青岛版小学四年级科学上册单元试题及答案 全册Word文档下载推荐.docx
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4.下列食物不同类的是( )。
A、牛肉B、牛奶C、鸡肉D、鱼
5.在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是()。
A、土豆B、白菜C、萝卜
6.肥胖往往是由于()而造成的。
A、遗传 B、内分泌代谢紊乱
C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动
7.人体活动所需要的主要能源是()。
A、蛋白质水盐类B、维生素C、淀粉和糖类D、脂肪
8.良好的饮食习惯包括()。
A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食不偏食D、不暴饮暴食
三、明辨是非。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
2.黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。
()
3.用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持
良好的通风效果。
()
4.人体哪一种营养成分都不能缺乏,否则就容易患病。
5.买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息。
四、我帮它们找朋友:
将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质瘦肉、鱼
脂肪花生油、香油
镘头、大米食盐
盐类 淀粉
五、我的科学实验。
被检验的食物
检验方法
我的发现
检验结果
米饭
肉
花生
六、简答题。
结合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由。
一、查漏补缺
1.植物
芹菜
白菜动物
鸡
鱼
微生物蘑菇
大自然
2.身高,体重,运动量,肉食性
3.蛋白质脂肪淀粉纤维素水
4.油渍脂肪
5.均衡搭配442
二、海滩拾贝
1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.ABCD
三、明白是非
√×
√√√
四、找朋友
脂肪花生油、香油
镘头、大米食盐
盐类 淀粉
五、我的科学实验
大米饭
滴碘液
大米饭变蓝色
大米饭中含有淀粉
用火烧
燃烧时会发出像头发烧焦的气味
肉中含有蛋白质
在纸上摩擦
纸上留下油渍
花生中含有脂肪
六答:
略。
青岛版四年级科学上册第二单元试题及答案
班级 姓名 等级
1.像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成、的微粒,地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做。
2.除去水中_______和_______的过程叫做水的净化。
_、_______、_______是三种常用的净化水方法。
3.___________、__________、__________可以加快物体的溶解。
4.某种饮料的配料如下:
纯净水、浓缩橙汁(橙汁含量>20%)、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。
根据以上说明,我认为这种饮料是饮料,颜色可能是,饮用时会觉得有味。
5.制作饮料时,每次都要对每种配料______________选取。
6.在物体沉淀的过程中,_________的物体先沉淀,__________的物体后沉淀。
1.下面不能被水溶解的物体有()。
A、高锰酸钾B、面粉C、食用碱
2.汽水中的气体是通过()的方法溶解的。
A.打入B.加压C.减压
3.我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发
4.()可以使肥皂在水中溶解的速度达到最块。
A.搅拌B.用热水C.粉碎D.搅拌、用热水、粉碎三种方法。
5.在水中不断地加入食盐,我们发现()。
A.食盐会一直溶解下去。
B.食盐不会一直溶解下去。
1.沉淀能除去水中比较重的、不易溶解的物质。
()2.我们应该经常喝纯净水,不喝自然界里的水,即使煮沸了也不行。
3.溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消失。
4.水里面溶解的矿物质,对人体是都有害的。
5.水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。
6.好的饮料配方经过一次调制就可以得到。
()
四、我的科学实验。
1.如图,将食盐和砂子分别放在水里,
搅拌,会发现食盐,砂子,
说明食盐,砂子。
2.如图,________号杯水的糖溶解的快。
因为___________________________。
五、生活中的科学。
夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快?
六、实验探究
加快肥皂快在水中的溶解的方法有哪些?
请选择其中的一种猜想设计其实验方案。
1.极小的肉眼看不见均匀
2.杂质细菌沉淀过滤消毒
3.搅拌用热水将物体研碎
4.橙汁
橙色
甜
5.定量
6.较重较轻
1.B5.B2.D4.C3.B
三、明辨是非
√×
√×
×
×
四、我的科学实验
1.不见了沉在杯底溶解不溶解
2.①用了热水
五、简答题
因为汽水中含有溶解于水的二氧化碳,它在排出体外的过程中能带走人体内的一部分热量。
搅拌、把物体研碎、用热水可以加快物质的溶解速度。
实验
(一):
搅拌可以加快冰糖的溶解速度
1.取两个大小相同的烧杯,分别加入温度相同等量的水。
2.取两块大小差不多的冰糖,同时分别放入两个烧杯中。
3.其中,一个烧杯用玻璃棒搅拌,另一杯不搅拌。
观察实验现象。
实验
(二)研碎冰糖可以加快冰糖在水中的溶解速度
2.取两块大小差不多的冰糖,一块研碎,另一块不研碎。
将这两块冰糖同时分别放入两个烧杯中。
实验(三):
用热水可以加快冰糖的溶解速度
1.取两个大小相同的烧杯,分别放入凉水和热水,水的量是相等的。
2.取两块大小相同的冰糖,同时分别加入两个烧杯中。
观察实验现象
青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案
1.植物的身体一般包括 、 、 、 、
、 、六部分。
2.植物生长所需的养料,绝大部分是由 提供的。
3.地球上的植物,目前人们已知的大约有种。
4.植物体内的水吸收周围的热,变成 从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的 。
5.植物的茎有运输 和 的作用。
6.观察叶子的气孔时,要选用叶子的 ,用 观察。
7.绝大多数植物都有根,根有 和 、 的作用。
8.根主要靠 伸进土壤吸收水分。
根在吸收 的同时,
溶解在水中的 也吸收了。
1.叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断( )水分。
A、吸收 B、排出
2.植物的叶在制造养料的过程中能产生()。
A、二氧化碳B、氧气C、氮气
3.水在植物体内的活动路线是( )
A、根→茎→叶子 B、叶子→茎→根
4.把一盆花放在向阳处,这盆花的叶()
A、蒸腾作用进行得快B、蒸腾作用进行得慢
5.植物体内的水吸收周围的热,变成水蒸气从()跑出去。
A、叶的两面B、叶的上表皮的气孔C、叶的下表皮的气孔
1.叶子越多、越大,蒸腾的水分就越多。
( )
2.人们在扦插或移栽树木时,常常会剪去一部分枝叶,这样可以减少植物的蒸腾作用,使树木更容易成活。
3.因为有叶绿素,叶子才呈现绿色,所以,红色的叶子中没有叶绿素。
( )
4.根就是植物埋在地下的部分,因此马铃薯是根。
()
5.芫荽、葱、萝卜三种植物,它们的根都属于直根。
1.如右图,用透明塑料袋将一株生产旺盛的
盆栽植物(最好是叶子大的)罩起来,在
茎底部用绳子扎紧,放在向阳处,并按时
浇水。
1—2天后发现,塑料袋内壁上 。
如果选择一株没有叶子的植物做同样的
实验,发现塑料袋内壁上 。
说明
叶子具有 水分的作用。
2.如图,将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变 ,叶子变
,说明除去叶子中的 ,叶子就不再是绿色的了。
3.如图,将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中,放在阳光下1~2个小时(木
本的要更长一点时间)后,会发现 变红了,说明植物茎
内有 。
五、科学与生活
为什么在移栽植物时,除注意气候、季节外,还要使根带有较多的泥土?
六、实验探究。
植物吸水与根毛的多少是否有关系?
写出你的猜想与验证方案。
一、填漏补缺。
1.根、茎、叶、花、果实、种子
2.叶的光合作用
3.30多万
4.水蒸气蒸腾
5.水分养料
6.下表皮显微镜
7.固定植物吸收水分吸收养分
8.根毛水分养分
二、海滩拾贝。
1.A5.B2.A4.A3.B
√√×
1.有小水珠没有小水珠蒸发
2.绿黄叶绿素
3.叶子运输水分的导管
这样保护根毛不受损伤,移栽时容易成活。
答:
我的猜想:
植物吸水与根毛的多少有关系。
我的验证方案:
第一步:
取两个同样大的玻璃杯,加入等量的水。
第二步:
取两株同样大小的植物,不同点:
一棵植物根毛多,另一棵植物根毛少。
第三步:
将两株植物分别放入两个玻璃杯中,待一段时间,你会发现根多的杯子,水下降得快。
根毛少的杯子,水下降慢。
从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系。
青岛版四年级科学上册期中试题及答案
一、我会填。
1.为我们提供了丰富的食物。
2.研究水的温度对物体溶解的影响,这个对比实验时, 必须不同,
其他条件必须相同。
3.我们每天吃的食物如果分10份,米和面食应占份,
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