云南版小学六年级信息技术教案第8册文档格式.docx
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14、连线小游戏——综合应用
(二)
15、滚动的小球——综合应用(三)
16、打靶游戏——综合应用(四)
第1课
与小海龟交朋友——认识LOGO系统
教学目标:
1、认识LOGO,掌握启动,退出LOGO的方法。
2、通过在窗口输入命令,体会命令窗口的作用及使用方法。
3、通过运用LOGO语言编写的过程,体验LOGO编程和绘图语言的特点。
教学重点:
认识LOGO,体验LOGO如何通过命令绘图。
教学难点:
熟悉LOGO窗口各项功能,学习几个常用命令。
教学过程:
一、新课导入
看两幅画…我们可以用传统的画图软件绘制如:
Win98内“画图”,也可以用Flash软件
绘制
。
但是从今天开始我们学习用一种新的方式来绘制――用编制程序的方式来绘制――用LOGO编程语言通过编写程序来绘制有关图形。
二、新课学习
认识LOGO
“乐够”是什么?
是乐个够吗?
它是英语LOGO的译音。
LOGO是一种计算机语言,是特为少年儿童探索计算机宝库设计的语言(编程语言),它是让少年儿童乐个够。
LOGO用“海龟”画图,就像一个在海边沙滩上的海龟,会在沙滩上留下爬行的痕迹。
一、请小海龟出场
(1)单击“开始”――“程序”――“PCLOGO4.0双语版”――“PCLOGO4.0中文版
(2)认识PCLOGO窗口
(3)菜单工具栏;
绘图窗口原点;
命令窗口提示符
二、小海龟画画
(1)前进命令——
(1)
格式:
FORWARDn简写为FDn
功能:
FORWARD是前进命令的意思,n是前进的步数。
FD与n之间必须要有空格。
例如:
FD100这条命令的含义是让小海龟前进100步。
这里的步(海龟步)就是屏幕上的点,前进100步也就是前进100个点。
(2)左转命令――
(2)
LEFTn简写为LTn
LEFT是左转命令的意思,n是左转的度数,即小海龟逆时针方向旋转n度例如:
LT90这条命令的含义是让小海龟原地左转90度。
(3)右转命令——(3)
RIGHTn简写为RTn
RIGHT是右转命令的意思,n是右转的度数,即小海龟顺时针方向旋转n度例如:
RT180这条命令的含义是让小海龟原地右转180度。
(4)清屏命令――(4)
CLEARSCREEN简写为CS
清除绘图窗口中的所有内容,小海龟回到原点(头向上)。
三、小海龟退场
(1)退出命令――(5)
BYE功能:
退出LOGO系统
(2)窗口方式
单击文件菜单――选择退出――确认退出
功能退出LOGO系统
四、课内实践
(1)进入LOGO。
(2)下边的命令能画出什么图形。
CS
FD30
RT90
FD40
LT90
40
3030
FD70
(3)退出LOGO
五、课堂小结
(1)这节课我们学习了LOGO系统的进入和退出的方法。
(2)几条LOGO基本绘图命令:
前进命令(FD)
左转命令(LT)
右转命令(RT)
清屏命令(CS)
退出命令(BYE)
(3)有的LOGO命令后面带数字,如:
FD5,有的不带,如:
CS,如果是带数字的,命令和数字之间至少要有一个空格。
第2课
海龟大师的绘画天赋
(一)——简单的运动命令
教会学生使用前进(FD)、后退(BK)左转(LT)、右转(RT)、清屏(CS)
命令,画出
简单图形。
教学重难点:
学会使用五个命令让海龟作出简单的图形是本课教学的重点,会看懂简单的程序知道每条命令的含义是本课的难点
复习导入
(1)LOGO系统的进入和退出;
指名学生操作演示
(2)几幅用LOGO程序绘制的作品
这节课我们来学习LOGO简单的运动命令。
一、让小海龟画矩形
(1)学习几个简单的运动命令
画矩形:
FD100
FD200
上图中所画的矩形长、宽各是多少海龟步?
用了哪两个命令?
FORWARD(前进)FDn功能:
沿海龟当前方向前进N步。
RIGHT(右转)RTn功能:
海龟向右(顺时针)旋转N度。
BACK(后退)BKn功能:
沿海龟当前方向后退N步
LEFT(左转)LTn功能:
海龟向左(逆时针)旋转N度。
试一试:
试试在不同的命令组合方式下,画出的矩形在什么位置,矩形边长8040
(2)清屏(CS)
CLEARSCREENCS功能:
清除画图窗口的内容,海龟回到屏幕中心,海龟方向向上
(3)画一个边长100的正三角形
分析:
正三角形内角是多少度,海龟转多少度?
程序:
DRAW
RT120
二、课内实践
技能练习:
读命令,画图形
要求:
读下面3组命令,在表格中分别填写每行命令的作用,并在表格中试着画一画这个图形。
命令
FD60
BB120
BB
FD30LT90
FD30RT90
作用(含义)
画出完成的图形
三、课堂小结
今天我们学习了五个让海龟运动的命令,你能全部写出来吗?
课外实践:
p13页用LOGO命令画出图1-13,把命令写在右边的框内。
参考答案:
FD80
LT90FD70
LT90FD35
第3课
海龟大师的绘画天赋
(二)——过程的编写
1、教会学生会用编辑器(EDIT)编写过程并保存为“*.LOG”文件;
2、掌握过程的格式。
学会使用编辑器(EDIT)编写过程。
保存并调用编写好的过程是本课的难点。
教学准备:
投影仪,笔记本电脑
一、复习导入
说说上节课学过的五个命令:
FDBKLTRTCS
读出下面的程序,说说能画出什么图形?
FD40RT120FD40RT120FD40RT120RT72
在母位画出一个正三角形,然后海龟向右转72度。
把上面的程序,重复五次得到什么图形?
(一朵五个辨的花)
过渡:
如果我们每次要画这样一朵花,是不是都要重新输入一次这个程序呢?
有没有什么办法把这个程序存储在计算机里,要画这朵花的时候不必输入程序,只要输入这个程序的名称呢?
这节课我们就来学习编写过程?
二、认识过程
1、认识编辑器
(1)打开编辑器
命令法:
在命令窗口提示符后输入“EDIT”回车,打开编辑器窗口。
工具栏法:
点工具栏上的EDIT“图标”。
打开编辑器窗口。
(2)在编辑器窗口中输入过程
TOHUA
END
(3)定义过程
在过程编写完后,按“F2”键,退出编辑器窗口,返回命令窗口,观察命令窗口提示符后显示文字:
“HUAdefined”意思是:
花这个过程定义完成。
(4)执行过程
在命令窗口中输入过程名,即可运行过程
?
HUA
(5)保存过程
在LOGO系统中保存的方法和WINDOWS应用软件是一样的,可以通过SAVE命令,把过程以文件的形式保存在磁盘中。
操作提示:
第一步选择驱动器名称;
第二步选择驱动器里的文件夹;
第三步:
用英文字母或数学给过程文件取名;
第四步:
单击“确定”按钮。
2、编写多个过程
编辑器里可以编写一个或多个过程
输入下面的三个过程,编写完成后按“F2”键退出编辑器窗口,依次输入三个过程名执行一下看看画出什么图形?
Toli2
Fd30lt90
Fd30lt90fd30
End
Toli3
Repeat18[fd35bk35rt20]
Toli4
Stampoval7575
Stampoval7530
Stampoval3075
指名说说一个过程由几部分组成,各部分分别叫什么名称?
过程头:
TO过程名(用英文或数学命名)
过程体:
完整的LOGO程序
过程尾:
三、课堂练习:
输入以下内容,并执行看结果
TOZSJX
FD50RT120FD50RT120FD50RT120
TOZSBX
FD50RT90FD50RT90FD50RT90FD50RT90
TOZWBX
FD50RT72FD50RT72FD50RT72FD50RT72FD50RT72END
说一说:
一个过程由哪几部分组成?
过程头由什么组成?
过程尾是什么?
过程名如何命名?
看图形写过程:
P19页
第4课
海龟大师的绘画天赋(三)——巧用重复命令
1、应用“REPEAT”重复命令简化繁复的过程,提高执行效率;
2、探究用“REPEAT”得利命令,编写绘制正多边形的过程。
3、了解变量。
在过程中应用变量,编写绘制各种正多边形的通用过程。
学会使用“REPEAT”重复命令编写过程是重点。
理解在过程中应用变量是难点。
教学准备:
课时安排:
两课时
做事情要讲究方法,才能事半功半。
编写过程也一样,有些过程看起来很简单就那么几个命令,但是重复起来没完没了也是一件很麻烦的事情。
出示下面的过程:
TOF
FD50BK50RT36FD50BK50RT36
FD50
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