五堡学区学校工作计划.doc

五堡学区学校工作计划.doc

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五堡学区学校工作计划

2011-2012学年度第二学期

     上学期，我学区各项工作蓬勃发展，取得了丰硕的成果，教育教学质量稳步提升，得到了各级领导的好评，赢得了良好的社会声誉。

新的学期，我们将继往开来，同心协力，共谋学校发展。

我们将以科学发展观统领学校全局，以提高教育教学质量为核心，以实现学校内涵发展为目标，把学校办成“人文气息浓郁，文化积淀丰富，教育质量一流，办学理念先进，学校特色鲜明”的一流学校。

根据学区三年发展规划和年度工作计划，特制定本学期工作计划。

一、  工作思路

1、一个工作目标：

坚持教科研兴校的发展战略，构建一流的管理机制，打造一流的教师团队，培养一流的学生，创办一流的教育。

2、两个工作重点：

教育教学质量，课题研究

3、实现三个发展：

学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展

4、紧抓四项工作：

严格执行量化考核管理制度，紧抓教育教学常规，深入开展课题实验，打造品牌校园文化。

二、  工作措施

（一）、学校管理

1、加强领导班子建设。

着重培养领导的一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯，即：

一种意识——服务意识；两种精神——实干精神、团队精神；三种能力——指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯——请示汇报习惯、抽查调研习惯、分析总结习惯、经验积累习惯。

新的学期，我们将努力拼搏，开拓创新，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。

带领全体教师紧抓教育教学质量不放松，深入开展课题实验，为推进学校实现跨越式发展而精心工作。

2、加强制度管理。

继续做到两个坚持：

一是坚持制度管人，实现管理的科学化、民主化、制度化。

二是坚持量化考核制度，根据具体工作的实际，从严从细进行详细的量化考核。

3、以“城乡教育手拉手”活动为契机，在学校发展师生进步等不同层面进行学习交流、互助研究，不断提升我学区的教育教学管理水平，及早缩小与县城小学的差距，最终取得良好的办学效益。

（二）、德育工作

1、加强班主任队伍建设，着力抓好班级文化建设。

，进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任考核评估激励机制，开展班主任基本功竞赛，召开班主任论坛活动。

班主任队伍建设要有创新，建立岗位责任制和自查自评制度。

教育处要强化对各班的德育工作实行量化考核，做到日检查，周通报，月总结，每月公布1次考核结果。

学校对优秀的德育工作者和优秀的班主任给予表彰和奖励。

真正起到表彰先进，激励大家的作用。

结合国培计划，深入开展班主任培训工作，提升班主任素质，打造一流的班主任教师团队。

注重抓好正面教育，建立健康向上的班级文化。

开好主题班会，形成富有活力，快乐向上的班级。

2、抓好教师的职业道德教育。

建立教师个人工作档案，开展“争当文明教师活动”。

3、抓好学生的养成教育。

深入贯彻落实和实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》，深化学生自我服务意识。

各校教育处和少先队督查大队每天负责检查学生的行为规范，每天上课前在校门处检查学生的仪表、红领巾佩戴、班级的纪律卫生等情况，做到有记录、勤反馈、发现问题及时解决，使学生的行为习惯更加规范。

4、学校教育处和班主任要深化学生的“阳光体育运动”和“大课间”活动，落实每天锻炼一小时的要求，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。

选好队伍，及早训练，做好参加第32届全县田径运动会的准备工作。

5、开展多种形式的德育教育及实践活动。

深入推进学校文化建设，认真做好第二届学校文化节的组织和实施，充分利用节、假日，集体开展多种形式的德育教学实践活动。

要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、校园文化艺术月、庆“六一”等有效形式，强化理想信念、民族精神、感恩励志、诚实守信、遵纪守法、责任意识、集体主义和爱国主义等的教育。

加强艺术特色学校的建设，积极组织参加第25届中小幼艺术节，促进学生的全面以展。

6、加强学校安全管理工作，开展法制教育和安全教育。

学区邀请法制副校长来校为学生上法制课，增强学生法制观念。

健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循。

坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，严防意外事故发生。

（三）、教学工作

1、严格教学常规，优化过程管理。

继续坚持对教学的过程管理，继续坚持教学常规量化评估，突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。

教导处要从教学五大环节“备课、上课、批改作业、辅导学生、检测评价”入手，通过检查、督促来落实教学过程。

要推行听推门课机制，落实对课堂教学的监控环节，及时了解教师在课堂上的教学情况、及时发现和纠正问题。

各校要组织各项学科竞赛活动，培养出一批有特长的学生。

本学期，学区将利用校园文化艺术月向社会全面展示我校教师的备课、听课、理论笔记、学生作业、师生书画及美术作品，提升我学区师生素质的社会影响力。

 2、通过多种渠道提高教师的业务水平。

规范课堂教学行为，组织好各种过关课、汇报课、研讨课的上课、评课活动，加强教师培训，通过请进来、走出去、榜样示范、传帮带等形式全面提升教师素质，深入开展教师业务技能培养展示活动，适时开展教师业务技能竞赛，深入开展好“四个一创优工程”，全面推动教师素质的提高，打造一流的教师团队。

３、注重培养学生养成良好的学习习惯。

教师要指导学生学会学习（学会预习、学会提问、学会总结）。

做到“三练三清”（一练写字工整清秀、二练发言准确清晰、三练思维敏捷清楚）。

强化学生书写训练，上好写字课。

各学科都要重视学生的写字，为其终身发展奠定基础。

重实验，上好实验课，着力提升学生操作能力。

4、重视学困生的转化工作。

认真研究学困生的实际情况，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

5、突出六年级工作。

六年级任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高学生的综合素质。

学区、学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高六年级教学质量。

6、着力抓好“薄弱转化”工作。

加强数学、综合实践等薄弱学科的教学，制定具体转化落实措施，充分发挥教学设备设施及远程教育、多媒体的作用，通过加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。

（四）、教研工作

1、加强教师业务素质的提升。

本学期学区将采取专家讲座、业务骨干培训、优秀教师示范三种形式加强教师业务素质提升，即：

一是请专家来我学区传经送宝；二是主管领导、业务骨干培训提升；三是优秀教师榜样示范。

关注常态教学，注重课堂教学实效，学校领导要深入课堂掌握情况，凡听必评，做好交流与指导和全面分析，不断整改总结提高。

2、严格规范教研活动。

组织好各种过关课、汇报课、研讨课的上课、评课活动。

本学期我们将坚持沿用上学期五堡学校后半段教研活动的具体做法，做到安排有序、实施有据、落实有效。

3、要加强现代化教育手段的运用，实现教育教学现代化。

各科教学要积极采用电教手段，以提高课堂教学效益。

本学期将加强电脑及多媒体的管理及使用，加强多媒体教学的培训，充分发挥多媒体教学的优势与作用，尽快实现教学现代化。

4、实施课题引领战略，积极参加实施“跨越式教学”课题研究工作，通过典型培养，重点培植，打造两所“跨越式教学”课题研究先行校。

最终实现轻负担高质量，整体均衡发展的目标。

（五）积极发展学前教育。

学前教育是我国当前教育规划纲要的一项重要内容。

我们将下大力进一步加强学前教育管理，推动全镇学前教育整体发展。

继续改扩建和利用布局调整富余下来的校舍，建设成农村标准化幼儿园，并加快区域中心幼儿园的建设，今年积极运作计划建成了二堡、七堡两所标准化幼儿园。

康庄、五堡、广恩屯三所省标示范园要进一步发挥中心园的管理服务和业务引领作用，重点辖管周边的3——4所幼儿园，管理上档次、保育上水平、教育创特色、质量争一流，并且轮流完成全学区每月1次的大型学前教育教学研讨活动，积极发挥我镇学前教育在全县农村学前教育发展中的领跑作用。

（六）、后勤工作：

后勤工作是学校教育工作的保障，我们要加强学校的财产管理，提高了教学设施的利用率。

新学期，各校后勤处要进一步加强公物管理，做到人尽其才，物尽其用，物物有人管，损坏丢失有人赔。

同时加强校园环境管理和校园文化建设，创设浓郁的校园教育氛围，增强环境的文化内涵和育人功能。

1、加强对校舍设施的登记、安全检查。

加强门卫、保安人员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全隐患。

2、加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。

认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。

加强饮用水供应管理，严格消毒过程。

加强对校内小卖部的检查力度，根据承包合同的约定，定期和不定期的对其所售食品质量及价格进行检查。

（七）支部等群团工作

加强党风建设，充分发挥党支部先进性作用，继续进行以“科学发展观”为主要内容的党性党风党纪教育，理想信念，法制教育和廉洁从教教育，增强服务意识，推进廉政文化建设进校园。

进一步建立和完善保持共产党员先进性教育和师德师风建设长效机制，提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，真正成为落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，在学校各项工作中起好先锋模范作用。

计划组织三次支部生活会，开展两次教工民主议事活动，一次党员示范岗评选表彰活动。

三、分阶段工作重点：

1、第一阶段（开学---4月底）：

①、教学质量大提升。

狠抓教学常规落实，紧抓课堂教学，做好学生评价研究和过程性评价方法的研究，全面提升教学质量，使我学区的教学质量再上一个台阶。

②、教科研出成果。

深入开展落实“同课异构”教研月活动，通过教研活动的有序开展和课题研究的深入开展，使我校的教科研尽快做出成效，取得成果。

③优质学校常规管理大比拼活动，强化学校净化、绿化、美化、教育化工作，促进学校内涵式发展。

④在二堡、七堡学校建设成两所高标准的农村示范性幼儿园，完成学区有7所农村示范性幼儿园的目标，覆盖全镇90%的适龄幼儿。

⑤五堡寄宿学校新建学生宿舍24间，以满足3—4年级学生寄宿就读的需求，逐步解决薄弱教学点的布局整合问题。

2、第二阶段（5月份---6月1日）校园文化艺术月

①、大型展览：

学校将利用校园文化艺术月向社会全面展示我校教师的备课、听课、理论笔记、学生各科作业、师生书画及美术作品，提升我校教师素质的社会影响力。

②、体育比赛：

组织开展广播操、眼保操、篮球、速算比赛。

③、“六一”文艺表演：

有条件的学校军鼓军号队要成立要表演、音乐教师要上台、文艺节目要上档次。

筹备参加第25届中小幼艺术节，

④、组织好期中考试

⑤围绕教研组建设和校本教研活动的开展组织论坛活动，精心培育两所典型学校深入推进。

3、第三阶段（6月份）

①组织好模拟考、小考。

②开展学区教研先行校、优秀教研组的总结提高、交流研讨活动，并将经验得失上报小教室。

4、第四阶段（7月份）

①优秀党小组、优秀党员先进事迹报告会暨党员示范岗表彰活动。

②学校工作自查自省总结表彰大会。

 总之，新的学期，新的航标，我们全校教师将始终恪守一个信念，精心策划，周密安排，强化检查，总结反馈，为实现学校三年规划的工作目标，落实好各项工作，实现学校内涵发展而不断努力。

五堡学区

2012年2月20日

小学少先队组织机构

少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：

一、成员的确定

1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。

2、中、小队长由暮从碧山下，山月