莱芜市语文二年级下册 第五单元第19课《爱发脾气的孩子》同步练习D卷文档格式.docx
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n
________
3.(30分)选词填空。
安静
平静
幽静
(1)它们会立即向别的()的角落蹦去。
(2)在()的山谷里盛开着蝴蝶兰。
(3)孩子呼吸均匀而()。
(4)小虾的搏斗很()。
(5)教室里响起了一阵()的掌声。
(6)让暴风雨来得更()些吧!
4.(9分)按课文内容填空。
①笋芽儿被叫醒了。
她________眼睛,________懒腰,________四周一片漆黑,撒娇地说:
“是谁在叫我呀?
”
②笋芽儿________钻出了地面。
她睁开眼睛一看,啊,多么________、多么________的世界呀!
③桃花________了脸,柳树摇着绿色的________,小燕子叽叽喳喳地________……
5.(10分)(2019四下·
京山期末)看拼音写词语。
zhuó
zhuà
ng
nó
ng
yù
xú
chá
zāo
tà
shuà
i
lǐng
zhuāng
shì
bià
lù
ché
fá
mì
shí
yǎng
wò
6.(3分)读课文《绿叶的梦》,在横线上填上合适的词
________老师
________标本
________乐章
7.(9分)按要求写句子。
(1)高山对——________;
长城内外——大江________。
(2)在这欢快的音乐里,我仿佛听到了:
________;
仿佛看到了:
________。
(在横线上写拟人句)
(3)夏天的风是浅蓝色的,给人带来了希望;
春天的风是________色的,给________;
秋天的风是________色的,给________。
(4)小军做事有拖拉的习惯,请你用一句名言劝劝他________。
8.(4分)按拼音写汉字。
chá
ngjì
nzuì
wù
rù
zhēngdù
9.(6分)我会加笔画,变新字。
①“口”加一画变成________,加两画变成________。
②“木”加一画变成________,加两画变成________。
③“人”加一画变成________,加两画变成________。
10.(5分)阅读古诗《石灰吟》,回答问题。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。
解释划横线的词语。
11.(10分)为下列划线字注音或根据拼音写出汉字。
苇秆
瑟瑟
沉浸
萦绕
栽种
yà
jià
sò
u
rá
yù
荡________
军________
咳________
瓜________
防________
12.(6分)(2019四下·
东海期中)照样子,仿写句子。
(1)例:
小溪唱着欢快的歌向前跑去。
(把小溪当成人来写)
春风吹,桃花开了。
(2)例:
薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
(用上画线关联词写一句话)
13.(8分)读拼音,写词语
dān
ré
dī
tó
xì
ng
mí
zà
jià
lá
i
dà
nà
lǐ
jū
mí
zǒu
dò
14.(4分)把正确读音写在横线上。
沉着地操纵
zhá
o
脸上露出了
lò
u
lù
乘着风出发
shè
ng________
落在井沿上
yá
n
n________
15.(5分)在《白鹭》中,开头说“白鹭是一首精巧的诗”,结尾说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
”请分析作者这样写的原因。
16.(3分)把下列词语补充完整。
赞叹________
悬崖________
崇山________
17.(4分)加偏旁,变新字,并组词。
旦:
________、________
斤:
18.(8分)把下列词语补充完整。
七嘴________
天________云________
________舌燥
百战________
春________秋________
________脚乱
19.(12分)按原文填空。
①合伙的人们________不是心一条,什么事也办不好……
②有一次,天鹅、________和梭鱼,想把一辆大车拖着________。
它们都给自己上了套,________地拉呀,拉呀,大车却一步也动不了。
车子________不算________,可天鹅________着脖子要往云里钻,大虾________着腰使劲往后靠,梭鱼一心________往水里跳。
③河水是________是________,你去________就会明白了。
20.(2分)对于地震中受伤的同龄人,你会说:
对于那些不顾个人安危,积极救助灾区人民的武警战士,你会说:
21.(7分)理解课文《鸟的天堂》,完成填空。
作者和朋友两次经过“鸟的天堂”,第一次是在________(时间),作者没有看到________,只看到了________,作者感叹道:
________!
作者第二次来到鸟的天堂是在________(时间),这次作者看到了________情景,作者发出了________的感叹!
22.(8分)按课文内容填空。
①《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________朝诗人________。
这首诗写的是他送别好友________的情景。
诗的前两行叙事,后两行________。
景中寄情。
②《送元二使安西》是________代诗人________所写。
这首诗写的是作者为好友________送别时的情景,表达了________之情。
二、阅读题(共3题;
共20分)
23.(5分)理解《触摸春天》一文中的句子。
“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
”这里的谁都包括哪些人?
你是怎样理解这句话的?
24.(10分)读一读,说说下面的语句分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。
(1)在金色的夕阳下,金色的田野,全色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
(2)站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白的大理石,脚下睬的是纯白的大理石,你被裹在一片纯白的光辉中,仿佛给这个白色的奇迹压住了,给这纯白的光辉网牢了。
25.(5分)阅读古诗《春日偶成》,回答问题
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
这首诗的写作背景是什么?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
25-1、
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