教师资格证考试冲刺教师招聘教育学心理学试题及参考答案文档格式.docx
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10.做好班主任工作的前提和基础是()
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作
11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()
A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论
12.三结合的教育一般是指()
A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合
13.孔子说:
“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
”这反映教师劳动的哪种特点?
A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法
二、填空题
14.马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
15.“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的顺序性和阶段性。
16.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。
17.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
18.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。
三、简答题
19.教育学的发展历经了哪几个阶段?
标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
教育学的发展历经如下阶段:
萌芽阶段;
独立形态教育学的产生;
马克思主义教育学的建立;
现代教育理论的发展。
捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20.课程内容包括哪几个方面的知识?
课程内容的具体表现形式有哪些?
课程内容包括:
关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;
关于一般智力技能和操作技能的知识经验;
关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有:
课程计划、学科课程标准和教材。
21.简述德育工作的新形式。
①通过开展社区教育进行德育;
②创办业余党校;
③开展心理健康教育活动;
④建立教育基地。
四、论述题
22.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?
试加以论述。
(1)生产力对教育的制约作用表现在:
①生产力的发展决定教育目的的确定;
②生产力水平制约着课程设置和教学内容;
③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构;
④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力发展具有促进作用,这主要表现在:
①教育是劳动力再生产的必要手段;
②教育是科学知识和技术再生产的手段;
③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
2017年11月深圳教师公开招聘考试(高中)真题及答案
一、单项选择题(50题,每题1.0分,每题的备选答案中,只有一个最符台题意。
)
1.某中学所在地附近一山林发生森林火灾,闻讯后,该校初三级几名男生主动请缨前赴火灾现场做志者,班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求,蒋老师的做法()
A.正确,教师要保护中学生生命安全
B.正确,教师要先征求家长的意见
C.不正确,教师应尊重学生的独立人格
D.不正确,教师应培养学生的社会服务意识
【答案】A
2.“教有法,而无定法”这句话说明教师的劳动特点具有()
A.复杂性
B.示范性
C.广延性
D.创造性
【答案】D
3.教师应该待学生以宽容,如上课时出现的问题,应尽可能放在课后处理;
公共场合发生的问题,应尽可能在个别场合处理,这是对学生()的宽容。
A.处理上
B.认识上
C.条件上
D.时间空间上
4.成绩一向不佳的小刚希望参加学校的男子篮球队,王老师拒绝了他的申请,关切地对他说:
“小刚,你还是把心思多放在学习上,先把成绩提上来再说,”王老师的做法()。
A.不恰当,不应该随意拒绝学生请求
B不恰当,不注重学生的全面发展
C.恰当,体现教师对学生严慈相济
D.恰当,体现教师对学生的关心
【答案】B
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出:
要实现更高水平的普及教育。
下列不属于实现更高水平普及教育的目标的是()
A.巩固提高九年义务教育水平
B.高等教育大众化水平进一步提高
C.基本形成学习型社会
D.基本普及学前教育
【答案】C
6.班主任按学生考试分数安排座位,考分高的坐前面,考分低的坐后面。
该班主任的做法()。
A.正确,班主任有自主管理的权利
B.正确,可以激发学生的竞争意识
C.不正确,不符合未成年人的社会保护
D.不正确,侵犯了未成年人的人格尊严
7.下列关于教师资格证的说法正确的是()
A.师范毕业生不需要认定,就可以自动取得教师资格证。
B.取得教师资格证的人员首次任课时,应当有试用期。
C.受刑处罚的教师,已取得教师资格证的不受影响
D.任何人括外国公民,都可以申请参加教师资格证考试。
8.学生经常将自己的意愿和生活方式强加于人,不考虑他人的感受,这可称为()
A.同一性过剩
B.自我认同
C.同化
D.同一性缺乏
9.根据加德纳的多元智能理论,建筑师具有较高的()。
A.逻辑-教学智力
B.语言能力
C.自知智力
D.视觉-空间智力
10.高中生考试时,第一道题做不出,马上转移到下面几道题上,属于注意()
A.分配
B.分散
C.稳定性
D.转移
11.培养青少年对祖国的热爱和对他人的同情。
这属于高级情感中的()。
A.幸福感
B.实践感
C.理智感
D.道德感
12.几位朋友邀你去看电影,而你却需要准备第二天的演讲。
最后你终于克制了自己谢绝了邀请。
这里的心理过程是一种()
A.知觉过程
B.思维过程
C.感情过程
D.意志过程
13.未成年人王某曾是品学兼优的中学生,自从迷恋网络游戏后逐渐无心学习,经常旷课。
受到学校处分;
他没有接受教训,发展到参与赌博,多次偷窃,殴打他人,后被公安机关拘留。
王某的上述行为中属于未成年人严重不良行为的是()
A.迷恋网络游戏
B.经常旷课逃学
C.参与赌博
D.多次偷窃,殴打他人
14.小亮课堂上没有回答出王老师的提问,王老师常常生气的说:
“刚讲的还不会,笨的像头猪!
”王老师的做法()
A.正确,有利于激发学生的学习动机
B.正确,教师有批判教育学生的权利
C.错误,侵犯了学生的人格尊严
D.错误,侵犯了学生的个人隐私
15.某高二学生张某想竞选学校学生会主席,但他在同学中的“威望”不及竞选对手胡某,为了竞选成功张某捏造事实在同学中散布谣言,诋毁胡某。
张某的行为侵犯了胡某的()
A.姓名权
B.荣誉权
C.名誉权
D.隐私权
16.社会青年林某经常在某中学门口附近寻衅滋事,甚至殴打该校放学的学生。
对林某的行为进行处罚的机关是()
A.教育管理部门
B.当地公安机关
C.当地人民政府
D.当地人民法院
17.某教师在德育过程中,充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。
这种教育方法遵循的原则是()
A.长善教失
B.正面疏导
C.知行统一
D.个性差异
18.大街上闪动着的霓虹灯容易引起人们的注意,这主要是因为刺激物的()所致。
A.物理刺激强
B.对比强烈
C.运动
D.新异性
【解析】闪烁的霓虹灯是活动的刺激,容易引起个体的注意。
A选项物理刺激强度,强调的是刺激量大,不符合题意。
19.()是个体的思想、情感及其行为的特有整合,是区别于他人的稳定而统一的心理品质。
A.性格
B.气质
C.能力
D.人格
20.俗话说:
“蠹众木折”。
从培养美德和良好的心理品质上理解这句话。
下列说话不正确的是()
A.要重视预防和拒绝不良习气的侵蚀和诱惑
B.要使自己的品德高尚起来,就要防微杜渐
C.接受不良思想和行为多了,人注定要变坏
D.预防违法犯罪,要从思想上防“蠹”做起
21.预防未成年人违法犯罪的重要途径是()
A.做任何事情前都征求父母的意见
B.埋头学习,不参加任何其他活动
C.防微杜渐,勿以恶小而为之
D.正视并勇于改正自己的过错
22.某公立高中利用周末时间在校内举办高考补习班,向参加补习的学生收取听课费用,对该校违反国家有关规定收取补课费用,责令其退还费用的机关是()
A.教育行政部门
B.当地人民政府
C.当地工商部门
D.当地物价部门
23.父母以在情感上接纳、认可儿童的方式达到对儿童的控制。
这属于()
A.过度保护B.接受
C.忽视D.放任
24.有明确目的而不需意志努力的注意是()
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.集中注意
25.青少年人格障碍的首要原因是()
A.青少年的遗传因素
B.青少年被抛弃、忽视
C.青少年病理生理因素
D.青少年不合理的教养
【答案】略
26.()是理解识记方法发展最快的阶段。
A.婴儿时期
B.幼儿时期
C.初中时期
D.高中时期
27.个体因为自己在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验。
这种情绪体验是()
A.焦虑B.嫉妒
C.羞耻D.自卑
28.学生在上完一节生物课后,能正确、迅速的切片制作标本。
这在辛普森的动作技能领域目标分类中,属于()
A.知觉
B.自动化
C.适应
D.反应
29.学生回答完问题之后,教师要等待足够的一段时间,才能评价学生的答案或者提出另一个问题。
因为学生可能要作详细说明、补充或改变回答等。
这一停顿时间称为()
A.第一等待时
B.第二等待时
C.第三等待时
D.第四等待时
30.学生在老师的指导下为解决特定的问题进行探讨,辨明是非,获取知识的教学方法称为()
A.读书指导法
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