上海市闸北区中考二模语文试题及答案.doc

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2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1、造化钟神秀，           。

  （《望岳》）

2、_________________，为伊消得人憔悴。

   （《蝶恋花》）

3、晨兴理荒秽，           。

  （《归园田居》）

4、予谓菊，              。

  （《爱莲说》）

5、                       ，气象万千。

  （《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。

（4分）

送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自滋去，萧萧班马鸣。

6、诗中“班马”的意思是        。

（2分）

7、下列理解错误的一项是（   ）（2分）

A．首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。

B．颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

C．颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。

D．尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。

（三）阅读下文，完成8-10题（8分）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8、上文节选自“唐宋八大家”之一______（人名）所写的文章《 》（篇名）。

（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

起坐而喧哗者，众宾欢也。

10、下列理解正确的一项是（      ）（3分）

A．以老人小孩为代表，写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。

B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人。

C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明的对比。

D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。

（三）阅读下文，完成8-10题（12分）

俗以喜人面1谀者曰喜戴高帽。

有京朝官出仕于外者，往别其师。

师曰：

“外官不易为，宜慎之。

”其人曰：

“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉2也。

”师怒曰：

“吾辈直道事人3，何须如此！

”其人曰：

“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？

”师颔其首曰：

“汝言亦不为无见。

”其人出，语人曰：

“吾高帽一百，今止存九十九矣。

”        

[注释]①面：

当面。

2（jǔyǔ）：

上下牙齿不齐。

比喻意见不合，产生矛盾。

3直道：

正直的方式。

事：

对待。

11、解释文中加点词。

（4分）  

⑴外官不易为（   ）    ⑵汝言亦不为无见（  ）

12、用现代汉语翻译文中划线句。

（3分）  

有京朝官出仕于外者，往别其师。

_____________________________

13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣”是因为____________________，

本文讽刺了那些______________________________的人。

（5分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）

柳和折柳赠别

①中国古人送别时，常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。

《三浦黄图-桥》有这样的记载：

灞桥在长安东，跨水作桥。

汉人送客至此，折柳赠别。

后来，人们经常用“折柳”作为送别之词。

在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中，“折柳”是使用频率极高的词语，如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲，也以“折柳”为曲名，比如“乙”。

②古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢？

一是因为“柳”与“留”谐音，含“留恋”“留别”之意。

这种习俗最早起源于《诗经-小雅-采薇》里“丙”，借柳条随风飘扬，似牵衣人，来表达难分难离，依依不舍的心情。

二是因为杨柳是春天的标志，在春天里摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。

三是因为柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。

所以古人折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快的生根发芽，好像柳枝之随处可活。

③其实，古人折柳赠别，赋予柳树种种感情，其文化源头是他们对于柳的崇拜。

④在中国古人看来，青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物，而且还是一种象征物。

中国古代的神话中，太阳西沉的地方叫柳谷。

古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气，获得了力量，第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖，从东方升起。

另外中国古代棺材盖上的装饰，送葬的灵车都可以称作“柳”。

这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样，获得再生。

⑤柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具：

正月里，门前插一支杨柳，可以挡住百鬼；有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫；满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驱邪。

很多地方有清明戴柳的习俗，认为这样可以使全家安康；满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上，这是向孩子赐福。

⑥由于中国古人对柳有这样的认识，所以，他们送给远行之人的一段柳枝，虽然谈不上尊贵，却包含着殷切而深远的祝福---祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展；祝远去的人一路平安，来日幸福。

14、根据上下文，文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是（   ）（3分）

①昔我往矣，杨柳依依。

           ②新知折柳赠，旧侣乘篮送。

③此夜曲中闻折柳、何人不起故园情

A．①②③        B．③②①       C．①③②       D．②③①

15、第⑥段加点词“这样的认识”是指：

（1）________________________________________                   

（2）____________________________________________________________（4分）

16、古人折柳赠别的原因是:

（1）______________________________________              _____

（2）__________________________________________________________

（3）________________________                                 

17、本文是从“折柳送别”的________、原因和__________等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的，文章的说明顺序是_____________________。

18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？

请具体阐明理由。

（5分）

为什么呢？

这要从柳树本身的特点说起：

古人很早就认识到柳树断了可以重新生长，倒着插，横着插都可以存活。

每到冬去春来，柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。

柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。

________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

挖笋记

   ①好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。

   ②来得早了，笋还少，人却很多。

为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。

我也不例外。

凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。

不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？

）。

一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。

骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。

它们不知道，其实我被吓得更惨！

只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。

欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。

   ③忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。

不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。

一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。

   ④我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。

此时，香气变得更熟悉了。

终于，我辨出了其中的一种香。

睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。

俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：

正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！

可是，若非竹叶fù盖，春笋萌动，又何来这异香？

它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。

   ⑤去年的这个时节，我也在这同一片竹林里。

想必也闻过这种香气，可那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？

今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？

它们似乎一直在躲着我。

久寻未果，我慢慢变得沉静下来。

得之我幸，失之我命。

此时，我发现了今年的第一个竹笋。

不一会儿，又发现了一个。

原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。

   ⑥莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？

   ⑦此刻，我的世界就是这一片森林。

它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。

小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。

我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。

细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。

19、根据拼音写汉字。

fù盖    （2分）

20、第⑤段画线句运用的修辞手法是    ，其作用是               

                                                                     。

（5分）

21、第⑥段加点词语“另一种方式”指的是                          ，

而第⑦段中“一个安静而丰富的世界”的含义是                       

                                                                    。

（6分）

22、围绕这次挖笋经历，文章第②—⑤段写了三件事，分别是：

（1）                               ；

（2）                                 ；

（3）                                 。

（6分）

23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是（      ）

A．生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

B．只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。

C．仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。

D．对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。

三、综合运用（11分）

阅读下面的材料，完成第24—26题。

   56米，距离地面106米，共30个极具时尚感的轿厢，当人们进入轿舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。

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