大学生环保调研报告范文3篇Word文档下载推荐.docx

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所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

　　因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。

　　二、调查方法：

　　对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

　　三、调查时间和地点：

　　首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

　　四、调查基本资料：

　　1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

　　2、男女比例分别占40%和60%。

　　3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

　　4、本次调查对象来自不同的院系。

　　五、调查内容分析及建议：

（一）调查内容分析：

　　本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：

　　1、环保行为方面

　　问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：

　　①一次性盒饭问题：

只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使

　　用一次性饭盒。

　　②践踏草坪问题：

为了方便或其他原因践踏草坪的同学中，几乎每次都会那样做的占40%，偶尔会做的占40%，经常那样做的占20%，这表明大部分同学都会为了方便而践踏草坪。

　　③灯和空调的开关问题：

在自习室时，看到人不多的情况下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%，几乎不会那么做的占20%，绝对不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%.

　　④垃圾分类问题：

偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多数，占50%;

而绝对不会分类扔垃圾的占24%。

　　小结：

由①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为;

而由③④问题可以看出，大部分同学的环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出有利于解决环境问题的行为。

　　2、环保意识方面

　　问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识：

各类环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，可以自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思想。

　　大学生环保调研报告范文二：

　　一·

引言：

　　在世界环境问题面临严峻考验的今天，环境问题越来越多地被人们关注，提及和了解。

而当代大学生作为国家后续知识和力量的储备，是我国环保事业的主力。

因此，了解大学生环保意识的现状，对于解决我国现存的环境问题具有现实意义的。

　　为此，本小组于大学生群体展开关于其环保意识的调查。

本次调查共收集有效问卷254份，其中包括省内外各类型高校的各年级大学生。

囊括各个层次，使得数据具有代表性，权威性，同时使我们的调查结果更具说服力。

　　注：

详细问卷及各题目各项选择支的详细结果?

?

请看附录1

　　二·

情况总结及介绍：

　　以下是对问卷的总体分析，真实有效地反映出大学生六个方面的情况。

　　1）对环保基本知识的了解较少

　　过半的学生不知道世界环境日是哪一天。

他们于环境日做一些响应环保的事，如想周围的亲戚朋友宣传环保知识的希望亦成泡影。

关于20xx年12月7日192各国家的环境部长和其他官员在丹麦首都哥本哈根召开的"

世界气候大会"

，15.5%的同学对此事一无所知，30%左右的同学对大会有初步的了解，较深入了解的同学的仅22.1%。

对于这种与自身密切相关的国际性大会，作为一个大学生，本应是做为常识了解的。

　　2）对环保知识或者新闻的关注度不高

　　问及是否关心与环保相关的新闻或主动查阅相关知识时，只有4.61%的学生会时常关心，6成的同学表示偶尔会关注一下，而近一层的同学几乎不会关注这一与切身利益有关的问题。

　　3）大部分赞成国家或学校于环境问题采取的措施

　　对于国家为遏制"

白色污染"

而实施的"

限塑令"

，72.3%的大学生持十分赞成的态度，持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。

对于有些大学食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同学赞成不提供塑料袋，虽然有56%的同学不赞成，但其中76%的同学希望食堂通过收费等方式限制一次性餐具的使用。

　　4）认为现大学生的环保意识一般

　　第六题是大学生之间的自我测评——您认为现在的大学生环保意识如何，超过一半的同学认为一般，近两成的同学认为较差或者很差，只有4%的同学觉得大学生群体的环保意识很好。

但与此同时我们注意到在接下来的第八第九题的调查结果显示，超过六成的同学认为自然灾害与环境有联系或很大联系，同时九成的同学意识到"

三废"

（废水，废气，废渣）对人类有较大危害，且破坏环境。

所以我们相信大学生的环保意识正逐步增强，具有全民化趋势，是个可喜的结论。

　　5）绝大部分大学生用实际行动响应低碳

　　大学生有没有特别的行动来响应这一号召呢?

绝大部分大学生用实际行动响应低碳。

较多同学选择能够做到少坐私家车，多坐公交车或骑自行车，尽量不使用一次性餐具，尽量少用高功率高耗能电器等来响应低碳生活。

仅3.8%的同学无行动。

但我们相信，在绝大多数同学的影响下，这些同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中。

　　6）大部分有较好的生活习惯

　　我们在第11~15题中从四个生活细节出发了解现大学生的生活习惯。

　　虽在夏天使用空调无可厚非，但空调的温度对环境有很大的影响。

气候学家的建议是，如果每个空调使用者都能自觉地把空调调到26摄氏度以上，那么全球的海平面上升的速度会明显减缓。

虽仅29.67%的同学把空调调到26摄氏度以上，但34.31%的同学也能把温度范围控制在较高的温度——24~25摄氏度内。

还有26.78%的大学生不使用空调。

　　据权威资料显示，若每天每人平均使用一次塑料袋，则这个埋藏在地底五百年都不会有丝毫降解的白色妖魔将随处出现，全面侵蚀我们美丽的生物圈。

调查表明，超过八成的同学有循环利用塑料袋的习惯，而随手丢弃的仅一成同学。

　　到商场或超市买东西的时候，我们可看见建议携带塑料袋的标语。

回归调查，超过八成的同学有准备购物袋的意识或习惯。

　　在垃圾分类上，能做到经常分类的同学较少，仅一成;

43%在条件允许的情况下会选择分类。

剩下近五成的同学很少，几乎没有甚至从不。

　　面对随手扔垃的不良行为，超过八成选择劝导或自己捡起来，持消极态度的同学为少数。

　　三·

分析及建议

　　1）从学生自身出发

　　1.大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识

　　在问及大学生环保意识增强的原因时，选择"

学生自身素质高"

的大学生是最多的。

由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发的。

在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。

就哥本哈根会议而言，若《哥本哈根议定书》不能在今年的缔约方会议上达成共识并获得通过，那么在20xx年《京都议定书》第一承诺期到期之后，全球将没有一个共同文件来约束温室气体的排放。

这将导致人类遏制全球变暖的行动遭到重大挫折。

对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为一个大学生，还是应该做为常识了解的。

　　2.大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯

　　虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对"

这一世界性的难题上，我们需要全民大学生的参与。

我们可以，在购物时自备环保袋，循环利用塑料袋，自觉把空调调至26℃;

我们还可以，拒用保丽龙，并要求自助餐店或coffeeshop使用纸杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节约珍贵的水源，拒绝拿取或使用气球&

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　　3.以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中

　　作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在家人或周围朋友使用空调的时候提醒他们把温度调至26℃，在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人。

大学生是应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人。

　　2）从周围文化氛围出发

　　"

周围文化氛围好"

是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因。

所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。

在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。

我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自己的力量。

　　3）从国家政府的角度出发

　　1.国家政府应率先表态。

　　在包括中国的为数不多的五个国家达成的哥本哈根协议中，我们看到国家于环保事业的大力支持。

这作为泱泱大国应有的姿态，能深入影响到每位大学生。

　　2.为解决环境问题而采取的措施应坚持落实

　　我们看到，72.3%的大学生十分赞成于国家为遏制"

这充分说明了"

于环境问题有实际意义的。

那么对于这些行之有效的措施，国家应坚持，落实。

同时我们主要到超过五层的同学会选择反复利用质量较好的塑料袋，所以我们建议国家限制质量差的反复利用效率低的塑料袋的产量。

　　3.国家政府应加大对环保的宣传力度

　　关于世界环境日具体是哪一天还有过半的大学生不知道，在某种程度上反映出政府在关于环境日的宣传中力度还不够。

而"

政府对环保的支持和宣传"

是作为环保意识增强的第三大原因被大学生所选择的。

　　所以，国家可在实际环境日6月5日，4月22日国际性地球日展开一系列的宣传活动，如在央视播出一系列环保节目等。

　　4）从学校管理出发

　　通过调查可知，有42.5%的同学希望饭堂通过收取一定费用的方式来减少对一次性餐具的消费量，由此我们认为对一次性餐具实行收费制度在一定程度上可以达到减少其被使用的目的。

从而我们对学校食堂提出有偿使用一次性餐具的建议。

　　四·

展望与呼吁

　　我们看到，绝大部分大学生通过各种各样的