北京市各区初三语文一模试题分类汇编基础运用综合题Word格式.docx
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今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础,大胆地采用“拿来主义”,从现代人的角度来诠释古典诗词,让听众在欣赏优美音乐的同时,也悄然走近了古诗词。
1.
(1)对文中加点字注音和划线字笔顺的判断,全部正确的一项是(2分)
A.乐(lè
)应(yì
ng)“转”字第四笔是竖
B.乐(lè
)应(yīng)“转”字第四笔是竖
C.乐(yuè
ng)“转”字第四笔是提
D.乐(yuè
)应(yīng)“转”字第四笔是提
(2)请根据文段中的汉语拼音,将词语写在答题纸的田字格内。
(2分)
2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员,他们依次登台亮相。
(1)请你根据以下“出场宣言”,分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项(填写序号)。
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
让经典走向大众,让传统焕发新生。
B.海内存知己,天涯若比邻。
时光千年,距离万里,诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去,浪涛尽,千古风流人物。
让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世!
D.对酒当歌,人生几何,这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞!
①知名歌手音乐人_______②港台节目主持人_______
(2)如果你被邀请成为鉴赏团的成员,请仿照以上句子,也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。
答:
3.伴随节目的播出,两个人的名字引起了社会的广泛关注:
一位是93岁高龄的潘鼎坤教授,另一位是中国科学院的陈涌海教授。
教了60多年数学的潘老师,心中有一个火热的诗歌梦,他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。
在他眼中,诗词与数学就如同一对双胞胎:
[甲]。
研究量子力学的陈涌海教授,拿起吉他表演时,一下子就把诗仙《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。
都说科学是人类的未来,传统只是代表过去,陈教授却用他的举动告诉我们:
[乙]。
(1)“诗仙”是指:
(1分)
(2)从下面句子中选择恰当的语句填写在[甲][乙]处(填写序号即可)。
A.能够看到多远的历史,你才能够抵达多远的未来。
B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作,但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C.一个是表达客观世界的规律,一个是表达内心世界的感受。
4.阅读下面的文字,结合语境解释加点词语的意思。
很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点:
这档节目让自己在悄无声息间,被传统诗词的美所震撼。
以《别君叹》为例,当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时,观众仿若回到了古时,送君千里,思绪悠悠。
一千两百年前,当交通全靠马,通信全靠信件的时候,要送别自己的朋友,就是此去一别,相见遥遥无期。
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
”王维将离情放在了酒和诗里。
一千两百年后,虽然有了飞机、高铁和网络,离别之情仍能触动每个人。
曹轩宾这样唱道:
“低吟白雪逢阳春①,送君别去无知音。
”这是新加的词,也勾画出了千年绵延的离别。
千年变换,变的是物,不变的是情。
注:
①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲,现泛指高雅深奥的艺术。
5.本节目内容异彩纷呈,题目《经典咏流传》也很有特点,请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。
(2分)
开场词:
五千年文化,三千年诗韵,经典永流传,我们的文化从未断流。
主题曲(节选):
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传
答案:
1.
(1)C(2分)
(2)阐蓬(一个1分,共2分)
2.
(1)①D②B(一个1分,共2分)
(2)答案示例:
欲穷千里目,更上一层楼,我来到这里,就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。
3.
(1)李白(1分)
(2)[甲]C[乙]A(一个1分,共2分)
4.形容知音相遇难得。
5.表示用吟咏、歌唱的形式表现经典;
谐音“永”寓意传统文化永远流传。
【2018西城一模】
运用(共16分)
暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。
九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字,请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·
郑风·
子衿》的化用显得如此自然真切;
“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别xù
()的神来之笔,也语出《诗经·
小雅·
车攻》。
。
探讨研究学问,我们会说“如切如磋,如琢如磨”;
赞美崇高品德,我们会说“高山仰止,景行行止”;
表达思念之情,我们会说“一日不见,如三秋兮”。
“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得主屠呦呦的名字yuá
n( )自《诗经·
鹿鸣》;
“靡不有初,鲜克有终”,习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·
大雅·
荡》。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来,《诗经》无需唤醒,它一直在。
那些蕴藉风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分)
A.离愁别(序) (缘)自 蕴藉(jiè
)
B.离愁别(绪) (源)自 蕴藉(jí
C.离愁别(序) (缘)自 蕴藉(jí
D.离愁别(绪) (源)自 蕴藉(jiè
2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分)
【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中
【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里
【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中
A.【甲】【乙】【丙】B.【甲】【丙】【乙】
C.【丙】【甲】【乙】D.【乙】【甲】【丙】
3.在文中最后一段的横线处依次填入词语,恰当的一项是(2分)
A.塑造淬炼融入
B.融入淬炼塑造
C.融入塑造淬炼
D.塑造融入淬炼
4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。
济南历下亭有一副对联,上联就引了《诗经》中的语句,将这副对联补充完整,恰当的一项是(2分)
春光大不同,看,抱荷无与青山老
风气何其古,闻诗声朗朗,
A.雨雪霏霏把盏犹吟名士多B.杨柳依依把盏犹吟名士多
C.杨柳依依掩卷常思绿水绕D.雨雪霏霏掩卷常思绿水绕
5.下面各句中加点的成语均出自《诗经》,这些成语在句子中使用不当的一项是(2分)
A.人的一生难免有得有失:
得之,不必洋洋得意;
失之,不必耿耿于怀。
B.好朋友遇到困难,他却爱莫能助,不能施以援手,他感到十分遗憾。
C.他违反了校规,受到了严厉的批评。
他山之石,我们要引以为戒。
D.上回蒙他相助,我才渡过难关。
这次我投桃报李,定要助他一臂之力。
6.请将《蒹葭》的诗句补充完整,体会《诗经》重章叠句的形式之美。
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋, 。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
7.2017年9月,全国首个以“诗经”为主题的特色小镇“诗经里”开园迎宾。
小镇的建筑、景观等名字都富有“诗经”特色,如“国风广场”(右图)“关雎小巷”等。
请你为园中某建筑或景观(亭子、池塘等),起一个具有“诗经”特色的名字,并说明理由。
8.下列关于儒家经典著作表述有误的一项是(2分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地祭祀的歌谣。
B.《左传》相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作,是一部编年体的史学名著,也是文学名著。
《曹刿论战》一文出自《左传》。
C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
D.《孟子》是战国时期的孟子及其门人所作,儒家经典之一,记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
1.答案:
D(2分)
2.答案:
B(2分)
3.答案:
C(2分)
4.答案:
5.答案:
6.答案:
白露未晞(1分,有错不得分)在水之涘(1分,有错不得分)
7.答案示例:
取名:
小雅诗社
理由:
“大雅”“小雅”是《诗经》中诗歌的一种类型,用“小雅”给小镇诗社命名,既符合诗社特点,也体现了《诗经》特色。
(2分,取名符合《诗经》特点1分,对应分析理由1分)
8.答案:
A(2分)
【2018海淀一模】
运用(共17分)
你所在的学校开展寒假游学活动。
同学们在齐鲁大地游泉城,登泰山,访曲阜。
探究文化底蕴,领略齐鲁魅力。
请根据要求,完成1—5题。
1.趵突泉居济南七十二名泉之首,被誉为“天下第一泉”。
下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。
请欣赏并完成
(1)—
(2)题。
(4分)
(1)这幅名帖的书体是。
有同学对其作了如下评价,不正确的一项是(3分)
A.作品用笔清晰流畅,点画圆润,外柔内刚。
B.作品筋骨劲挺周正,情感奔放,喷薄而出。
C.作品用墨浅深自如,浓淡皆宜,俊美典雅。
D.作品布局匀称均衡,章法平和,温厚疏朗。
(2)根据下面的提示,请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土,冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思是。
提示:
濯,金文,由(水)、(羽毛)、(隹,小鸟)组成。
2.访问老舍故居时,同学们了解到,老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”,他为这座
城市写下了脍炙人口的散文名篇《___________》,向读者展现了一个温润灵秀的济南。
同学们还了解到,老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上。
他创作的讲述北平城人力车夫悲惨命运的小说《____________》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》,都是这类题材的代表作品。
3.同学们登上泰山,饱览大好山川的同时,了解到泰山丰富的文化底蕴。
请根据要求,完成
(1)—
(2)题。
(1)有位同学在网上查阅关于泰山文
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