浙江省东阳市吴宁镇初级中学学年八年级月考科学试题Word文件下载.docx
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①森林能提高该地区大气的温度
②森林能降低该地区大气的温度
③森林能增加该地区大气的湿度
④森林能减小该地区大气的湿度
⑤森林能增加该地区大气中氧气的含量
⑥森林能增加该地区大气中二氧化碳的含量
A.②③B.④⑥C.②⑤D.②④⑥
5.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是( ).
A.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大。
B.静止在水中的物体,受到的浮力等于自身重力。
C.因为物体受到的浮力大于自身重力,所以物体漂浮在水面上。
D.在水中向下运动的物体,受到的浮力可能大于自身重力
6.如图所示,A、B两实心球静止在水中,则判断正确的是( )
A.两球都静止在水中,所以受到的浮力一定相等
B.两球受到的浮力不等,A球受到的浮力大
C.B球的重力一定大于A球
D.两球的密度不等,B球的密度大
7.现有一组物质:
海水、碘酒、蔗糖溶液。
下列可以和这组物质归为同一类的是()。
A.血液B.泥水C.汽水D.冰水
8.吃火锅时,我们虽然没往锅内继续放盐,但汤越吃越咸,这是因为( ).
A.汤的上部淡下部咸B.汤内盐的质量随着水份的蒸发而增大
C.汤内锅底的盐没溶解D.随着水的不断蒸发,盐水的浓度增大了
9.下列说法正确的是( ).
A.潜水艇在水中,下潜越深受到浮力越大
B.同一支密度计漂浮在不同液体中,受到的浮力大小不同
C.热气球匀速上升时,浮力一定等于重力
D.气象探测气球里所充气体的密度等于空气密度
10.炎热的夏天,喝一杯冰镇可乐是许多人感受清凉的一种方式。
下列关于可乐的说法不正确的是()
A.可乐是一种溶液,其中的一种溶质是二氧化碳气体,说明二氧化碳气体能够溶于水
B.可乐喝到肚子里后,人过会会打嗝,这是因为气体的溶解度随着气压的减小而减小
C.可乐里面除了二氧化碳气体外,尽管还有其他溶质,但是,可乐是饱和溶液
D.冰过的可乐比不冰过的可乐口感更好,说明气体的溶解度随着温度的降低而增大
11.如图,重为7N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为4N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受浮力的大小和方向是( )
A.5N,竖直向下B.3N,竖直向上
C.4N,竖直向上D.11N,竖直向上
12.在常温下,向100g5%的氯化钠溶液中加入8g硝酸钾粉末,完全溶解后氯化钠的溶质质量分数将(
)
A.增大B.减小C.不变D.无法确定
13.如图,将均匀细木杆的一端缠绕一些铜丝,铜丝端浸没入液体中后,木杆就可以竖直漂浮,从而制成一支简易密度计,把它放在水中,液面到木杆下端的距离为L1;
把它放到盐水中,液面到木杆下端的距离为L2,以下说法正确的有()
A.密度计在盐水中所受的浮力小一些B.L1>L2
C.密度计在盐水中所受的浮力大一些D.L1<L2
14.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各30g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
物质
甲
乙
丙
丁
未溶解固体的质量/g
4.2
2
9.2
下列说法正确的是()
A.所得四杯溶液都是饱和溶液
B.丁溶液的溶质质量分数最大
C.20℃时四种物质溶解度的关系为:
丙>乙>甲>丁
D.四杯溶液中溶剂的质量大小为:
丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
15.甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体,乙溢水杯盛满密度为ρ2的液体。
将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯,小球A浸没在液体中,甲溢水杯溢出液体的质量是30克。
将小球B轻轻放入乙溢水杯,小球B漂浮,且有1/5体积露出液面,乙溢水杯溢出液体的质量是40克。
已知小球A与小球B完全相同,则下列选项正确的是( )
A.小球A的质量为30克B.ρ1与ρ之比为5∶4
C.ρ2与ρ之比为4∶5D.ρ1与ρ2之比为3∶5
二、填空题
16.阅读下列“水循环示意图”,并回答问题:
(1)写出下列数码所示的水循环环节名称:
④________⑤________
(2)驱动上图水循环的动力是___________。
17.如图所示为水的电解装置,下面的两根导线分别接在直流电源上,其中“+”的接电源正极,“-”的接电源的负极,现回答下列问题:
(1)A管内产生的气体是____,B管产生的气体检验方法是____;
(2)写出水电解的文字表达式:
_____________________;
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是____________。
18.在水面上的木块,木块的3/5体积露出水面,若将木块全部压入水中,至少施加0.588牛的压力,此木块的体积是_________米3,木块的密度是__________千克/米3。
19.一个李子的体积约为50cm3,质量约为55g,若把李子放入水中静止时将________沉底(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”).一个西瓜的体积为6×
103cm3,所受重力为55N,若把西瓜浸没在水中后放手,当西瓜静止时所受浮力为_______N
20.溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去而不用水洗,是因为油污在汽油中的溶解性比水中要_____。
(填“强”或“弱”)
(2)人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗,用科学原理解释浸泡的目的是_________________
(3)20℃时,要使接近饱和的氢氧化钙溶液变为饱和溶液,可采用的方法是____。
①增加溶质②蒸发溶剂③加入一些饱和溶液④升高温度⑤降低温度
21.小胡同学在水槽中洗碗,一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。
小胡用水槽中的水把碗装满,碗就会沉入水槽底部,此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力______(选填“大”、“小”、“不变”),水槽中的水面将会_______(选填“上升”、“下降”、“不变”)。
22.20℃时氯化钠的溶解度为36克。
该温度下,某氯化钠溶液的组成模型如图,请你回答:
⑴该溶液的溶质是____。
⑵保持温度不变蒸发10克水后,氯化钠溶液的溶质质量分数____。
(填“变大”、“变小”、“不变”)
23.硝酸钾和氯化钾在不同温度时的溶解度如下表所示。
请回答下列问题:
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
硝酸钾
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
氯化钾
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
(1)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钾在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是____。
(2)如图所示,20℃时,将盛有饱和硝酸钾溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。
加入的物质可能是下列中的____(填字母序号)。
A.氢氧化钠固体B.硝酸铵固体C.冰块D.石灰
24.如图是小强配制100g质量分数为12.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:
① ② ③ ④ ⑤
(1)配制上述溶液,指出小强一处操作错误:
____。
如果这样操作,则配好的溶液质量分数会____________.
(2)质量分数12.5%的含义指的是_________,上图②中玻璃棒的作用是____________。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____________。
25.在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出了如下的猜想:
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B.可能与物体的密度有关;
C.可能与液体的密度有关;
D.可能与物体排开液体的体积有关。
为了验证上述猜想,小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材,做了如图所示的实验。
(1)分析比较实验①④⑤,可以验证猜想____是错误的。
(2)分析比较实验_____,可以验证猜想D是正确的。
(3)分析比较实验____可得:
浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)综合以上分析,得出最后的实验结论._____
26.小强因感冒到医院看病,医生给他输液时,要用到生理盐水。
如图所示是医生给他用的一瓶生理盐水标签,请根据标签给出的数据回答下列问题(设生理盐水的密度为1.0×
103千克/米3):
氯化钠注射液
(规格)500毫升内含氯化钠4.5克
(注意)如发现溶液中有絮状物,瓶身细微破裂等均不可用
(贮存)密封保存
(1)生理盐水是_______(选填“纯净物”或“混合物”)
(2)若以每分钟100滴(20滴约为1亳升)的速率给小强静脉输液,则输完这瓶生理盐水约需_________分钟。
(3)输液过程中,小强想如果用质量分数为10%的氯化钠溶液来配制这样一瓶生理盐水,需要10%的氯化钠溶液多少克___________?
27.小明在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶上的标签(如表所示)。
他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸,问:
浓硫酸(H2SO4)500毫升
浓度(质量分数)
98%
密度
1.84克·
厘米-3
相对分子质量
98
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏
(1)这50毫升浓硫酸的质量为________克?
,其中含溶质硫酸_______克?
(2)他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合,求所得稀硫酸的质量分数______。
(结果保留一位小数)
28.【最新】9月16日,受“山竹”台风影响,广东地区出现强降雨。
致使很多市民被洪水围困,武警官兵利用冲锋舟为市民开辟了水上生命线,该冲锋舟自重为0.6×
104N,满载时排开水的体积为1.5m3,吃水深度为0.5m。
求:
(1)冲锋舟满载时所受的浮力是多少?
_________________
(2)假设每人的平均质量为60kg,为保证安全,冲锋舟最多能承载多少人?
________(g取10N/kg)
29.大家都知道“曹冲称象”的方法,如图我们来分享小曹冲所运用的智慧:
请用科学知识解释前后两次水面正对记号“称象”的原理及理论依据。
_________
三、探究题
30.为了探究“酒精能否溶在水中”的问题,某科学学习小组的同学进行了如下实验:
步骤:
在盛有2毫升水的试管中滴入3滴红墨水,振荡,然后加入2毫升酒精,不要振荡,发现酒精与水分层。
问题探究:
(1)在水中滴入红墨水的目的是____________
(2)在上述操作中,为了确保酒精与水有明显的分层现象,实验时应注意____________________
31.在一定温
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