活,开放,从而鼓励员工的自主决断。
(4)集权程度
集权程度越高,越不利于在组织中形成民主、参与、开放、自主的文化。
(5)招聘制度
员工的多样化程度低、以内部招聘为主的组织倾向于拥有强调稳定和连续性的文化,而反之,多样化程度高、以外部招聘为主的组织重视灵活性和创新的价值。
(6)绩效评估体系
如果企业拥有一种合作的组织文化,那么强调个人绩效的评估体系显然是不适宜的。
如果企业希望拥有一种冒险、创新的组织文化,则绩效评估体系应该将重点放在评价创新的努力上,而不是以成败论英雄,这样才不至于降低员工创新的热情。
(7)薪酬制度
不同级别间薪酬差异很大的薪酬体系适合于强调等级的组织文化,而不是崇尚平等的文化。
一个想培养合作氛围的组织不应该过分强调薪酬的功能性意义。
第三节组织变革与发展
第三节组织变革与发展
6
4
2
一、组织变革概述
(一)组织变革概述X1
组织为了适应内外环境的变化,必须对自身进行整理和修正,这就叫组织变革。
由此可见,组织变革的原因内部和外部环境的变化。
外部环境包括政治的、经济的、技术的、社会的、心理的等;
内部环境主要指组织成员的工作态度、士气、期望、个人价值观、人员素质的变化等。
变革的征兆:
决策失灵;
沟通不畅;
组织不能发挥效率;
缺乏创新(包括2008年考题)
(二)组织变革的方法:
X2
(1)以人为中心的变革。
人员的变革是最根本和最重要的变革;
(2)以结构为中心的变革。
这种分化与统合就是组织结构的变革,包括重新划分和合并新的部门,调整管理层次和管理幅度,任免负责人,明确责任和权力等;
(3)以技术为中心的变革;
(4)以系统为中心的变革。
(2004年案例)
(三)组织变革的程序Y1
(1)确定问题。
确定问题可以通过情报系统提供的信息对内外环境的变化进行分析,也可以采用心理学的调查方法,如市场调查、消费行为调查、民意测验等;
(2)组织诊断。
常用的组织诊断方法有组织问卷、职位说明书、组织结构图、组织手册等;
(3)实行变革;
(4)变革效果评估。
二、组织发展概述
(一)组织发展的含义X3(包括2004年考题)
组织发展是有计划变革及干预措施的总和,它寻求的是增进组织的有效性和员工的幸福。
组织发展的概念注重的是人性与民主因素。
至于权力、控制、冲突、压力等观念,则被相对排斥在外。
组织发展所包含的观念与针对的目标包括:
(1)对人的尊重
(2)信任和支持
(3)权力平等
(4)正视问题
(5)鼓励参与
(二)●传统的组织发展方法X4
传统的组织发展方法可以概括为两种类型:
结构技术和人文技术。
1.结构技术(2005年单选)
结构技术是通过有计划地改革组织的结构,改变其复杂性、规范性和集权度的技术。
合并职能部门、工作再设计等。
2.人文技术。
人文技术是通过沟通、决策制定和问题解决等方式改变组织成员的态度和行为的技术,主要包括:
敏感性训练、调查反馈、质量圈、团际发展等
(1)敏感性训练。
又称实验室训练、T团队训练、交友团体训练等,是指通过无结构小组。
因为训练的目的在于使团体成员通过观察和参与而有所领悟,了解自己,了解自己如何看待别人以及别人如何看待自己,了解人与人之间如何相互作用,并借此表达自己的思想、观念、态度。
通过成功的敏感性训练
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