快乐英语4教案Word下载.docx
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通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
2.Look,listenandsay
学习新单词Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/Class3
3.Funtime
本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语,并学唱英语歌。
知识重点
句型Nicetomeetyou.Mynameis….
知识难点
单词和句型的正确使用和读音。
教
学
内
容
个性化修改
1.Greetings
(1)Warm-up
(2)Greeteachother
2.Presentation
A.Learntosay
(1)T:
Todaywehavetwonewstudents.
S1:
Hello!
I’mHelen.I’mfromEngland.
S2:
Hi,mynameisTakuya.I’mfromJapan.
Ss:
Welcome.
(2)Listentothetape.
(3)Actingroups.
B.Look,listenandsay.
Learnthenewwords:
Tom/Class2,Takuya/Class1,YuanYuan/Class3
C.Funtime
(1)Let’splay
T:
Whowillbethelittleteacher?
Standup.Sitdown.Openyourbooks.Closeyourbooks.
(2)Let’sact
a.Learnthesentences:
Thisis….Whereareyoufrom?
I’mfrom….Whichclassareyouin?
b.Listentothedialogue.
c.Readandpractice.
d.Actinpairs.
(3)Let’chant.
Listentothetapeandsingthechant<
gladtomeetyouagain>
3.Assessment
做活动手册第1课练习.
(1)Listenandnumber.
(2)Listenandarrange.
(3)Listenandmatch.
4.Add-activities
(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。
(2)画画你的老师同学,然后在朋友之间介绍一下。
(3)把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。
教师可播放歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。
听口令做动作,采取竞赛形式进行。
课后反思
Lesson2
通过见面打招呼,自我介绍介绍新朋友询问来自哪里等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
学习新单词China,Japan,America,England
本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学单词及问候语。
句型Whereareyoufrom?
Whataboutyou?
(1)A:
Hello.
S:
Hello,XiaoHui!
Thisismynewfriend,Helen.
A:
Whereareyoufrom?
I’mfromEngland.
China,Japan,America,England
What’syourname?
Myname’s….Howoldareyou?
I’mten.I’minClass1,Grade4.
(3)Lookandlisten.
Listentothetapeandsingthesong<
>
(1)Listenandconnect.
(2)Listenandnumber.
(3)Bingo.
(2)数数班上多少男女生。
猜一猜游戏,采取竞赛形式进行。
Lesson3
介绍星期以及今天上什么课等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
学习新单词Monday,Tuesday,English,Chinese,PE
句型TodayisMonday.WehaveaPEclasstoday.
(1)S1:
TodayisMonday.WehaveaPEclasstoday.
S2:
Yes.IlikePE.
S1:
Me,too!
Monday,Tuesday,English,Chinese,PE
Turnleft!
Turnright!
(2)Let’sact
Todayis….Timefor….
WehaveanEnglishclasstoday.
What’syourfavoriteclass>
(3)把这课学的chant唱给爸爸妈妈听。
Lesson4
第3课时
询问今天是星期几,今天有什么课程等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。
学习新单词Wednesday,Thursday,science,math
句型Whatdayistoday?
Ilikescience.
Whatdayistoday?
TodayisThursday.
Oh,wehaveascienceclasstoday.
Great.Ilikescience.
Wednesday,Thursday,science,math
Today’s….That’sgreat.Ilike….
Listenandconnect.
Lesson5
学习新单词Friday,
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