鱼我所欲也中考文言文阅读附带答案Word文件下载.docx
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争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
“然胡不已乎?
“不可,吾既已言之王矣。
“胡不见我于王?
“诺。
”(节选自《公输》)
1.对下列语句中加线词的解释,不正确的一项是【】
A.愿借子杀之愿:
希望
B.公输盘不说说:
通“悦”,高兴
C.吾义固不杀人固:
坚决
D.然胡不已乎已:
停止
2.下列句子中加线词的意义相同的一组是【】
A.将以攻宋B.子墨子闻之
扶苏以数谏故辍耕之垄上
C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争
未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意
3、下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是【】
A.墨子热心救世,反对战争。
在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B.墨子辩术高明。
他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
4.把画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。
译文:
______________________________________________________________
(2)胡不见我于王?
______________________________________________________________
二、(09深圳)阅读下面甲、乙两段文字,完成题。
(甲)曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信子?
传不习乎?
”(节选自《论语十则》)
(乙)子墨子起,再拜,曰:
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
(节选自《墨子?
公输》)
5.《论语》虽是语录体,但每则都有一个中心,各句联系紧密。
请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话,注意其中前两句与第三句之间的内在联系。
6.甲文体现了儒家重视“修身”,乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。
请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思,然后简答:
重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义?
(1)
(2)
7.解释下列加线的字。
①公输盘不说:
②请说之:
③知而不争:
④不可谓知类:
8.用“/”线标出下面句子的停顿。
荆国有余于地而不足于民
9.翻译下面句子。
夫子何命焉为?
译:
10.
(1)第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么?
反映了墨子怎样的心态和精神?
(2)公输盘就是鲁班,子墨子就是墨子。
分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
①与鲁班有关的成语:
②与墨子有关的成语:
11.墨子劝服公输盘的语言颇具特点,从论辩技巧上看,你认为成功的关键在哪里?
《孟子》二章
默写
12.日本政府审议通过了右冀势力编写的历史教科书,肆意串改历史,美化侵略,遭到许多支持正义国家的强烈谴责,真是“__________________,__________________”。
(用《孟子》二章中名句填写)。
13.孟子在《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是“______
____,________________________。
”(20XX年青海省,无锡市)
14.寡助之至,□□□□。
□□□□,天下顺之。
(《得道多助,失道寡助》)(20XX年北京市东城区)
15.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“________________,________________”都告诫人们要有忧患意识。
(山东省20XX年)
16.《〈孟子〉二章》中,揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是:
“_________________,_________________”。
(20XX年广东省湛江市)
17.故曰,___________________,_____________________,____________。
(20XX年辽宁省)
18.故天将降大任于是人也,必先______________,______________,______________,______________,______________,所以动心忍性,曾益其所不能。
(20XX年荆州市,上海)
19.陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对。
这正是如《〈孟子〉二章》中写的那样:
。
(20XX年玉林市)
20.孟子在《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是
___________________。
(20XX年靖西)
21.孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家,他们的思想博大精深。
请你分别写出一句你所知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。
(课内外皆可)(20XX年济宁市)
①孔子的:
________________________________________________________________;
②孟子的:
_______________________________________________________________。
22.美国插手中国内部事务,一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。
当然,他们的图谋均告失败。
这充分证明了“_____________________________,_______________________________”的道理。
(用《孟子二单》中的语句作答)(20XX年益阳市)
语段阅读
一、舜发于畎亩之中……而死于安乐也。
(20XX年四川省)
23.对下面语句中加点词解释不正确的一项是()
A.傅说举于版筑之间举:
被举用,被选拔。
B.曾益其所不能曾:
同“增”,增加。
C.衡于虑,而后作作:
发作。
D.出则无敌国外患者出:
在外面,指国外。
24.下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是()
A.惧其不已也,告之于帝B.战于长勺
C.是故所欲有甚于生者D.安陵君受地于先王而守之
25.比较下列各组加线的词语,意思相同的一项是()
A.国恒亡B.故天将降大任于是人也
河曲智叟亡以应故
C.故天将降大任于是人也D.国恒亡
安能辨我是雄雌则有去国怀乡
26.对下面句子的意思理解不正确的一项是()
A.舜发于畎亩之中——舜在田野中被发现
B.必先苦其心志——一定要先使他的内心痛苦
C.人恒过,然后能改——一个人常犯错误,然后能够改正
D.生于忧患——忧患(能激励人勤奋)使人生存发展
27.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。
二、故天将降大任于是人也,必先苦其心志……而死于安乐也。
(20XX年贵阳实验区)
28.解释语段中加线的词。
①故②是
29.翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子。
30.语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。
请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。
(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)
三、舜发于畎亩之中……而死于安乐也。
(20XX年山东省威海市)
31.给下边句子中加点的字注音。
①曾益其所不能()
②入则无法家拂士()
32.下边对加粗字的解释哪两组有错误?
A.必先苦其心志(痛苦)何苦而不平(愁)
B.曾益其所不能(增加)斟酌损益(利益)
C.出则无敌国外患(国外)殚其地之出(出产的东西)
D.困于心,衡于虑,而后作(奋起,指有所作为)
33.文章第一段写舜、傅说等六人的经历,是为了证明______________这一观点。
四、舜发于畎亩之中……而死于安乐也。
(20XX年柳州、北海市)
34.选出与“生于忧患,死于安乐”中的“于”字意义及用法相同的一项()
A、惧其不已也,告之于帝B、贫者语于富者曰
C、刻唐贤今人诗赋于其上D、是故所欲有甚于生者
35.选出诵读节奏划分不正确的一项()
A、故/天将降大任/于是人也B、燕雀/安知/鸿鹄之志哉
C、苟全性命/于乱世D、几处/早莺/争暖/树
36.请你从历史或现实中,列举一个经受艰苦磨难,终于成就了不平凡事业的人物事例。
人物:
________________
事迹:
_____________________________________________________________________
五、
(一)孟子曰:
“天时不如地利,地利不如人和。
(二)三里之城……是天时不如地利也。
(三)______,______,______,_____;
委而去之,是地利不如人和也。
(四)故曰……战必胜矣。
”(20XX年遂宁市)
37.选文横线上应填的文字正确的一项是()
A、城非不高也,池非不深也,米粟非不多也,兵革非不坚利也。
B、池非不深也,城非不高也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。
C、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。
D、池非不深也,城非不高也,米粟非不多也,兵革非不坚利也。
38.下列句子中词语理解有误的一项是()
A、环而攻之而不胜(环:
包围)
B、池非不深也(池:
水池)
C、寡助之至,亲戚畔之(畔:
通“叛”,背叛)
D、域民不以封疆之界(域:
这里是“限制”的意思)
39.对下面句子翻译有误的一项是()
A、故君子有不战,战必胜矣(所以君子不战则已,战就一定胜利)
B、三里之城,七里之郭(方圆三里那样的小城和方圆七里的大城)
C、委而去之(弃城而逃)
D、威天下不以兵革之利(不能只靠武力强大来震慑天下)
40.下面判断有误的一项是()
A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C、文章第(四)段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D、本文骈散结合,读来琅琅上口,朗读时要注意节奏正确。
比如“城/非不高也”、“故/
君子有不战,战/必胜矣”。
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