学校教研组工作计划Word下载.docx
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2、以体育教学工作为重点,在深化课堂教学提高学生的综合素质和综合实践能力的同时,积极落实体育新课标在教学中的应用,领悟新课标的内涵。
努力提高课堂教学质量,有计划、有目标、有针对性提高培养青年教师(代课)课堂教学能力,积极参加校级、区级小课题研究工作,观摩区、市级体育研讨课,通过当前的体育锻炼和具体的保健措施,促进学生的身心健康,奠定终身体育的基础。
3、音乐和美术教学要初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义,在美术和音乐教学教研活动中不墨守陈规,敢于创新,通过探讨各种不同的艺术形式、表现手法及创作方式,使学生在参与中感受出美的旋律,逐步提高学生的独立思考能力,能够在学习过程中产生疑问,并提出个人见解,具有初步的独立构思,表现主题与内容的能力。
4、公正合理的对学生进行的评价,采用教师评价、小组评价、自我评价等方式,来促进学生学习积极性,根据学校实际情况,形成具有本学科特点的评价方式,使学生的自尊心、自信心得到全面提高。
5、加强课堂教学中九年级中考项目的指导,利用早操、课间操和课外活动时间进行分组训练工作,提高学生综合素质能力。
6、巩固和提高“两基”和“阳光体育”工作成果,切实做好体音美工作资料的编写、收集、归档保管工作,继续开展学校“阳光体育”和“兴趣小组”活动。
二、教师自身素质和业务学习1、体音美教师要加强业务学习,充实自身修养,参加继续教育培训,加强教学技能的提高,体育教师要利用业余时间来锻炼身体,保持良好的身体素质、技能和技巧,把球类、田径、体操等技能和姿势,以标准的身姿展现给学生。
在课堂教学中加强体育锻炼,培养学生的吃苦耐劳、勇敢顽强的精神。
2、音乐教师加强教学实践和研究,把学生喜闻乐见的音乐形式融进教学中去,结合兴趣小组的培养,把专业技能展示给学生。
使学生喜欢音乐、欣赏音乐、热爱音乐。
3、美术教师要培养学生的审美能力、鉴赏能力及绘画能力,从教学中感悟到美、从绘画中欣赏到美,陶冶了学生的情趣,培养了学生的兴趣,使学生综合素质得到提高,全面体现了素质教育。
三、学生课余活动和业余竞赛
本学期根据学校的整体工作安排,正确处理好体育教学、群体、竞赛活动的相辅相成关系。
对“大课间”活动、“两操两活动”的管理要加大力度,有所创新。
要能够做到“大课间”活动,时间、内容、人员、管理、“四落实”。
教师安排好学生的课外活动,组织和参加水区第十二届中小学生田径运动会、乒乓球等活动,教育学生爱护公物,爱护草坪、树木,培养学生保护环境意识。
本组通过成立美术兴趣小组、音乐兴趣小组、篮球队等培养人才、发现人才,学校田径队要利用课余时间,科学合理的训练,为积极备战区、市各项田径比赛打好一个坚实的基础。
物理教研组工作计划
本学期教研工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量为宗旨。
总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、等工作做好,作出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
一、工作目标
1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2.进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.本学期高三,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4.组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。
二、工作重点:
(一)提升课堂研究的氛围
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(二)教学资源建设
组织指导好各年级组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。
(三)积极做好青年教师的培养工作
我们物理教研组青年教师占了一半,为了营造一种积极向上的氛围,让青年教师感受到物理教研组团队的精神,我们将继续开展青蓝工程建设,除了传统意义上的教学传、帮、带外,将积极为青年教师成长创设发展平台,多让他们上公开课,指出他们在教学中的优缺点,从而促使青年教师快速成长。
三、具体措施:
1、制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。
2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:
备课具体要求:
(1)钻研教材,年轻教师备详案,老教师备简案,但内容要做到重点突出,难点有化解方法。
重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)加强集体备课,做到“三定”:
定时、定内容、定中心发言人,五“统一”,统一教案,统一进度,统一作业,统一资料,统一考试,听课:
随机听课。
评课:
先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。
3、备课组认真组织好教材分析。
备课组要组织成员对教材进行深入解读,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。
4、改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。
5、定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据每个班的学生特点,成绩的差异,找出每阶段的薄弱环节,有针对性的出好补偿练习,争取每章知识减少差生面。
尽量统一练习。
在每课时分析时,针对本年级学生配备怎样的课堂练习,配备怎样的课后练习,要进行认真组合、筛选与变化。
6、定期举办各种形式的观摩课。
要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
并采用一种新的公开课开展方式,即先确定课题、人选,再集体讨论方案,再上课、评课。
7、对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,增加教学信息,另一方面要积极外出交流学习。
8、教研组长组织组内教师分工合作,共同做好各项工作的书面记录及专题材料。
9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。
10、认真进行质量检测与分析。
备课组统一进度,对每单元要进行统一的质量监控,分析比较。
同时,强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。
教英语研组工作计划
一、指导思想:
以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平,从而真正提高我校英语的教育教学水平。
二、工作重点:
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。
使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、英语组的活动除了听课和评课形式,还增加教研组学习的新内容。
本学期重点学习《义务教育英语课程标准(2011年版)》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论知识。
要领悟其中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在上课和评课中,要以学生的主体作用为重点,以任务型教学和合作学习的实效性为重点。
(二)加强校本研究,提升教师自身教学研究的业务水平。
本学期我们将结合我校英语教学的实际情况,根据学校教务处的指示(强化教研工作,敢于尝试好的教学方法和模式,注重教法和学法的研究)和要求(做好课题计划和研究),确定以“如何提升自身的教学质量”为课题研究方向,以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。
(三)做好教学常规工作的落实,提高英语教育教学质量。
1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作,我们教研组将认真领会学校领导对教研组工作的指示,争取使实施教研常规工作成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,我组今后将积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
3、认真学习《义务教育英语课程标准(2011年版)》,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用,做好常规工作落实的检查、督促工作,确保每位教师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务;
定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,从而促使组内教师共同提高,人人受益。
综合教研组工作计划
一
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